Vecākie brāļi un valodas attīstība

Tomēr vairāki pētījumi liecina, ka varētu būt gluži pretēji. Bērns, kuram ir vecāks brālis vai māsa, valodu apgūst lēnāk nekā bērns, kuram nav brāļu vai māsu.

Vēl pārsteidzošāk — šķiet, ka jaunāko brāļu un māsu valodas prasmes ietekmē tikai vecākie brāļi, teikts pētījumā, ko veica CNRS, AP-HP, EHESS, ENS un INSERM komanda. 

Pētījumā teikts, ka bērniem, kuri aug kopā ar vecāku māsu, attīstība ir tāda pati kā bērniem, kuriem nav vecāku brāļu vai māsu. Vai tas nav aizraujoši? 

Kā tika veikts pētījums?

Pētījuma ietvaros pētnieki sekoja līdzi vairāk nekā tūkstoš bērniem no dzimšanas līdz 5,5 gadu vecumam EDEN centra mātes un bērna kohortā. 

Viņu valodas prasmes novērtēja 2, 3 un 5,5 gadu vecumā, izmantojot testus, kuros mērīja vairākus valodas aspektus, piemēram, vārdu krājumu, sintaksi (teikuma struktūru) un verbālo spriestspēju. 

Bērniem, kuriem ir vecāks brālis, valodas attīstība vidēji aizkavējās par diviem mēnešiem, salīdzinot ar bērniem, kuriem ir vecāka māsa.

Kāpēc tāds rezultāts?

Pētnieki piedāvā divas teorijas, kas varētu izskaidrot šo rezultātu. 

1. Vecākās māsas, kuras labprātāk sarunājas ar jaunākajiem brāļiem un māsām nekā brāļi, varētu kompensēt to, ka vecākiem ir mazāk laika. Tas nozīmē, ka vecākās māsas ir gatavākas iesaistīties un rotaļāties ar brāli, kamēr vecāki ir aizņemti.
2. Otra hipotēze ir tāda, ka vecākās māsas mazāk nekā vecākie brāļi sacenšas par vecāku uzmanību.

Šajā pētījumā šīs abas hipotēzes netiek nošķirtas. Tomēr tas liecina, ka jaunākā bērna agrīnā valodas attīstība mēdz būt lēnāka, ja vecākais bērns ir zēns. 

Mana pieredze

Balstoties uz savu pieredzi, esot vecākajai māsai, terapeitei un mātei diviem bērniem, no kuriem vecākais ir meitene, varu teikt, ka pētījuma rezultāti atbilst patiesībai. 

Mana meita lieliski sarunājas ar manu dēlu un pavada ar viņu laiku, kad mēs ar vīru esam aizņemti (īpaši tagad, kad strādājam no mājām). Jo vairāk viņa ar viņu mijiedarbojas, jo vairāk redzu, ka viņš mācās un cenšas turēt viņai līdzi!

Arī es, būdama vecākā māsa, labprāt rūpējos par savu brāli un rotaļājos ar viņu. 

Ieguvumi

Ieguvumi, ko sniedz vecāks brālis vai māsa, ir pārsteidzoši! Vecākais bērns var rādīt piemēru un sniegt atbalstu. Viņš var arī rotaļāties ar jaunāko bērnu un viņu izklaidēt, kad esam aizņemti, kā arī mācīt morāles vērtības, piemēram, atšķirt labo no sliktā. 

Esmu novērojusi, ka jaunākie bērni arī daudz ko iemāca vecākajiem brāļiem un māsām! Skatoties, kā mans dēls aug un mijiedarbojas ar savu vecāko māsu, redzu, ka viņš noteikti māca viņai dalīties! Kad viņš bija mazs, viņa varēja paņemt viņa rotaļlietas un ar tām spēlēties, bet viņš to pat nepamanīja.

Bet tagad? Viņš pamana, kad viņa paņem viņa rotaļlietu, un skaidri protestē!

Vecākais bērns var rādīt piemēru, sniegt atbalstu, rotaļāties un izklaidēt, kad esam aizņemti, kā arī mācīt morāles vērtības.

Šāda protestēšana ir agrīna saziņas forma! Tā var izpausties kā kliedziens vai raudāšana, bet tā viņš parāda, ka ir neapmierināts, jo māsa izdarījusi kaut ko tādu, kam viņš nepiekrīt!

Kas tālāk?

Savā nākamajā projektā zinātnieki vēlas izpētīt, kādu ietekmi uz šiem rezultātiem atstāj kultūra (konkrētāk — ģeogrāfiskā izcelsme).

Mēs jau zinām, ka kultūrai ir liela nozīme bērnu dzīvē un tajā, ko viņi apgūst. Zinātniekus ļoti interesē, vai augšana kultūras ziņā daudzveidīgās ģimenēs tikpat lielā mērā ietekmē vecāko brāļu un viņu lomu runas un valodas attīstībā!

Viens ir skaidrs — brāļu un māsu ietekme uz valodu saistībā ar runas aizturi ir aizraujoša tēma, kas palīdz izprast mūsu bērnu runu! Ja jūs uztrauc bērna runas un valodas attīstības aizkavēšanās, sazinieties ar vietējo logopēdu, lai noskaidrotu logopēdijas iespējas.