Personaliza um Sistema de Comunicação por Troca de Imagens para a Tua Criança

Mas cada criança é diferente.  Para que o PECS (Picture Exchange Communication System) funcione com o teu filho, precisa de ser personalizado.  Agora que estou a começar o PECS com o meu filho não verbal de três anos, estou a perceber que um sistema de imagens para ele tem de ser desenhado exclusivamente para atender às suas necessidades e interesses. 

Para começar o PECS, podes comprar e imprimir conjuntos de cartões ilustrados ou criar os teus próprios.  Eu estou a usar tanto cartões comprados como feitos em casa para responder às necessidades únicas do meu filho.  Aqui tens quatro formas de personalizar o PECS para funcionar com a tua criança!

Foca-te Numa Área de Maior Necessidade

É evidente que estás a iniciar um sistema de imagens porque a tua criança precisa de uma forma de comunicar as suas necessidades enquanto reduz a frustração.  No entanto, tens de fazer a ti próprio(a) a seguinte pergunta:

Para isso, precisas de pensar na situação única da tua criança.  Se o teu filho precisa de ajuda para comunicar quando tem fome, então precisas de cartões com imagens que representem a fome.  Para ajudar o teu filho ou filha a comunicar a necessidade básica de comer, precisas de criar uma variedade de opções para expressar "fome".  Isto inclui cartões com imagens para "Fome", "Pequeno-almoço", "Almoço" e "Jantar".  

Se o teu filho ainda não compreende o conceito de horas das refeições, podes personalizar os cartões do PECS ainda mais para incluir os seus alimentos favoritos!  Cartões personalizados com as comidas preferidas vão ajudar a criança a comunicar que alimentos específicos lhe apetece comer.  Esta área é um grande desafio de comunicação para o meu filho.

Quando lhe pergunto "O que queres comer?", não obtenho resposta ou apenas alguns balbucios que não consigo compreender.  Adoraria ter uma resposta a esta pergunta.  É aí que entram os cartões personalizados do PECS.  Neste momento, estou a fazer cartões do PECS para representar algumas das suas comidas favoritas.  Isto vai (eventualmente) permitir-lhe trocar um cartão com a imagem do alimento que quer comer.  

Até agora, criei os seguintes cartões PECS com as comidas e lanches favoritos dele!  Nuggets de frango; palitos de vegetais; snacks de fruta; passas com iogurte; cereais e massa com queijo.  Todos estes cartões contêm a imagem da comida e a palavra correspondente.    

Segue os Interesses da Tua Criança

Senta-te e anota todos os interesses, atividades favoritas e preferências da tua criança.  Com o passar do tempo, esta lista irá provavelmente crescer.  Mas é fundamental manteres-te a par do que mais capta a atenção do teu filho.  Porquê?

Quanto mais seguires os interesses da tua criança com um sistema de comunicação por imagens, mais oportunidades geras para o desenvolvimento da fala.  Isto acontece porque uma criança tem muito mais probabilidade de mostrar interesse em comunicar através do PECS se reconhecer os seus brinquedos, alimentos e atividades preferidos.  

Por sua vez, à medida que a lista das coisas favoritas da criança aumenta, também a personalização dos cartões irá crescer.  Imaginemos que uma criança adora trepar e gosta de brincar com utensílios de cozinha.  Um cuidador vai querer personalizar cartões ilustrados a mostrar diferentes atividades de saltar e uma variedade de utensílios de cozinha.  Para uma personalização ainda maior, inclui cartões com imagens que mostrem comportamentos adequados para saltar.

Se uma criança tem tendência para saltar de todos os móveis da casa, usa cartões ilustrados para servir de modelo ao bom comportamento de saltar.  Por exemplo, inclui um cartão que mostre uma criança a saltar num trampolim com a legenda "Saltar no trampolim".  Isto mostra à criança que saltar num trampolim é um local apropriado para saltar, ao contrário de saltar de uma mesa.  

Ilustrações Versus Fotografias Reais

Embora a maioria dos cartões que se compram ou descarregam da internet sejam habitualmente ilustrações ou desenhos, há pais que optam por fotografias reais.  Sinceramente, não há qualquer problema em usar fotos reais ou ilustrações.  Depende simplesmente do que a tua criança prefere.

No entanto, um aspeto essencial é a consistência.  Se a tua criança prefere imagens em desenho, continua com cartões desenhados.  Andar a alternar entre ilustrações e fotos reais pode causar confusão, o que pode atrapalhar o processo de aprendizagem com o PECS.

Para perceber se o meu filho compreende melhor desenhos ou fotografias reais, estou a fazer uma experiência com os cartões.  Criei uma pequena amostra de cartões das atividades e brinquedos favoritos dele, tanto em desenho como em foto real.  Isto vai permitir-me avaliar a reação e a resposta a cartões PECS em desenho versus fotos reais.

Sinto que esta é a única forma de ver com que cartões PECS devo continuar para ajudar na comunicação.

Escolhe Como Apresentar o PECS

Escolher onde e como expor os cartões de comunicação por imagens é uma personalização muito específica para a tua criança.  Onde e como escolhes colocar os cartões depende de muitos fatores, incluindo:

Muitos pais optam por afixar um quadro com a rotina das atividades diárias num local da casa que seja facilmente acessível à criança.  Isto facilita que tanto os pais como a criança acompanhem a rotina ao longo do dia.  

Aqui tens algumas opções sobre onde e como organizar os cartões PECS:

https://www.instagram.com/p/B38KzRVhc7a

Para o meu filho de três anos, quero tornar o PECS o mais simples possível!  Por agora, decidi não usar nem pasta de comunicação nem quadro de rotinas por duas razões.  Primeiro, sinto que uma pasta de comunicação é demasiado avançada para ele.  Segundo, o meu filho não tem paciência para um quadro de rotinas.  Além disso, ele destrói tudo!  Tenho a certeza de que arrancaria o quadro da parede.  Até que ele aprenda mais limites e paciência, estas duas opções terão de esperar.

Neste momento, estou a criar e a personalizar cartões PECS para imprimir em cartolina, plastificar e prender a uma argola de porta-chaves, para estarem sempre à mão.  Alguns dos cartões que sinto que o meu filho mais vai usar incluem leite, água, penico, fome, lanche, dor de barriga, entre outros.

Conclusão

Começar um sistema de comunicação por troca de imagens pode ser confuso.  Neste momento, estou a tentar personalizar os cartões para se adaptarem aos interesses e necessidades do meu filho, de forma a que o PECS resulte com ele.  Para isso, estou a começar de forma muito simples…  Cartões personalizados com as necessidades e vontades imediatas, plastificados e presos numa argola de porta-chaves.  

Neste pequeno conjunto de cartões PECS, combinei desenhos e fotografias reais para ver como o meu filho reage a cada um.  Desta forma, posso decidir se continuo o PECS com um estilo ou com o outro.  Por agora, o meu objetivo é familiarizá-lo com a fase um do PECS e, com sorte, aumentar um pouco a comunicação através da troca de cartões para evitar birras e crises.

Felizmente, o PECS é totalmente personalizável para responder às necessidades, personalidade e preferências da tua criança.  Dá bastante trabalho torná-lo único para o teu filho!  Mas, no final de contas, se ajudaste a tua criança a comunicar o que precisa…  toda a personalização de um sistema de comunicação por imagens vale a pena!