Underbara ord – ordutveckling för barn

Första orden är ofta en blandning av familjenamn och några slumpmässiga som "vovve", "bebis", "banan" och favoriten "nej!". Men vart tar man vägen efter de allra första?

Ordutveckling handlar om att höra dem ... se dem ... förstå dem ... och höra dem igen! Låt mig förklara det närmare.

Lär er nya ord med Speech Blubs

Speech Blubs är ett fantastiskt sätt att lära ditt barn nya ord. Starta en gratis provperiod idag och utforska engagerande aktiviteter som ditt barn kommer att älska och ha nytta av.

4 steg för att lära ditt barn nya ord

Strategier för att bygga ordförråd och språkutveckling bygger på hur barn faktiskt lär sig. Prova dessa:

1. Höra nya ord

Om de inte hör ordet kommer de inte att säga det. Så enkelt är det. Vi behöver engagera oss och prata så att våra barn får höra så många ord som möjligt.

Självklart ska vi inte prata oavbrutet till dem hela dagen, men vi bör ha ett mjukt, pågående samtal under dagen där vi sätter ord på det vi ser, för vardagliga samtal och pratar medan vi gör vanliga sysslor. Det gör att de mjukt och naturligt får höra ord och meningar.

2. Se nya ord

När vi lagrar ord i minnet kopplar vi ofta en bild till ordet för att lättare komma ihåg det. Att ha en visuell bild av ordet är ett starkt och effektivt sätt att lära sig och minnas ord. Att inte bara benämna djuret, utan också visa det, hjälper alltså ditt barn att ta in ordet i sitt ordförråd.

Om de fortsätter att höra ordet "boll" samtidigt som de ser föremålet (bollen), stärks kopplingen mellan föremålet och ordet. Med tiden gör det att de lättare känner igen föremålet och själva kan benämna det.

3. Förstå nya ord

Ord lärs in och minns bäst i ett sammanhang. När ett barn lär sig ordet "elefant" lär de sig inte bara själva ordet, utan lagrar det med hjälp av massor av annan information – hur den ser ut, låter, känns, var den bor, vilken kategori den tillhör och så vidare. När vi lär ut nya ord bör vi försöka ta med några av dessa detaljer för att stärka förståelsen och förbättra inlärningen, minnet och förmågan att plocka fram ordet.

4. Höra nya ord igen

De kanske redan kan ordet och till och med har använt det, men fortsätt att modellera och använda orden som de hör så att de får exempel på hur de används i olika sammanhang och meningar.

Nu vet vi hur vi gör ... låt oss fundera på vad!

Börja med de här 100 orden

Här är 100 ord som kan vara en toppenstart. Det är en blandning av roliga, funktionella ord, föremål, handlingar och begrepp (de står inte i någon särskild ordning).

Hälsningsfraser

• Hej
• Hej då
• Tack

Mat

• Banan
• Kaka
• Äpple
• Päron
• Kex
• Juice/mjölk

Djur

• Ko
• Hund
• Katt
• Får
• Häst
• Björn

Familj

• Mamma
• Pappa
• Mormor/farmor
• Morfar/farfar
• Bebis

Färger

• Blå
• Röd
• Grön
• Gul
• Rosa

Verb

• Står
• Sitter
• Klappar
• Dansar
• Dricker
• Läsa
• Gömma
• Flyga
• Köra
• Springa
• Gå
• Sova
• Äta
• Hoppa
• Vänta
• Färdig

Fordon

• Bil
• Cykel
• Buss
• Tåg
• Flygplan

Kroppsdelar

• Hand
• Fötter
• Öga
• Näsa
• Mun

Motsatser

• Ja/nej
• Upp/ner
• Öppen/stängd
• Stor/liten
• Snabb/långsam
• Glad/ledsen
• Stopp/gå

Hem

• Dörr
• Fönster
• Säng
• Badkar
• Bord
• Stol
• Nyckel

Kök

• Sked
• Skål
• Vatten
• Mugg
• Spis
• Blanda

Natur

• Sol
• Regn
• Träd
• Blomma
• Löv

Byggnader

• Hus
• Affär
• Bondgård
• Skola

Andra ord

• Mössa
• Sko
• Boll
• Bubbla
• Bok
• Mer
• Igen
• Var?
• Vem?
• Telefon

Aktiviteter för att engagera ditt barn i språklek

Det enkla svaret är genom lek och i vardagen. Testa några av dessa aktiviteter och smyg in enkla, nya ord. Du kan använda listan ovan för inspiration, men se till att orden är användbara och relevanta för just ditt barn – det kan till exempel vara namnet på ett husdjur som barnet är motiverat att lära sig.

• Bygg en bondgård och sätt ord på djuren och vad de gör

• Lek affär och benämn olika sorters mat

• Kör biltävling och prata om snabb/långsam, bilarnas färger och typ av fordon

• Bygg torn och sätt ord på färgerna, höjden (stor/liten) och vad som händer (bygga/falla/riva)

• Klä ut er och benämn kläderna, färgerna och vart ni ska gå

• Titta på familjefoton och prata om vilka som är med och vad de gör

• Handla mat tillsammans och sätt ord på det ni ser

• Bygg eller inred ett hus till leksakerna, benämn möblerna och vad leksakerna gör i huset

• Lek "Gör som jag säger" och sätt ord på handlingarna, som att hoppa, klappa eller sova

• Sortera barnets djur efter färg, var de bor eller om de är snabba eller långsamma

• Kasta bollar eller ärtpåsar och beskriv rörelsen, t.ex. högt, lågt, snabbt, långsamt, upp eller ner

Här är ännu fler idéer ...

• Sjung "Huvud, axlar, knä och tå" för att benämna kroppsdelarna
• Göm saker i hemmet och leta efter dem tillsammans, sätt ord på vad ni letar efter och var saken kan vara gömd
• Lek "Vad finns i påsen?" med ett föremål var som ni får beskriva och benämna
• Gör en enkel bildmeny för mellanmålet så att barnet kan titta på alternativen och berätta vad hen vill ha
• Ge en liten bit av favoritmaten och visa hur man ber om "mer" innan barnet får påfyllning
• Lägg favoritleksaker i en burk med svåröppnat lock och visa hur man säger "öppna" innan leksaken tas fram
• Läs böcker tillsammans och sätt ord på bilderna ni ser
• Ha en nallepicknick där ni kan benämna gosedjuren, maten och vad ni gör
• Rita av kroppsdelar som händer och fötter och prata om orden runt omkring – till exempel fingrar, tår, hand, handled och handflata
• Ta in nya föremål vid badstunden, som muggar, skedar och tallrikar som barnet kan benämna och leka med i en ny miljö.
• Skriv ut bilder på bekanta ansikten, klipp dem i stora, enkla bitar så att det blir ett pussel barnet kan lägga, och sätt ord på vem det är och ansiktets olika delar.