Como Acompanhar o Progresso da Linguagem da Tua Criança

Esta é uma excelente questão, porque sei que a maioria dos pais pensa nisto assim que a sua criança começa a falar. Sabemos que quando vamos com os nossos filhos ao pediatra, ele está sempre a perguntar coisas como «quantas palavras diz?», «que palavras diz?» ou «as palavras são claras?». É muito difícil lembrarmo-nos de tudo isto quando temos de equilibrar todas as outras tarefas do dia a dia. 

Quando Começar a Fazer o Registo

Com os meus dois filhos, comecei a registar as palavras assim que começaram a falar. A minha filha começou a dizer «papá» por volta dos 10 meses e meio. Assim que a ouvi dizer essa palavra, abri a aplicação de «notas» no telemóvel e apontei a palavra, a data e se tinha saído clara ou percetível. 

À medida que foi crescendo, continuei a acrescentar à lista. Estamos a fazer o mesmo com o nosso filho, que tem quase 11 meses. Como mãe, posso dizer que fiquei hiperatenta ao desenvolvimento da fala e da linguagem dele. Sabendo que o segundo filho, especialmente rapaz, tende a desenvolver a fala mais tarde, entrei em pânico quando vi que não palrava até aos 8-9 meses. Mas, assim que começou, nunca mais parou. Agora já diz «mamã», «papá» e começou a imitar «cima».  

Também registei as emissões verbais que não são tão claras. A estas chamamos «aproximações de palavras». 

Aproximações de Palavras

As aproximações de palavras são as melhores combinações de consoante-vogal que a criança consegue produzir e que mais se aproximam da palavra que está a tentar dizer. Por exemplo, algumas crianças não conseguem produzir o som «l» final na palavra «sol», mas conseguem dizer «só».  

Outra criança pode não conseguir dizer a palavra «cão» porque ainda não domina o som «c/k», mas pode dizer «tão». Estas aproximações servem como comunicação funcional para a criança. Fazer a modelagem correta das palavras e frases, tanto antes como depois, e fornecer as palavras ou expressões certas é essencial! Ao modelares a pronúncia correta da palavra, mostras à criança que compreendes a sua tentativa de comunicar, mas que a palavra ainda não está a ser dita na perfeição. 

Esta modelagem é benéfica para crianças com um desenvolvimento típico, mas também para aquelas que têm dificuldades na fala e na linguagem. 

Experiência Pessoal

Os meus sogros têm um aquário de tartarugas e, por algum motivo, a minha filha ficou fascinada. Sempre que ia ao aquário, fazíamos questão de modelar a palavra «tartaruga» várias vezes para ela. Com o tempo, tentou dizer a palavra, mas não saía bem. Dizia sempre «tatuga». Isto acontecia porque ainda era demasiado pequena para dominar o som «r», pelo que simplesmente o omitia. 

Apesar de não ser a palavra completa, fiz questão de a apontar na aplicação e de acompanhar tudo noutra secção chamada «aproximações». Desta forma, quando fui ao pediatra e ele me perguntou quantas palavras ela já dizia, consegui dizer-lhe que tinha ____ palavras claras e ____ aproximações de palavras. 

Isto também te ajuda a manter a calma enquanto pai ou mãe. Ao fazeres o registo das aproximações, ficas a saber que a tua criança está a tentar comunicar. Também te permite olhar para trás, à medida que ela desenvolve as suas competências de fala, para veres todo o caminho percorrido ou para perceberes se precisas de procurar apoio em terapia da fala. 

No teu bloco de notas, diário ou no formato que preferires, também sugiro que anotes se a tua criança usa gestos para comunicar. Quando as crianças gesticulam ou usam língua gestual, isso ajuda-as imenso na hora de aprenderem a falar as palavras de verdade. 

Aqui tens um exemplo de como pode ser um registo habitual:

Tabela da Fala da Nora

Data da FalaPalavraAproximação/Palavra Clara

04/05/20

Apo

Aproximação de maçã

06/05/20

Tatuga

Aproximação de tartaruga

Lembra-te apenas de que, independentemente da forma como fazes o registo, está tudo certo! Serve mais para teres uma noção e para ajudar o pediatra a determinar se poderá existir um atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem. Não fiques com a cabeça às voltas por causa disto. Se te escapar uma palavra, não faz mal. Com o tempo, começam a aprender palavras novas tão depressa que acabamos mesmo por perder a conta. 

Boa sorte e diverte-te a ouvir todas essas novas palavras e aproximações!