家庭でできる言葉の学習：完全ガイド

この記事の内容

• 言葉はどのように発達する？
• 日常生活を取り入れた言葉の発達
• • お子さんと一緒にフルーツサラダ作り
  • 食事の時間の言葉スキル
• 遊びはどのように発達する？
• • 遊びの発達段階
• 未就学児向けの遊びを通した言葉のアクティビティ
• • 言葉を育むヒントとアクティビティ
  • • 0歳〜2歳
    • 2歳〜4歳
• 幼児向けのことば遊び・アクティビティ
• 動物の鳴き声を使った言葉のアクティビティ
• 粘土（Play-Doh）を使ったアクティビティ
• 風船を使った言葉のゲーム
• テディベアを使った幼児向け言葉のアクティビティ
• お子さんが喜ぶ！さらなる言葉の発達ゲーム
• • 4歳〜5歳向けのアクティビティ

言葉はどのように発達する？

コミュニケーション能力を高めるアクティビティを見ていく前に、まずは子どもの初めての言葉や言語スキルがどのように発達するのかを理解しておきましょう。子どもは最初、耳で言葉を聞くことで単語を学びます。そして成長とともに読書などを通じて文字を目にするようになり、次第に様々な言葉の意味を理解し始めます。

しかし、子どもにとって初めての言葉を学ぶ最も大切な方法は、その言葉を何度も繰り返し耳にすることです。大人が言葉を口にすればするほど、お子さんは次のことを理解できるようになります。

• 言葉を正しく発音すること
• 言葉を正しく使うこと
• 言葉の概念（意味）を理解すること

子どもが初めて話し始める時、毎日耳にしている身近な音を使って言葉を組み立てます。そして、絵本を読んだり、言葉を表す絵を見たりすることで、その言葉が記憶に定着していきます。実際の言葉と物の一致を目にすることで、言葉の背後にある意味を理解し始めるのです。たとえば「ゾウ」という単語は単なる音ではなくなり、どんな姿をしていて、どんな声で鳴き、どこに住んでいるのかなど、具体的なイメージとして理解できるようになります。

お子さんの初めての言葉の習得をサポートするには、記事「すばらしい言葉たち – 子どものための言葉の学び！」もぜひご覧ください。

日常生活を取り入れた言葉の発達

言葉の習得においては、お子さんの身の回りにあるすべてのものを活用できます。日々のルーティンもそのひとつです。ここでは、言葉の発達を促す3つの実践的な言葉のアクティビティをご紹介します！

お子さんと一緒にフルーツサラダ作り

フルーツサラダを作るという日常の簡単な作業に言葉の概念を取り入れるには、次のような工夫を試してみてください。

1. フルーツサラダを作る手順をすべて言葉にして実況する。
2. カテゴリーの概念を導入する（色の違うフルーツ、調理器具など）。
3. フルーツサラダ作りについての質問をする（「今フルーツをどうしているかな？」など）。
4. 簡単な指示に従ってもらう（「バナナを渡してくれる？」など）。
5. 言葉のキャッチボールを意識する（「次はどうしようか？」など）。
6. 完全な文を使って自分の行動を説明する（「フルーツサラダを作っているよ」など）。
7. 同じ文を繰り返し言う。
8. 社会性や考える力を育む会話を取り入れる（「子どもは包丁で遊んでいいのかな？どうしてダメかな？」）。お互いにお話をしてみましょう。
9. アクティビティを振り返る（「最初に切ったのはバナナだった？リンゴだった？」など）。

