٦ خطوات للتعامل مع السلوكيات غير المرغوبة وتعديلها لدى الأطفال ذوي التوحد

يتطلب تأديب الطفل المصاب بالتوحد مزيدًا من الصبر وأسلوبًا مختلفًا تمامًا. فالعديد من الأطفال ذوي التوحد لا يستطيعون تنظيم عواطفهم ويواجهون صعوبة في التعبير عن احتياجاتهم وإحباطاتهم. لهذا السبب، يحتاج الآباء إلى فحص كل مشكلة سلوكية لدى طفلهم لمعرفة السبب الجذري لها.

لتأديب أي طفل، هناك استراتيجيات تأديب إيجابية وسلبية. التأديب السلبي هو رد فعل تجاه السلوك غير المرغوب بهدف معاقبة الطفل فورًا، مثل ضرب اليد أو الصفع. ورغم أن الأساليب السلبية مثل الضرب قد تعطي نتائج فورية (يتوقف الطفل عن السلوك)، إلا أنها لا تحقق نتائج طويلة المدى مع الأطفال ذوي التوحد. بل هي مجرد حل سريع ومؤقت لمشكلة أكبر تتطلب المزيد من الاهتمام.

يركز السلوك الإيجابي على مناقشة السلوك والاستماع إلى طفلك. ومن أمثلة استراتيجيات التأديب الإيجابي ما يلي:

• الثناء والمكافآت على السلوك الجيد
• قواعد وحدود واضحة
• عواقب واضحة للسلوك السيئ

قد لا يمتلك الطفل المصاب بالتوحد المهارات اللازمة لفهم الموقف والتعامل معه، ولذلك قد يتصرف بطريقة غير صحيحة. وبدلاً من تطبيق العقوبات السلبية، من المهم معرفة السبب الجذري لمشكلة طفلك لفهم كل سلوك وتحدٍ بشكل فردي وأفضل. فيما يلي منهج من ست خطوات لتعديل السلوك من خلال تحليل السلوك التطبيقي.

بدلاً من تطبيق العقوبات السلبية، من المهم معرفة السبب الجذري لمشكلة طفلك.

٦ خطوات لتعديل السلوك غير المرغوب فيه

الخطوة ١: التعرف على المشكلة

من المجالات التي يعاني منها الأطفال ذوو التوحد هو التواصل. إذا كان طفلك غير ناطق، فقد يكون من الصعب فهم ما يحاول إيصاله. وفي كثير من الأحيان، قد يكون السلوك غير اللائق مجرد محاولة من طفلك للتعبير عن شيء ما، مثل الشعور بالألم.  

يستجيب الأطفال ذوو التوحد للسلطة بطريقة مختلفة. وفي الغالب، لن تنجح الطرق التقليدية في التأديب مع طفل ضمن طيف التوحد، بل قد تأتي بنتائج عكسية.  

على سبيل المثال، إذا صرخت أو احمرّ وجهك غضبًا أثناء توجيه طفلك وتأديبه، فقد يرى في ذلك أمرًا مسليًا أو مثيرًا للاهتمام. ومن ثم قد يكرر السلوك نفسه لمشاهدة رد فعلك مجددًا.

الخطوة ٢: إعادة صياغة الموقف

أعد التفكير في "السبب" الكامن وراء المشاكل السلوكية لطفلك المصاب بالتوحد. فبينما قد تعتقد أن طفلك يكرر السلوك نفسه عنادًا أو عدم احترام، قد يكون في الحقيقة يكرره للتعبير عن حاجة ما.

ولمساعدتك على التفكير في "الأسباب" المختلفة وراء سلوك معين، إليك بعض الأسئلة التي يمكنك طرحها على نفسك:

• "هل يشعر بالإرهاق بسبب المدخلات الحسية؟"
• "هل يمكن أن يكون جائعًا أو عطشانًا؟"
• "هل يمكن أن يكون متعبًا للغاية؟"
• "هل يحاول لفت انتباهي؟"

الخطوة ٣: البحث والتحري

إذا كان طفلك يميل إلى تكرار نفس السلوك غير المرغوب، فتذكر ما حدث وحاول تحديد ما إذا كان طفلك يتبع نمطًا معينًا. قد يعود هذا النمط إلى سبب خفي؛ فقد يكون طفلك يمر بنوع من الضيق قبل حدوث السلوك مباشرة.  

