Teste de QI infantil: por que você deveria avaliar seu filho?

A cognição é o processo mental de adquirir conhecimento e compreensão por meio de experiências, do aprendizado e dos nossos sentidos. As crianças estão constantemente aprendendo — elas são verdadeiras esponjas quando se trata de absorver e reter informações desde cedo. Pode haver momentos em que um profissional da escola, como um professor, perceba pontos fortes ou dificuldades na capacidade de aprendizagem do seu filho. É nessa hora que ele pode ser encaminhado para uma avaliação cognitiva.

O que é um teste de QI?

Outro nome para a avaliação cognitiva é teste de QI ou Teste de Quociente de Inteligência. Uma série de atividades é aplicada ao seu filho por um psicólogo. Com o teste de QI infantil, são avaliadas as seguintes funções cognitivas (ladybughouse.com, 2020):

• Compreensão Verbal: mede o vocabulário do seu filho e a capacidade dele de expressar conhecimentos gerais e informações
• Visoespacial: mede o raciocínio não verbal, a compreensão, a formação de conceitos e o conhecimento do seu filho
• Raciocínio Fluido: mede a capacidade da criança de resolver problemas novos de forma independente de conhecimentos prévios
• Memória Operacional: mede a capacidade da criança de aprender, manipular e reter informações para concluir novas tarefas
• Velocidade de Processamento: mede a capacidade da criança de processar informações visuais e tomar decisões rapidamente

Por que você deve avaliar o QI do seu filho?

Geralmente, as avaliações cognitivas ou testes de QI infantis são realizados quando as crianças começam a apresentar dificuldades na escola. Elas podem começar a ter dificuldades acadêmicas, demonstrar comportamentos ligados à frustração e evitar a lição de casa.

No entanto, há casos em que as crianças são encaminhadas para testes de QI quando estão se destacando muito nas atividades escolares. Os motivos comuns apontados por professores ou outros profissionais no encaminhamento podem incluir:

• identificar deficiências intelectuais: a avaliação cognitiva/teste de QI infantil descartará eventuais dificuldades de aprendizagem
• identificar e diagnosticar transtornos e dificuldades de aprendizagem: se houver uma real dificuldade, o teste indicará ao avaliador quais são as áreas mais frágeis
• avaliar pontos fortes e fracos no processamento cognitivo: isso é fundamental para fazer adaptações e acomodações pedagógicas na sala de aula
• avaliar altas habilidades/superdotação: a avaliação cognitiva também pode determinar se a criança tem uma inteligência acima da média e se pode ser estimulada com desafios mais avançados
• avaliar o impacto de lesões cerebrais

Tipos de avaliações cognitivas

A avaliação aplicada dependerá da idade do seu filho. Ela será realizada em uma sala tranquila, apenas com o psicólogo e a criança. Se necessário, pausas podem ser feitas. O psicólogo também não costuma usar a palavra "teste" com a criança, para minimizar a ansiedade. Em vez disso, ele pode usar termos como "quebra-cabeças" e "jogos" para tornar a experiência mais divertida e prender a atenção com facilidade.

De 4 anos a 7 anos e 3 meses – WPPSI-IV (Escala de Inteligência Wechsler para Crianças Pré-Escolares)

De 6 a 16 anos e 11 meses – WISC-V (Escala de Inteligência Wechsler para Crianças)

Como funciona o processo de avaliação cognitiva

E como tudo começa? Há um processo quando um teste de QI é recomendado para uma criança. Não é algo que acontece da noite para o dia.

1. Consulta inicial com os pais e a criança

Esta é a primeira etapa do processo de avaliação. São coletadas informações sobre o histórico da criança com os pais, incluindo o desenvolvimento, desempenho escolar, histórico de saúde, relações familiares e preocupações trazidas pela família, a fim de obter um panorama completo do ambiente da criança. Seja o mais sincero e aberto possível com o psicólogo — isso só ajudará a traçar um perfil preciso do seu filho.

2. Aplicação dos testes em uma ou duas sessões

Isso depende da capacidade e da disposição do seu filho, mas a testagem costuma ser feita em uma ou duas sessões. Costumo realizar minhas avaliações fonoaudiológicas ao longo de 2 a 3 sessões, pois percebo que, após cerca de 40 minutos, as crianças começam a se distrair.

3. Pontuação e interpretação dos resultados

Cada teste será pontuado e interpretado com base em normas padronizadas. Essas pontuações comparam seu filho a outras crianças da mesma faixa etária.

4. Elaboração do relatório

Esta é provavelmente a etapa mais longa do processo de avaliação. As observações de comportamento do seu filho durante a testagem serão registradas, junto com os resultados e as recomendações.

5. Devolutiva

Nessa sessão, o psicólogo, junto com os professores, a equipe multidisciplinar, os pais e eventuais outros profissionais (como enfermeiro), discutirá os resultados do teste e fornecerá orientações para a família e a escola.

É importante lembrar que qualquer teste realizado tem como objetivo ajudar o seu filho. Procure não fazer disso um grande alarde na frente dele, para que ele não fique nervoso nem pense que há algo de errado. Lembre-se também de preparar uma lista de dúvidas que deseja tirar antes e depois de todo o processo de avaliação!