Terapia de Articulación del Sonido NG: Una Guía para Padres

https://youtu.be/6ESY7ueSfrc

Mira el vídeo para ver cómo se produce el sonido NG.

La mayoría de las veces, si tu hijo/a tiene dificultades para articular el sonido "ng", es porquelo omite por completo(elimina el sonido) o lo sustituye por otro.

Además, si a tu hijo/a le han diagnosticado o se le ha realizado una cirugía para corregir un/alabio leporino/paladar hendido,el sonido puede ser particularmente difícil debido a dónde se coloca el sonido y la cantidad de nasalidad que se requiere. La intervención temprana es clave para ayudar al habla de tu hijo/a, así que si tu hijo/a tiene dificultades con el sonido, ponte en contacto con tu logopeda local para descartar un trastorno de la articulación.

Muestra señales visuales y auditivas con la ayuda de Speech Blubs.

App Speech Blubstiene múltiples actividades que puedes usar para trabajar sonidos específicos del habla. ¡Los juegos son divertidos y muy atractivos, así que tu hijo ni siquiera se dará cuenta de que está practicando los sonidos del habla!

¿Cuándo aparece el sonido?

Por lo general, los niños empiezan a usar el sonido "ng" alrededor de los 2 años. Aunque comiencen a usarlo a esta edad, no lo perfeccionan completamente hasta los 5 o 6 años. Si tu hijo aún no produce el sonido "ng" correctamente para cuando cumpla 6 años, te sugiero que lo evalúe un terapeuta del habla para asegurarte de que no necesite terapia.

¿Cómo se hace el sonido /NG/?

Según Chicago Speech Therapy,el sonido /ng/ se produce de la misma manera que el sonido /n/.

El sonido /ng/ es un sonido nasal, lo que quiere decir que el aire sale por la nariz en lugar de por la boca cuando lo hacemos. Para hacer este sonido, levanta la parte de atrás de tu lengua y tócala contra el paladar blando, que es la parte suave que está al fondo de tu boca. Así creas un sello. Luego, haz un sonido con tus cuerdas vocales. Como tienes la boca cerrada, el aire sale por la nariz, y ¡así hacemos el sonido /ng/!

Si lo estás practicando ahora mismo, que yo misma lo hice mientras te explicaba el proceso, puedes ver cómo los niños se confunden entre el sonido /n/ y el sonido /ng/. La única diferencia es dónde tu lengua toca el paladar. El sonido /n/ hace que tu lengua toque la parte delantera de la boca, mientras que el sonido /ng/ se produce más hacia atrás.

¿Cómo puedes ayudar en casa?

Trabajar en cualquiersonido del habla en casapuede ser divertido y gratificante para tu hijo. En primer lugar, no están en una sala de terapia con un logopeda al que apenas conocen. En segundo lugar, puedes sacarlos al aire libre y que se muevan, lo que les permitirá divertirse más y aumentar la generalización.

Y no tienes que gastar nada de dinero en actividades. La mayoría de las cosas que te voy a sugerir, seguramente ya las tienes en casa O simplemente se trata de hablar con tu peque.

Pistas verbalespara el sonido /NG/

Para empezar, asegúrate de pronunciar el sonido con claridad y lo suficientemente fuerte para que tu hijo/a lo escuche y te imite. Por ejemplo, dile /ng/, /ng/, /ng/, tres veces. Asegúrate de decirlo despacio y de que te esté mirando a los ojos.

Anímale a tu peque a repetirlo después de ti. Sigue haciéndolo y eventualmente podrá decir el sonido correctamente sin ayuda. Una vez que logre decir el sonido solito, puedes pasar a las sílabas, como "in", "an" y "un".

De nuevo, una vez que tu hijo domine este nivel, podrápasar a palabras, frases y luego oraciones.Es un proceso escalonado que tu logopeda puede explicarte paso a paso.

Pistas táctilespara el sonido /NG/

Las pistas táctiles son simplemente otra forma de decir pistas de "toque". Como el sonido /ng/ es un sonido nasal, la lengua bloquea el aire en la boca y, en cambio, este fluye por la nariz.

Si a tu hijo le cuesta hacer este sonido, pídele que se tape la nariz mientras lo intenta. Cuando el aire quede atrapado y no pueda salir ni por la nariz ni por la boca, sabrá que está haciendo el sonido bien.