اسأل نفسك هذا السؤال: "ماذا حدث مباشرة قبل أن يبدأ طفلي في هذا السلوك؟"  

لنلقِ نظرة على هذا المثال: يبدأ طفل بالصراخ وتغطية وجهه بيديه بعد قدوم جدته لزيارته. قبل هذا السلوك مباشرة، قامت الجدة باحتضانه وهي تضع عطرًا قوي الرائحة. 

قد يكون السلوك غير المرغوب ناتجًا عن فرط التحسس الحسي بسبب الرائحة النفاذة للعطر.

الخطوة ٤: التعزيز والعواقب

رغم أن طفلك قد يكون ضمن طيف التوحد، إلا أنه لا يزال بحاجة إلى معرفة أن لكل سلوك عواقب. والهدف من العواقب هو تعديل السلوك. لكن هناك نوعان من العواقب يجب استخدامهما معًا للمساعدة في تقليل السلوكيات غير المرغوبة.

المعززات: عواقب تزيد من احتمالية تكرار السلوك الإيجابي. على سبيل المثال، إذا تصرف طفلك بشكل مناسب في المطعم دون نوبات غضب، فيمكنه اللعب بلعبته المفضلة في طريق العودة إلى المنزل. وحصوله على لعبته المفضلة نظير سلوكه الجيد يعزز هذا السلوك الإيجابي لديه.

العقوبات (العواقب المانعة): عواقب تقلل من احتمالية تكرار السلوك غير المرغوب. على سبيل المثال، إذا وقف طفلك على الكرسي، قم بإبعاد الكرسي. إبعاد الكرسي يوضح للطفل أنه لن يتمكن من استخدامه للجلوس أو الوقوف.

الخطوة ٥: الثبات والاستمرارية

بمجرد وضع خطة تأديب تتضمن العواقب، يجب أن تكون ثابتًا ومستمرًا في تطبيقها. فإذا كنت تغير العواقب باستمرار دون ثبات، فستستمر مشاكل طفلك السلوكية لأنه سيشعر بالحيرة والتشتت.

غالبًا ما يحتاج الأطفال ذوو التوحد إلى الروتين نفسه والاستقرار، وهذا ينطبق تمامًا على التأديب. الثبات في التأديب هو المفتاح لتحقيق نتائج طويلة المدى في تعديل السلوكيات غير المرغوبة.

الخطوة ٦: طلب التغيير والحد من المحفزات

في بعض الأحيان، لإحداث تغيير إيجابي لدى طفلك، يكفي ببساطة إزالة "السبب" وراء السلوك غير المرغوب. إذا كان طفلك يشعر بالانزعاج والإرهاق من عطر جدته، فاطلب بلطف من الجدة تجنب وضع العطر في زيارتها القادمة. سيؤدي ذلك إلى التخلص من المحفز قبل ظهور السلوك غير المرغوب.

خاتمة

لا يقتصر دور منهج تحليل السلوك التطبيقي المكون من ٦ خطوات على تعديل السلوك المشكل على المدى الطويل فحسب، بل يساعد أيضًا في فهم المعنى الأعمق الكامن وراء سلوك الطفل. بصفتي والدًا لطفل مصاب بالتوحد، فإن التأديب يمثل تحديًا كبيرًا. أحاول دائمًا البحث عن المعنى الأعمق وراء نوبات الغضب وتصرفات طفلي. لكن الأمر ليس سهلاً دائمًا لأنه كان يواجه صعوبة في التعبير عن احتياجاته.

أهم ما تعلمته عن تأديب الطفل المصاب بالتوحد هو أن الصبر والحد من المحفزات هما مفتاح الحل!