この言葉のアクティビティについてさらに詳しく知りたい方は、記事「言語療法としての家事：フルーツサラダ作り」をお読みください。

食事の時間の言葉スキル

毎日の食事の時間を活用して、お子さんの発話を増やすためのヒントを試してみましょう。

• ひと口ずつあげる： ひと口食べるごとに、お子さんが「もっと」「ちょうだい」と要求するきっかけを作ります。
• 食事の選択肢を与える： 食べ物の選択肢を見せることで、指差しなどの非言語コミュニケーションや、欲しいものを言葉で伝える機会を作ります。
• 食べ物の名前を言う： バナナやチキンなど、食べ物の名前を言って初めての言葉に触れさせましょう。
• 形容詞を取り入れる： 「あつい」「つめたい」「カリカリ」などの言葉を使って食べ物の様子を表現します。
• 配膳のお手伝いをしてもらう： テーブルを整える手伝いをしてもらうことで、新しい言葉を覚え、簡単な指示に従う練習になります。

この考え方やヒントは、お風呂の時間など他の毎日のルーティンにも同じように応用できます！

幼児向けの素晴らしい言葉のアクティビティについてもっと知りたい方は、記事「家族の食事中に言葉を育む10の方法」や「家事を言語療法に変える：お風呂の時間」をご覧ください。

遊びはどのように発達する？

遊びのスキルは6つの段階を経て発達します。それぞれの段階には重要なスキルが含まれており、他の段階と重なり合っています。ただし、子どもの発達ペースには個人差があります。また、段階が重なり合って発展していくこともあり、発達の進み方は子ども一人ひとり異なります。

遊びの発達段階

• 第1段階 - 何もしない遊び（無目的の遊び）： 生後すぐから3ヶ月頃までの段階です。赤ちゃんはまだ上手に遊ぶことはできませんが、手足を動かしたり表情を変えたりすることも、すべて遊びの一環です。
• 第2段階 - 一人遊び： 生後3ヶ月から2歳頃までに見られます。自分一人で遊ぶ段階で、通常6つの発達段階の中で最も長く続きます。
• 第3段階 - 傍観遊び： 2歳頃に見られ、他の子どもが遊んでいるのをじっと観察する段階です。人見知りの子や、他の子たちの輪に入るのをためらう子によく見られます。
• 第4段階 - 平行遊び： 2歳以降に見られます。この段階の子どもは他の子のすぐそばで遊びますが、それぞれ独立して自分の遊びをしています。
• 第5段階 - 連合遊び： 子どもの性格によって第3段階と第4段階は2歳頃に重なり合うことがありますが、第5段階は3歳から4歳頃に現れます。この段階になると、おもちゃを共有したり、一緒に遊んだり、他の子に質問したりできるようになります。
• 第6段階 - 協同遊び（社会的な遊び）： 4歳以降になると、子どもたちは「大人に近い社会化」を経験します。ルールのあるゲームで遊んだり、ごっこ遊びで「役」を演じたりします。また、共通の目標のために協力し、問題を解決することも学びます。

遊びの発達段階について詳しくは、こちらの記事「子どもの遊びの発達段階」をお読みください。

未就学児向けの遊びを通した言葉のアクティビティ

遊びの6つの発達段階は、言葉の発達とどう関係しているのでしょうか？ 子どもは人とのやり取り（相互作用）を通して最もよく学びます。子どもが人と関わり、多くの言葉に触れるほど、言葉の発達はぐんぐん促されます！ 日常のルーティンも家庭での言語療法を充実させる機会になりますが、意図を持った遊びを取り入れることで、初めての言葉やコミュニケーション能力をさらに伸ばす絶好のチャンスになります。

言葉を育むヒントとアクティビティ

0歳〜2歳

• 顔の表情をまねっこする
• 動物の鳴き声をまねする
• ものの色を名前で呼ぶ
• 身振り手振り（ジェスチャー）を使う
• 絵本を読み聞かせる
• 楽器などの音の鳴るおもちゃに触れる
• 水や砂を使った感覚遊び（センサリープレイ）を楽しむ

2歳〜4歳

• はっきりとした発音で話しかける
• 子どもが言った言葉を繰り返してあげる
• 赤ちゃん言葉と大人の言葉を組み合わせる（「まんまの時間だよ！ごはんを食べようね」など）
• 質問を投げかける
• 雑誌の切り抜きを使ってスクラップブックを作り、分かりやすいカテゴリーごとに写真をまとめる

