Artikulaatioterapia: mahtava M-äänne

https://www.youtube.com/watch?v=CoEh8cz-mS4

”Ma, ma, ma, ma” on yksi ensimmäisistä äänne- ja tavuyhdistelmistä, joita lapset tuottavat, koska se syntyy painamalla huulet yhteen – yksi ensimmäisistä motorisista taidoista, jonka lapsemme oppivat. Puheterapeutit kutsuvat tätä m-äänteen artikulaatioksi, mikä tarkoittaa yksinkertaisesti kykyä sanoa M-äänne. Jos lapsi ei pysty ääntämään sitä, kyseessä voi olla artikulaatiohäiriö. Jos lapsellasi on vaikeuksia muodostaa M-äännettä, tässä muutama vinkki avuksi! ‘ ’

Näin houkuttelet esiin /m/-äänteen:

1. Näytä mallia itse ja kannusta pientäsi matkimaan sinua. Toista äänne kolme kertaa (ei enempää, ettei lapsi turhaudu).
2. Laita lapsesi käsi suullesi, kun tuotat äännettä, jotta hän tuntee värinän. Siirrä sitten hänen kätensä hänen omalle suulleen ja kannusta häntä yrittämään äännettä itse.
3. Anna lapsen katsoa itseään peilistä, jotta hän varmasti painaa molemmat huulet yhteen. Voit myös osoittaa omaa suutasi, jotta lapsi katsoo, miten tuotat äänteen. Teen näin jatkuvasti 10 kuukauden ikäisen poikani kanssa, jotta hän keskittyy suuhuni.
4. Kokeilkaa huuliharjoituksia, jos lapsen on vaikea painaa huulia yhteen matalan lihasjänteyden vuoksi. Jos haluat tietää lisää suun motoriikan harjoituksista, kerro meille Speech Blubsissa, niin annamme sinulle vinkkejä!

Harjoittele /m/-äännettä tavuissa:

Laita /m/-äänne kaikkien lyhyiden ja pitkien vokaalien eteen: ma, mee, mii, moo, muu. Harjoitelkaa sitten /m/-äännettä vokaalien perässä: am, em, im, om, um, ja lopuksi vokaalien välissä: ima, ame, emo, umi… idean varmasti ymmärrät. Tätä voi harjoitella eläinten ääniä matkimalla ja lastenlauluja laulamalla! Pitäkää hauskaa ja hassutelkaa, sillä se pitää lapsesi mielenkiinnon yllä.

Jos lapsesi osaa sanoa /m/-äänteen onnistuneesti tavujen alussa, hän on valmis harjoittelemaan äännettä sanojen alussa.

Harjoittele /m/-äännettä sanoissa:

Jos lapsesi osaa sanoa yllä olevat tavut selkeällä /m/-äänteellä, hän on valmis siirtymään sanoihin. Voit hakea netistä sanoja, joissa /m/ on alussa, keskellä tai lopussa, ja löydät valtavasti materiaalia! Pelatkaa pelejä, kuten Musta Pekka tai muistipeli, harjoitellaksenne näitä sanoja. Muista harjoitella äännettä sanan KAIKISSA kohdissa!

Näytä visuaalisia ja auditiivisia vihjeitä Speech Blubsin avulla

Speech Blubs -sovelluksessa on monia aktiviteetteja, joilla voit harjoitella tiettyjä puheäänteitä. Pelit ovat hauskoja ja todella mukaansatempaavia, joten lapsesi ei edes huomaa harjoittelevansa puheäänteitä!

