7 طرق لمساعدة طفلك المصاب بالتوحد غير اللفظي على الكلام

في هذا المقال

• سبع طرق لتعليم الأطفال المصابين بالتوحد غير اللفظي التواصل
• • 1. تشجيع اللعب والتفاعل الاجتماعي
  • 2. تقليد طفلك
  • 3. التركيز على التواصل غير اللفظي
  • 4. ترك "مساحة" لطفلك ليتحدث
  • 5. تبسيط لغتك
  • 6. اتباع اهتمامات طفلك
  • 7. التفكير في الأجهزة المساعدة والدعائم البصرية
• تحدث مع أخصائي النطق الخاص بك

يُقال للعديد من الآباء إنه إذا لم يستخدم طفلهم التواصل بحلول سن 4 أو 5 سنوات، فلن يتكلم أبداً. ولكن دراسة نُشرت في مجلة Journal of Pediatrics تناولت 500 حالة ودحضت هذه الخرافة.

بصفتي أحد الوالدين، لا أستطيع أن أتخيل عدم قدرتي على فهم طفلي أو التواصل معه. وأنا أتعاطف من كل قلبي مع أي شخص تلقى هذا التشخيص ويشعر وكأنه لا يوجد أمل.

إليك سبع طرق يمكنك من خلالها مساعدة طفلك. لقد استلهمت هذه الأفكار من موقع Autism Speaks، وهو موقع يكرس نفسه بالكامل لتوفير المعلومات والموارد لأولياء الأمور الذين تم تشخيص أطفالهم باضطراب طيف التوحد (ASD). 

قبل قراءة هذه النصائح، أود منك أن تتذكر أن جميع الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد مختلفون ومتميزون للغاية. فبعض المهارات التي قد تكون ضعيفة لدى شخص ما، قد تكون نقطة قوة لدى شخص آخر.

على الرغم من أن الجميع قادرون على تعلم كيفية التواصل، إلا أن ذلك لا يتم دائماً عبر اللغة المنطوقة. فالأفراد غير اللفظيين لديهم القدرة على عيش حياة مُرضية والمساهمة في المجتمع بمساعدة التكنولوجيا المساعدة. 

سبع طرق لتعليم الأطفال المصابين بالتوحد غير اللفظي التواصل

1. تشجيع اللعب والتفاعل الاجتماعي

أظهرت الأبحاث أن الأطفال يكونون أكثر نجاحاً في تعلم اللغة عندما يتم ذلك من خلال الأنشطة القائمة على اللعب. فعندما تشارك في لعب تعاوني وتفاعلي، فإن ذلك يتيح لطفلك فرصاً ممتعة للتواصل. ولتحقيق ذلك، جرب استخدام مجموعة متنوعة من الألعاب المختلفة.

يمكن أن تكون هذه أغراضاً موجودة لديك بالفعل في المنزل! كما يمكنك أيضاً القيام بأنشطة تتضمن تبادل الأدوار اجتماعياً، مثل غناء الأغاني، أو ترديد أناشيد الأطفال، أو مجرد اللعب الحركي اللطيف. وتأكد، مهما كان ما تفعله، من أن تكون على الأرض في مستوى عيني الطفل! بهذه الطريقة، يمكن لطفلك رؤيتك وسماعك بسهولة أكبر، مما يجعل التفاعل أكثر متعة! 

2. تقليد طفلك

عندما تقلد أصوات طفلك وسلوكياته أثناء اللعب، فإن ذلك سيشجعه على المزيد من الإنتاج اللغوي والأصوات والتفاعل في مختلف البيئات.

يحب الأطفال تقليدنا، لذا فإن هذا يمنحهم طريقة ممتعة للمشاركة ورؤية ما يفعله والداهم! يمكن القيام بذلك ببساطة شديدة؛ على سبيل المثال، إذا بنى طفلك حصناً من قطع الليغو، فافعل الشيء نفسه. وإذا دفع سيارة وهو يقول "بييب بييب"، فافعل الشيء نفسه! 

3. التركيز على التواصل غير اللفظي

في كثير من الأحيان، يتم إغفال التواصل غير اللفظي الدقيق. إن التواصل البصري والإيماءات هما الخطوات الأولى للطفل نحو التواصل وهما اللبنات الأساسية لبناء اللغة. وإحدى الطرق للعمل على هذه الجوانب هي المبالغة في كل ما تفعله وتوضيحه بتعبير أكبر.