さらなるアクティビティのアイデアは、記事「赤ちゃんと幼児の言葉を育てる34の言語アクティビティ」をご覧ください。

幼児向けのことば遊び・アクティビティ

発達のどの段階にいても、すべてのお子さんに合ったアクティビティがあります。1歳未満の赤ちゃんがいるご家庭なら、初めての言葉の発達を助ける次のような簡単な方法がおすすめです！

1. どうぶつコンサート： 「ウシさんはモー」「アヒルさんはガーガー」などと言って、早い時期から動物の鳴き声に親しませてあげましょう。
2. お返事ごっこ： 赤ちゃんが泣いたり、「あー」「うー」とクーイングしたり、声を出したりしたら、笑顔を見せたり、手を振ったり、声マネを返したりしてコミュニケーションをとりましょう。
3. これ何色？： 身の回りにはたくさんの色があふれています。赤ちゃんが触ったり見つめたりしているものの色を言葉にすることで、早期の色認識を促しましょう。
4. かがみよ、かがみ： うつぶせ遊び（タミータイム）の時、床に鏡を置いて自分の表情を見せてあげましょう。口や顔の筋肉をどう動かせば音が出せるのかを目で確認でき、やがて初めての言葉へとつながります。
5. お顔を見つめ合って： 赤ちゃんと向き合って、「おはな」「おめめ」などと言いながら指を差し、体のパーツを教えてあげましょう。
6. まねっこしてね： 生後4ヶ月を過ぎて喃語（特に母音の音）が出始めたら、赤ちゃんが出した声と全く同じ音をそのまま返してあげましょう。

1歳未満のお子さん向けの言葉のアクティビティをさらに15個知りたい方は、記事「言葉の発達を促す21の楽しいスピーチアクティビティ」をお読みください。

幼児のコミュニケーション能力を高めるもうひとつの方法は、動物の鳴き声を使ったアクティビティです。生後6ヶ月から11ヶ月頃には、多くの子どもが初めての言葉を話し始めます。子どもは音を聞いてまねることで、新しい言葉やおもしろい動物の鳴き声を身につけていきます。幼児期になると音をまねる力がさらに高まるため、身の回りの世界から動物の鳴き声を学ぶのに最適な時期となります。

動物の鳴き声を使った言葉のアクティビティ

• 動物の絵合わせゲーム： 動物の絵カードを使って、1枚ずつペアを合わせていきます。これは理解力や記憶力の定着を促すだけでなく、めくったカードの動物の鳴き声をまねすることで、言葉のアクティビティにもなります。
• 動物園へのお出かけ： お子さんと一緒に動物園へ日帰りのお出かけをしてみましょう！ この小さな冒険を活用して、初めての言葉と一緒に動物の鳴き声を学ぶことができます。本物の動物とその鳴き声を目にするだけでなく、周りの動物たちの鳴き声をまねし始めるかもしれません。
• 絵本を読む： 読書が子どもの言葉の発達を促すために欠かせないことは誰もが知っています。動物が出てくる絵本を読めば、読み聞かせの中に動物の鳴き声を自然に取り入れることができます。

幼児向けの動物の鳴き声を使った言葉のアクティビティについて、詳しくはこの記事をご覧ください！

粘土（Play-Doh）を使ったアクティビティ

文字や数字のスタンプ： 文字や数字を粘土に押し当ててスタンプしてみましょう。お子さんが苦手な発音があれば、その文字を使って言葉の連想をします（粘土に「B」を押して、「『ボール』のBだね」などと言う）。

