Cómo fomentar las habilidades de juego en niños con autismo

En este artículo

• Juego dirigido por profesionales
• Juego dirigido por los padres
• • Hipersensibilidad
  • Cómo jugar
• Terapia basada en la relación
• • Análisis de Conducta Aplicado (ABA)
  • Terapia de Juego Floortime

Cuando a tu hijo o hija le dan un diagnóstico, es importante aprender cómo jugar con un niño autista. Pregúntale a un terapeuta de juego cómo aprovechar al máximo el tiempo de juego, introduciendo sugerencias y enfoques de terapia de juego para el autismo.

Los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) son, antes que nada, niños.

Necesitan pasar por las mismas etapas de desarrollo que cualquier otra persona. Puede que algunas habilidades les lleven un poquito más de tiempo. Puede que en otras estén más avanzados. Pero lo que sí es cierto es que el juego puede tener, y de hecho tiene, efectos profundos en su desarrollo social, mental y emocional.desarrollo.

El juego siempre es terapia, ¡pero jugar para los peques con TEA es aún más valioso!

Juego dirigido por un profesional

Muchos padres buscan la ayuda de profesionales capacitados para introducir la terapia de juego a sus hijos con TEA. La formación que reciben estos terapeutas les permite enseñar a jugar tanto a los niños como a sus padres, lo que ayuda a obtener mejores resultados.

• Grupos de Juego Integrados (GJI)se integran con niños con TEA y niños neurotípicos. A menudo no hay más de cinco niños de edades similares en cada grupo, y por lo general, dos tienen TEA. Los niños con TEA aprenden de primera mano cómo juegan otros niños. Los grupos se reúnen varias veces a la semana y permanecen involucrados mientras sigan progresando.
• Atención Conjunta, Juego Simbólico, Participación y Regulación (JASPER)es un método que busca mejorar las habilidades de atención social de los niños con TEA. El objetivo es ampliar su enfoque, desde girar las ruedas de un coche de juguete hasta jugar con el juguete como si fuera un coche. Esto le permite jugar de forma más normal con otros niños.

Juego dirigido por los padres

Si los padres tienen la suerte de vivir cerca de terapeutas o centros de tratamiento para el TEA, lo ideal es que consulten con los terapeutas para asistir a las sesiones y aprender a usar estas técnicas en casa. Si los hermanos y los padres pueden reforzar las técnicas de la terapia de juego, ¡será un gran beneficio para el niño con TEA!

Aquí te dejo algunas ideas que funcionan muy bien en casa y que ayudarán a reforzar lo que está aprendiendo su hijo/a.

Hipersensibilidad

Los niños con TEA a menudo son más sensibles de lo normal al tacto, a los estímulos dolorosos o tienen dificultades para juzgar dónde están sus cuerpos en el espacio (propiocepción). Al introducir el estímulo de forma gradual y repetida, es posible que el niño tolere una mayor exposición.

Por ejemplo, si a tu hija no le gusta la sensación del agua en su piel, intenta mojar tu propio dedo en un recipiente pequeño con agua y luego úsalo como si fuera pintura de dedos en tu mano. Haz esto varias veces al día sin darle a tu hija la oportunidad de jugar. Una vez que se interese en lo que estás haciendo, pregúntale si quiere intentarlo. Esta es una terapia a largo plazo, así que espera que pasen semanas o meses antes de ver una mejora.

Cómo jugar

Los niños con TEA (trastorno del espectro autista) a menudo juegan con los objetos de una manera diferente a la que suelen jugar los niños neurotípicos. A veces, les interesa más una parte del juguete que jugar con el juguete completo.

Si a tu hijo le encanta un juguete en particular, como un coche o un camión, observa cómo juega con él. Si solo le interesa ver cómo giran las ruedas, ¡esta es una oportunidad para mostrarle otra forma de jugar!

Busca un carrito o vehículo de juguete parecido que sea "tuyo". Siéntate en el suelo al lado de tu peque, a su misma altura. Juega con el coche como lo harías normalmente. Añade algunos efectos de sonido de "¡brum, brum!" para intentar llamar su atención.

Estás ahí simplemente para demostrar cómo se usa el "vehículo" y así disfrutarlo aún más.

Terapia basada en la relación

Los expertos han estudiado la dificultad con la sensibilidad al tacto en el TEA. Ahora creen que esta hipersensibilidad es la responsable de sus problemas con elcomportamiento social. Muchas familias se angustian cuando el niño con TEA rara vez reconoce su existencia y parece no entender que el niño y otras personas son similares.

Análisis de Conducta Aplicado (ACA)

Esta terapia se basa en lo que sabemos sobrelas conductas de las relaciones sociales.. El ABA se ha utilizado durante décadas para evaluar a cada niño con TEA y prescribir tratamientos que se adapten mejor a las necesidades individuales.

ABAbusca lograr lo siguiente:

1. Aumentar el lenguaje y las habilidades comunicativas
2. Mejorar la atención, la concentración, las habilidades sociales, la memoria y el rendimiento académico
3. Disminuir las conductas problemáticas

Tiempo de juego en el sueloTerapia de juego

Una de las terapias más nuevas y utilizadas para las habilidades sociales se llamaFloortime. El término se refiere a dónde tiene lugar el tratamiento, en el suelo, al nivel del niño. El padre participa en el juego del niño a su nivel sin enseñar ni dar instrucciones sobre cómo jugar. Los profesionales enseñan y entrenan a los padres en este método.

Hay seis hitos enFloortime:

1. Auto-regulación e interés en el mundo
2. Intimidad, o participación en las relaciones
3. Comunicación bidireccional
4. Comunicación compleja
5. Ideas emocionales
6. Pensamiento emocional

Cada niño, cada padre y cada familia sondiferentesy tienen necesidades especiales. Usar la terapia en cualquiera de las formas mencionadas es crucial para que el niño con TEA avance física, intelectual y socialmente. Los padres probablemente encontrarán que consultar a un profesional en terapia TEA será una solución exitosa.

Por encima de todo, ten paciencia, sé amable yjuega!