على سبيل المثال، إذا كنت تحاول جعل طفلك يهز رأسه بـ "نعم" أو "لا"، فتأكد من قيامك بالحركة بالتزامن مع تواصلك اللفظي. لقد أظهرت الدراسات أن ربط الحركة بكلمة يساعد في التذكر والتعميم! وإذا قام طفلك بإيماءة ما، فتأكد من الرد عليها! فهذا يبدأ في تعليمه أنه إذا فعل شيئاً فسيحصل على استجابة، وهو أمر رائع لتطوير اللغة الاجتماعية والبراغماتية. 

4. ترك "مساحة" لطفلك ليتحدث

أنا أتفهم ذلك – فنحن أشخاص مشغولون ومن الشائع جداً أن نرغب في استعجال فرص التواصل. إذا لم يستجب طفلك على الفور، فتأكد من أخذ نفس عميق ومنحه فرصة للتفكير، وصياغة الرد، والتعبير بالفعل عما يفكر فيه.

هذا مهم أيضاً لطفلك المصاب بالتوحد غير اللفظي. امنحه الوقت لإكمال التصرفات. لا يشترط أن يكون الانتظار لمدة 5 دقائق، ولكن مجرد الانتظار لمدة 15-20 ثانية يسمح للطفل بالشعور بقوة اللغة. 

5. تبسيط لغتك

نحن نميل إلى وضع الكثير من الكلمات والتوجيهات في جملة واحدة. وهذا يمكن أن يكون أمراً مربكاً لمراكز المعالجة واللغة في دماغ الطفل الصغير. ومن خلال تبسيط توجيهاتنا ورسالتنا التواصلية، نسمح للطفل بمتابعة ما تقوله بسهولة. كما يتيح ذلك المزيد من الفرص لطفلك لتقليد أو تكرار ما تقوله. تحدث بعبارات قصيرة عند إنجاز المهام، مثل "اغسل اليدين"، أو "نظف الأسنان". وبمجرد أن يبدأ طفلك في استخدام العبارات بمفرده باستمرار، يمكنك التدرج نحو جمل قصيرة. 

6. اتباع اهتمامات طفلك

يتماشى هذا إلى حد ما مع الاقتراح رقم 5. فبدلاً من مقاطعة تركيز طفلك، واكب ما يفعله بالكلمات وتحدث عما يفعله طفلك. على سبيل المثال، إذا كان طفلك يفرغ قطع الليغو على الأرض، فتأكد من أن تقول: "تفريغ الليغو". وإذا كان ينظف أسنانه بالفرشاة، فيمكنك أن تقول: "تنظيف الأسنان".

7. التفكير في الأجهزة المساعدة والدعائم البصرية

يمكن للتقنيات المساعدة والدعائم البصرية أن تفعل أكثر من مجرد الحلول محل الكلام، إذ يمكنها أن تعزز تطوره. ولا يلزم أن تكون هذه الوسائل عالية التقنية؛ فيمكنك استخدام ورقة تحتوي على ثلاث أو أربع صور، حيث يمكن لطفلك الإشارة إلى الصور التي يريدها.

إذا كان طفلك يستطيع التعامل بنجاح مع الأجهزة ذات التقنية العالية، والتي تتضمن عادةً أدوات إلكترونية، فيمكن أن يرشدك أخصائي النطق في الاتجاه الصحيح. وللحصول على مزيد من الإرشادات حول استخدام الدعائم البصرية، راجع Autism Speaks ATN/AIR-P Visual Supports Tool Kit.

تحدث مع أخصائي النطق الخاص بك

قبل اتخاذ قرار بشأن أي أجهزة محددة تريد اختيارها لطفلك المصاب بالتوحد غير اللفظي، تحدث مع أخصائي النطق واللغة الخاص بطفلك. فبعض الأجهزة منخفضة التقنية (مثل لوحات الصور) والبعض الآخر يتطلب العديد من القدرات لاستخدامه (مثل جهاز Dynavox).

سيعتمد الجهاز أيضاً على قدرة طفلك على استخدام أطرافه العلوية وما إذا كان بإمكانه اتباع تعليمات متعددة الخطوات. وسيكون المعالج قادراً على توجيهك في الاتجاه الصحيح. وتأكد أيضاً من أن تكون صريحاً وصادقاً مع المعالج؛ وأخبره إذا كانت الأمور لا تجدي نفعاً أو إذا بدا طفلك مشوشاً. سيساعدهم ذلك في تصميم علاج النطق بما يتناسب مع احتياجات طفلك!  

يمكنك أيضاً تجربة تطبيق Speech Blubs App للحصول على تدريب إضافي غني باللغة مع طفلك الصغير. لقد وجد العديد من الأطفال المصابين بالتوحد بالفعل متعة كبيرة في ممارسة النطق باستخدام التطبيق. لا تنسَ أن التدخل المبكر هو الخيار الأفضل للأطفال غير اللفظيين المصابين بالتوحد.