Si el aire puede escaparse por su boca, sabrá que necesita recolocar la lengua. Otra característica genial de los sonidos nasales es que hacen vibrar la nariz al pronunciarlos.Anime a su hijo a tocarse el lado de la nariz al hacer el sonido /ng/ para sentir las vibraciones.A veces, eso es todo lo que se necesita para que el sonido "haga clic" en el cerebro del niño.

Actividades para practicar el sonido /NG/ en casa

Uno de mis recursos favoritos para trabajar las habilidades de articulación es Speech Blubs. Lo único que tienes que hacer esdescargar la app de Speech Blubsy buscar laactividad de Gimnasia de la Boca.Le enseñará a tu hijo/a a producir correctamente el sonido y luego le dará recursos divertidos para practicar.

Usa estas secciones para practicar el sonido /NG/:

• Maravillas al aire libre:Primavera.
• El reino animal:Canguro.
• Colores vivos:Naranja.
• La caja de juguetes:Columpio.
• Conociendo las formas:Triángulo, Rectángulo.
• Este es mi cuerpo:Lengua.

¿Cómo jugar al Bingo de Articulación?

1. Usa el botón de abajo para descargar nuestro cartón de bingo de articulación.
2. Imprime el cartón y dáselo a tu hijo, o recorta las imágenes y mételas en una bolsa.
3. Deja que tu hijo escoja una palabra del cartón/bolsa.
4. Busca la palabra en la app Speech Blubs y practícala, juega con filtros divertidos y mira vídeos educativos.
5. Tu hijo es el ganador cuando practica tres imágenes seguidas (en horizontal, vertical o diagonal) o todo el cartón.

¡A disfrutar de la tele!

He visto a niños tan metidos en la aplicación que ni se dan cuenta de que en realidad están haciendo terapia del habla. No te preocupes, es un buen uso deltiempo frente a la pantalla!

Asegúrate de sentarte con tu hijo/a y participar activamente mientras usa la aplicación. Pídele que te muestre las caras graciosas y que te diga qué está señalando.

"Canté, Cantaste, Cantó""

Otra forma de practicar este sonido es jugar a un juego de canto con tu hijo. No importa qué canción estén cantando,reemplaza todas las palabras con "canté, cantó, cantamos".

A los niños les encanta poder hacer tonterías y usar las palabras equivocadas. Les brinda muchas oportunidades diferentes para practicar el sonido a lo largo de una canción de tres minutos. Si se aburren con esas tres palabras, entoncesusa palabras como "ring, sting, wing, king, bring".¡Sé creativo!

Hay muchísimas hojas de ejercicios y juegos en línea que puedes buscar en Google. Si a tu hijo le encanta trabajar con hojas de ejercicios, puedes consultar muchaspáginas web.

Tienen un montón de hojas de ejercicios gratis que puedes usar para jugar con tu peque. ¡Incluso puedes hacer algo como un Bingo! Cada vez que digan el sonido bien, pueden poner una ficha en la imagen. El que consiga tener, digamos, ¡cuatro en línea, gana!

Leer juntos es importante.

Por último,lee con y para tu hijo/a.Pídele que te repita ciertas palabras, especialmente si es un sonido que estás trabajando. ¡Incluso cinco minutos al día mostrarán una mejora en el rendimiento académico y en la lectura en la escuela!

Los problemas de articulación del sonido /NG/ no son los únicos a tener en cuenta. Si tu hijo/a tiene dificultades con otros sonidos, aquí tienes artículos que pueden ayudarte con la terapia del habla e ideas para actividades de articulación:

• Terapia de Articulación: Una guía completa para padres
• Terapia de Articulación del Sonido B
• Terapia de Articulación del Sonido J
• Terapia de Articulación de los Sonidos JJ y CH
• Terapia de Articulación del Sonido L
• Terapia de Articulación para el Ceceo
• Terapia de Articulación del Sonido M
• Terapia de Articulación del Sonido N
• Terapia de Articulación del Sonido R
• Terapia de Articulación del Sonido S
• Terapia de Articulación del Sonido SH
• Terapia de Articulación de los Sonidos T y D
• Terapia de Articulación del Sonido W.