あたま・かた・ひざ・ポン： 粘土でくちびるや目などの形を作らせて、体のパーツに関連する初めての言葉を教えてあげましょう。

幼児向けの粘土を使った言葉のアクティビティについてもっと知りたい方は、記事「幼児のおしゃべりを促すPlay-Dohのアイデア」をご覧ください。

風船を使った言葉のゲーム

形容詞を学ぶ： 大きさの違う風船を使って、「おおきい」と「ちいさい」の違いをお子さんに見せてあげましょう。

位置を表す言葉： ゲーム中、風船がどうなっているかを短い言葉で表現します。たとえば「ふうせん、たかいね」などと声をかけます。

幼児のコミュニケーション能力を高める風船を使ったアクティビティをもっとチェックしてみましょう！

テディベアを使った幼児向け言葉のアクティビティ

• 気持ちの表現： テディベアを使って、「うれしい」「わくわく」「かなしい」などの様々な感情を表現してみましょう。
• お洋服： お子さんの洋服をいくつか並べ、「くまさんに服を着せてあげてね」と簡単な指示を出して、お着替えごっこをさせます。これにより、自分で服を着る手順や服の名前を学ぶことができます。

テディベアを使った言葉のアクティビティのアイデアは、記事「言葉を育てるテディベアを使った25の子ども向けゲーム」をご覧ください。

お子さんが喜ぶ！さらなる言葉の発達ゲーム

• もしもし電話： おもちゃのプラスチック電話を使って、お子さんが答えやすいオープンエンドな質問（自由に答えられる質問）をしてみましょう。たとえば「今日の晩ごはん、何がいい？」などと尋ねます。
• スーパーマーケットの日： お子さんと一緒に買い物へ行くときは、カゴに入れる品物の名前と、それを何に使うのかを声に出して伝えてみましょう。

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4歳〜5歳向けのアクティビティ

お子さんのコミュニケーション能力を伸ばすために、難易度を変えながら次のようなアクティビティを試してみてください。

• モンスターや生き物を作ろう： 工作用紙や空き箱などのリサイクル資材を使って生き物を描いたり作ったりして、新しい語彙を広げましょう。お子さんが生き物を作っている間に、形容詞や動詞を使ってその生き物の見た目、動き、習性を言葉で描写します。幼児には「あし」「しっぽ」「あるく」「ねる」などの簡単な言葉を使い、4歳以上の子どもには「キバ」「ひげ」「大きな声」「忍び足」などの普段あまり使わない描写的な言葉を使ってみましょう。
• 家族の写真： 家族の写真は、子どもとの会話のきっかけ作りにぴったりです。写真に写っている人を指差して名前を言う練習ができます。4〜5歳の大きなお子さんには、「パパは何をしているところかな？」などと写真の中で起きていることについて質問して、少し難易度を上げてみましょう。
• 宝探しゲーム： 家の中にある物の特徴や隠し場所を記したヒントを紙に5〜10個書き出します。お子さんに向けてヒントを1つずつ声に出して読んであげましょう。たとえば「きいろくて、くだもので、おサルさんが好きなもの」（バナナ）などです。より難しくしたい場合は、ヒントの難易度を上げましょう。例：「四角くて、明るくて、ボタンを押すとつくものの後ろに隠れているよ」（テレビ）。
• からだを動かそう： 数字と運動の指示を組み合わせて、言葉の理解力と発話を促しましょう。「ジャックジャンプ」「ケンケン」「スキップ」などの動きを取り入れてみてください。

このようなアイデアについてもっと知りたい方は、記事「おうち時間で話す力を伸ばす方法」をお読みください。

言葉の発達は、子どもの成長においてとても自然なプロセスです。発達のペースには個人差がありますが、生後6ヶ月であっても5歳であっても、幼児向けの言葉のアクティビティを取り入れてコミュニケーション能力を高めることはとても大切です。発達の目安（マイルストーン）はあくまでひとつの基準ですが、お子さんの言葉の発達をサポートするために赤ちゃんや幼児向けのアクティビティが必要かどうかを見極める手助けになります！