M-konsonantin harjoittelua varten tässä on lista osioista ja niiden sanoista, joita voit harjoitella lapsesi kanssa:

• Villieläimet: Hiiri.
• Ensimmäiset äänet: Muu, Miau.
• Kotieläinpiha: Hiiri.
• Ulkoilman ihmeet: Kuu, Kartta, Syksy, Kesä, Myrsky.
• Herkkuhetki: Vesimeloni, Maito, Muffinssi.
• Lelulaatikko: Marmorikuulat, Veturit.
• Kun minä kasvan isoksi: Maanviljelijä, Metsuri, Putkimies, Palomies, Poliisi.
• Me olemme perhe: Äiti, Mummo, Perhe.
• Muotojen maailma: Timantti.
• Koulu on kivaa: Liikuntasali.
• Tämä on minun kehoni: Suu.
• Pyörillä menoa: Moottoripyörä.
• Avaruus: Merkurius, Mars, Kuu, Komeetta.

Miten artikulaatiobingoa pelataan?

1. Lataa artikulaatiobingoruudukkomme alla olevasta painikkeesta,
2. Tulosta ruudukko ja anna se lapsellesi tai leikkaa kuvat irti ja laita ne pussiin,
3. Anna lapsesi valita sana ruudukosta tai pussista,
4. Etsikää sana Speech Blubs -sovelluksesta ja harjoitelkaa sitä, leikkikää hauskoilla suodattimilla ja katsokaa opettavaisia videoita,
5. Lapsesi voittaa, kun hän on harjoitellut kolme kuvaa peräkkäin (vaakasuoraan, pystysuoraan tai vinottain) tai koko ruudukon.

Siirrä /m/-äänne lauseisiin

Jos lapsesi osaa sanoa /m/-äänteen sanojen alussa, harjoitelkaa alku-/m/-äännettä lauseissa. Esimerkiksi: ”Minä näin _________.” Täydennä aukko alku-/m/-sanoilla, joita olette harjoitelleet: ”Minä näin mansikan” tai ”Minä näin merenneidon…”

Jos lapsesi osaa sanoa /m/-äänteen sanojen lopussa, harjoitelkaa loppu-/m/-äännettä lauseissa. Esimerkiksi: ”Leikitään _________.” Täydennä aukko jälleen harjoittelemillanne sanoilla, joissa /m/ on lopussa (esim. ”Leikitään kotisilla huomenna”).

Jos lapsesi osaa sanoa /m/-äänteen hyvin sanojen keskellä, harjoitelkaa keskellä olevaa /m/-äännettä lauseissa. Esimerkiksi: ”Emmillä on __________.”

Siirrä /m/-äänne tarinoihin

Keksikää lyhyitä tarinoita harjoittelemienne kuvakorttien avulla. Pyydä lastasi kertomaan ne uudelleen. Esimerkiksi: ”Muumio meni metsään ja söi mansikoita ja makaronia. Sitten hän tapasi merenneidon, ja he jakoivat maitoa ja muffinsseja…” Ole luova – tärkeintä on tarjota lapsellesi mahdollisimman paljon tilaisuuksia harjoitella äänteitä.

Siirrä /m/-äänne keskusteluun

Jos lapsesi onnistuu /m/-äänteessä kertoessaan uudelleen keksimiänne tarinoita, hän on valmis siirtämään /m/-äänteen keskusteluun. Tässä vaiheessa voit korjata lastasi, jos hän unohtaa ääntää /m/:n oikein keskustelussa.

Jos lapsellasi on vaikeuksia muiden äänteiden kanssa, tässä on artikkeleita, joista saat ideoita puheterapiaan ja artikulaatioharjoituksiin:

• Artikulaatioterapia: kattava opas vanhemmille
• B-äänteen artikulaatioterapia
• H-äänteen artikulaatioterapia
• J- ja CH-äänteiden artikulaatioterapia
• L-äänteen artikulaatioterapia
• S-vian artikulaatioterapia
• N-äänteen artikulaatioterapia
• NG-äänteen artikulaatioterapia
• R-äänteen artikulaatioterapia
• S-äänteen artikulaatioterapia
• SH-äänteen artikulaatioterapia
• T- ja D-äänteiden artikulaatioterapia
• W-äänteen artikulaatioterapia

Näiden blogikirjoitusten avulla voit auttaa pientäsi kaikenlaisissa puheen haasteissa. Pysy kuulolla, lisää hyödyllisiä kirjoituksia on tulossa!