Foreldreguide til logopedi og språkvansker

I denne artikkelen

• Taleappen for barn
• 10 fakta om logopedi og språkvansker
• • 1. Tale- og språktjenester er en del av den føderale spesialundervisningsloven.
  • 2. Tale- og språktjenester på skolen dekker et bredt spekter av vansker.
  • 3. Som forelder har du rett til å være med i hvert trinn av utredningen.
  • 4. Taletjenesten gis på morsmålet ditt.
  • 5. Barnets behov og mål blir tolket og delt med skolens ansatte i form av en individuell opplæringsplan (IEP).
  • 6. En IEP er svært spesifikk og er forskjellig for hvert barn.
  • 7. IEP-målene er laget for å nås i løpet av ett skoleår.
  • 8. Foreldre bør få fremdriftsrapporter så ofte som nødvendig eller etter ønske.
  • 9. Skolen må i størst mulig grad holde barn sammen med jevnaldrende.
  • 10. Foreldre kan si seg uenige i hvilken som helst del av IEP-en ved slutten av møtet.
• Ikke vær redd for å stille spørsmål!

Som logoped på videregående skole ser jeg store forskjeller i hvor involverte foreldre er. Noen foreldre vil være med på hver eneste time, mens andre ikke engang kommer på barnets IEP-møte. Så hva er den ideelle situasjonen, og hva innebærer egentlig logopedi og språkarbeid?

Sett fra et utdannings- og fagperspektiv er det bra at du engasjerer deg, men unngå å bli en helikopterforelder. Stol på at vi hjelper barnet ditt. Når du svever over barnet, hemmer det bare utviklingen. Barnet må lære å bli selvstendig, og det må også lære å stole på oss!

Sett fra et faglig perspektiv er det bra at du engasjerer deg, men unngå å bli en helikopterforelder.

Når det er sagt: Hvis skolekretsen eller instansen ikke gjør det de er lovpålagt, MÅ du engasjere deg, og det raskt.

Taleappen for barn

Speech Blubs er en app godkjent av logopeder, med et stort bibliotek på over 1 500 aktiviteter, ansiktsfiltre, stemmestyrte aktiviteter og lærerike bonusvideoer. Start den gratis prøveperioden i dag, og se den lille lære med en gang!

10 fakta om logopedi og språkvansker

Når et nytt skoleår starter, blir noen barn henvist til Child Study Team for en tale- og språkutredning. Som forelder er det viktig at du forstår prosessen og rettighetene dine.

Nylige nasjonale meningsmålinger, bestilt av American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) og gjennomført av YouGov, viste at 1 av 4 amerikanske foreldre med barn i alderen 0–8 år er bekymret for barnets evne til å kommunisere (ASHA.org).

Behandling av tale og språk hjelper ikke bare barnet å kommunisere godt, men fører også til fremgang i skolearbeidet.

ASHA–YouGov-undersøkelsen viste også at blant foreldre som har søkt behandling for barnets kommunikasjonsvansker, opplevde 8 av 10 «svært stor» eller «ganske stor» forbedring (ASHA).

1. Tale- og språktjenester er en del av den føderale spesialundervisningsloven.

Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), en føderal lov om spesialundervisning som garanterer alle barn gratis og tilpasset offentlig utdanning (ASHA), gjelder barn i alderen 6–21 år som har tale- eller språkvansker – den nest vanligste kategorien funksjonsnedsettelser. Det betyr at barn med en diagnostisert kommunikasjonsvanske og foreldrene deres har rettslig beskyttelse og visse rettigheter.

2. Tale- og språktjenester på skolen dekker et bredt spekter av vansker.

En logoped kan jobbe med sosiale ferdigheter, artikulasjon, grammatikk, språkforståelse, stamming, stemme og mer.

3. Som forelder har du rett til å være med i hvert trinn av utredningen.

Først må du samtykke til at barnet ditt blir utredet. Hvis du mener at barnet ditt trenger logopedi, bør du kontakte Child Study Team. Lærere og andre fagpersoner kan også ta kontakt med deg for å avtale et møte hvis de mener at barnet ditt henger etter.

4. Taletjenesten gis på morsmålet ditt.

Hvis barnet ditt får en tale- og språkutredning, eller en annen utredning, skal den gjennomføres på barnets morsmål. Enten utfører en tospråklig logoped utredningen, eller så bruker logopeden en tolk som formidler informasjon begge veier.

5. Barnets behov og mål blir tolket og delt med skolens ansatte i form av en individuell opplæringsplan (IEP).

Målene og tilpasningene i IEP-en tar utgangspunkt i hvordan barnet ditt gjorde det på de standardiserte testene, og hvordan vanskene påvirker de faglige ferdighetene.

6. En IEP er svært spesifikk og er forskjellig for hvert barn.

Målene gjelder direkte for barnet ditt og ingen andre. Hvis du mener at en tilpasning er nødvendig, må du ikke være redd for å si fra til teamet på møtet om rett til tjenester.

7. IEP-målene er laget for å nås i løpet av ett skoleår.

Barnet ditt blir utredet på nytt hvert tredje år for å sikre at klassifiseringen og målene ikke må oppdateres.

8. Foreldre bør få fremdriftsrapporter så ofte som nødvendig eller etter ønske.

Noen foreldre ber meg om månedlige rapporter om barnet, mens andre ikke ber om oppdateringer før IEP-møtet.

9. Skolen må i størst mulig grad holde barn sammen med jevnaldrende.

Dette «minst begrensende miljøet» er målet for opplæringen. Med mindre det er helt nødvendig, får barn plass i et inkluderende skolemiljø. På skolen der jeg jobber, har vi ulike klassenivåer, som spesialundervisning, klasser for elever med lærevansker, ressursundervisning, støtte i klasserommet og ordinær undervisning. Elevene våre flyttes til en klasse med mindre støtte når de viser at de klarer seg med færre støttetiltak.

10. Foreldre kan si seg uenige i hvilken som helst del av IEP-en ved slutten av møtet.

Nå har du muligheten til å si din mening om barnets opplæring og tilpasninger. Foreldre kan kalle inn til møte med IEP-teamet hvis noe ikke ser ut til å fungere. Ved å kontakte skolen og gi så mange detaljer som mulig hjelper du teamet å forstå hensikten med møtet. Når familien og skolen ikke er enige, er det viktig at begge parter prøver å finne et kompromiss, som gjerne kan være midlertidig.

Hvis du som forelder fortsatt ikke er fornøyd, kan du gå videre med et av de neste trinnene som er beskrevet i informasjonspakken om foreldrerettigheter (procedural safeguards). Det er til barnets beste å prøve å bygge et godt samarbeid.

Ikke vær redd for å stille spørsmål!

En utredning og det som følger etterpå kan være en svært overveldende og forvirrende prosess for foreldre. Det er viktig å kjenne rettighetene dine og vite hvilke trinn som følger når barnet ditt skal klassifiseres.

God kommunikasjon mellom skolens støttepersonale og familiene er nødvendig for at barnet ditt skal vokse og utvikle seg godt. Hvis du føler at noe ikke fungerer, må du ikke være redd for å si fra. Du kan snakke med barnets saksansvarlige og logoped så ofte eller så sjelden du trenger.

Til slutt: Be oss om mer informasjon! Jeg gir gjerne familier informasjonsark, forslag og tips til ting de kan jobbe med hjemme. Child Study Team har også informasjon de kan gi deg, hvis du ønsker det!

Husk at vi logopeder og Speech Blubs er her for deg og barnet ditt!