Терапия за артикулация на звука Л: ръководство за родители

https://www.youtube.com/watch?v=FP0jHNoFqWo

Тъй като /л/ е толкова труден звук, той обикновено се пропуска (изпуска) или се заменя с друг звук, например /в/ или /й/. За щастие, има различни съвети от логопедията, които можете да приложите, за да помогнете на детето си да овладее този звук.

Кога детето трябва да произнася определени звуци?

Важно е да знаете, че звуците се развиват на определена възраст. По-долу има таблица, която показва кои звуци се развиват според хронологичната възраст на детето. Важно е също да помните, че децата усвояват и използват тези звуци по различни начини и в различно време.

Например дете, което ходи на детска градина, може да научи звука /т/ по-бързо от друго дете, което не посещава градина, защото го чува по-често и има възможност да го упражнява по-редовно.

Децата може да започнат да използват звука /л/ около тригодишна възраст. Те обаче няма да могат да го произнасят последователно и правилно във всички позиции в думата приблизително до 6-годишна възраст.

Как се произнася звукът /Л/

Звукът /л/ се произнася, като върхът на езика се постави точно зад предните зъби. Малката издатина зад зъбите е мястото, към което детето трябва да се стреми. Освен това детето трябва да използва гласа си, за да произведе звука, и да позволи на въздуха да минава около езика и да излиза през устата.

Подражанието е ключът към обучението на говорни звуци. Детето трябва да може да гледа примера и да копира това, което вижда. Непременно показвайте звука и вие самите.

Когато показвате звука, бъдете бавни и наблягайте на звука и на положението на езика. Звукът /л/ може да се проточва безкрайно – можете да го задържите и да го преувеличите (за разлика от звука /т/, който се появява и изчезва доста бързо).

Какви техники се препоръчват?

Един от любимите ми начини за работа върху говорните звуци е с огледало. Нека детето гледа ту вас, ту себе си, докато се опитва да произнесе звука /л/. Нека сравни как вие произнасяте звука и как го произнася то. Когато детето вижда какво прави грешно, му е по-лесно да поправи грешката.

Друг начин за работа върху говорните звуци са приложенията. Разгледайте приложението Speech Blubs! То предлага чудесни ресурси, с които детето ви може да подражава на други деца и да упражнява говорните звуци по много различни начини (цветове, числа, форми), а освен това е забавно и увлекателно. Вижте раздела Mouth Gyms за занимания и игри!

Друг начин за работа върху звука /л/ е да дадете тактилна подсказка, т.е. подсказка чрез допир, като използвате четка за зъби, шпатула за език, Speech Buddy или друго средство, за да покажете правилното положение на езика.

Някои родители проявяват креативност с храната и поставят зърнце от закуска или капка фъстъчено масло на това място. Методът, който работи най-добре за едно дете, не винаги е подходящ за друго, така че не се обезкуражавайте, ако някоя идея не проработи.

Последователност при упражняване на звука /Л/

Когато учите детето на който и да е говорен звук, внимавайте да не му давате прекалено много наведнъж.

Например думата „лале-лилия“ не е добро начало, защото детето лесно ще се разочарова и ще се откаже. Започнете с упражняване на звука самостоятелно, а след това надграждайте, когато детето постоянно се справя правилно на всяко ниво.

https://www.youtube.com/watch?v=67r4fDOhEjw

Упражнявайте звука Л с песнички

Ето например как би изглеждала програма на нива за звука /л/.

Разбира се, знаем, че звукът /л/ не се среща само в началото на думите. Понякога децата грешат само в началото на думите, а друг път – в средата (пиле) или в края (стол).

Независимо къде се намира звукът, процесът е един и същ. Логопедът ще води детето ви през този процес и ще напредва така, както прецени за добре.

Начини за упражняване на звука /Л/

1. Близалка – част 1

Разпечатайте голяма картинка на близалка. Нека детето напише върху своята близалка определени думи със звука /л/. Докато пише думата, нека я казва на глас. Можете да давате жетони или награди, ако произнесе правилно част или много от думите.

2. Близалка – част 2

Можете също да разпечатате 10 картинки на близалки, да залепите на гърба им картинки на думи със звука /л/ и детето да ги обръща. Това може да бъде забавна игра за намиране на двойки, която му дава възможност да произнася звука много пъти.

3. Вдигни листата

Това е чудесен начин да излезете навън И да упражнявате. Нека детето събере навън листа с различна големина. Разбира се, това е по-лесно през есента, но спокойно можете да го направите и напролет, когато по дърветата започнат да се появяват листа. Нека детето разказва за различните цветове, които вижда, какво има по листата и т.н. Можете също да го накарате да напише думи със звука /л/ на гърба на листата с маркер!

4. Скок по водните лилии

Това е още една игра, която можете да играете навън, щом времето се затопли, ИЛИ в уюта на собствената си всекидневна. Разпечатайте 10 зелени листа на водни лилии и ги разпръснете из стаята. Нека детето/децата се преструват на жабчета и скачат от лист на лист. Щом стигнат до нов лист, трябва да кажат думата, която е написана на него!

Как се играе артикулационно бинго?

Надявам се, че тази статия ви е дала повече яснота за звука /л/, както и няколко забавни и практични стратегии, които можете да прилагате у дома!

Ако детето ви има трудности и с други звуци, ето статии, които могат да ви помогнат с идеи за логопедия и артикулационни упражнения: