Föräldraguide till logopedi

I den här artikeln

• Appen för barns talinlärning
• 10 fakta om logopedi
• • 1. Logopediska insatser ingår i den federala lagen om specialundervisning.
  • 2. Logopediska insatser i skolan omfattar en lång rad olika svårigheter.
  • 3. Som förälder har du rätt att vara delaktig i varje steg av utredningen.
  • 4. Logopedin genomförs på ditt modersmål.
  • 5. Barnets behov och mål tolkas och delges skolpersonalen i form av en individuell utbildningsplan (IEP).
  • 6. En IEP är mycket specifik och ser olika ut för varje barn.
  • 7. Målen i en IEP är utformade för att nås inom ett läsår.
  • 8. Föräldrar ska få lägesrapporter så ofta som det behövs eller som de begär.
  • 9. Skolor måste så långt som möjligt låta barn vara tillsammans med sina jämnåriga.
  • 10. Föräldrar kan invända mot vilken del av IEP:n som helst i slutet av mötet.
• Var inte rädd för att ställa frågor!

Som logoped på gymnasienivå ser jag ett enormt spann i hur engagerade föräldrar är. Vissa föräldrar vill vara med på varenda session, och andra kommer inte ens till sitt barns IEP-möte. Så vad är det ideala, och vad innebär egentligen logopedi?

Ur ett utbildnings- och professionellt perspektiv är engagemang bra, men var inte en helikopterförälder. Lita på att vi hjälper ditt barn. Att sväva över barnet hämmar bara utvecklingen. Barnet behöver lära sig att bli självständigt och behöver också lita på oss!

Ur ett professionellt perspektiv är engagemang bra, men var inte en helikopterförälder.

Med det sagt: om skoldistriktet eller myndigheten inte gör det de är skyldiga enligt lag, då MÅSTE du engagera dig, och det snabbt.

Appen för barns talinlärning

Speech Blubs är en logopedgodkänd app med ett stort bibliotek av över 1 500 aktiviteter, ansiktsfilter, röststyrda aktiviteter och lärorika bonusvideor. Starta din kostnadsfria provperiod i dag och se ditt barn börja lära sig direkt!

10 fakta om logopedi

När ett nytt läsår börjar remitteras vissa barn till skolans elevhälsoteam (Child Study Team) för en logopedisk utredning. Som förälder är det viktigt att du förstår processen och dina rättigheter.

Nyligen genomförda nationella undersökningar, beställda av American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) och utförda av YouGov, visade att 1 av 4 amerikanska föräldrar till barn i åldern 0–8 år är oroliga för sitt barns förmåga att kommunicera (ASHA.org).

Behandling av tal och språk hjälper inte bara barnet att kommunicera framgångsrikt, utan leder även till förbättrade skolresultat.

Undersökningen från ASHA och YouGov visade också att bland föräldrar som sökt behandling för sitt barns kommunikationssvårigheter upplevde 8 av 10 ”mycket stor” eller ”ganska stor” förbättring (ASHA).

1. Logopediska insatser ingår i den federala lagen om specialundervisning.

Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), en federal lag om specialundervisning som garanterar alla barn en kostnadsfri och lämplig offentlig utbildning (ASHA), omfattar barn i åldern 6–21 år med tal- eller språkstörning – den näst vanligaste funktionsnedsättningskategorin. Det innebär att barn som diagnostiserats med en kommunikationsstörning, och deras föräldrar, har rättsligt skydd och vissa rättigheter.

2. Logopediska insatser i skolan omfattar en lång rad olika svårigheter.

En logoped kan arbeta med sociala färdigheter, artikulation, grammatik, språkförståelse, stamning, röst med mera.

3. Som förälder har du rätt att vara delaktig i varje steg av utredningen.

Först måste du ge ditt samtycke till att barnet utreds. Om du tycker att ditt barn behöver logopedi bör du kontakta elevhälsoteamet. Lärare och annan personal kan också kontakta dig för att boka ett möte om de upplever att ditt barn halkar efter.

4. Logopedin genomförs på ditt modersmål.

Om ditt barn genomgår en logopedisk utredning, eller någon annan utredning, kommer den att genomföras på barnets modersmål. Antingen gör en tvåspråkig logoped utredningen, eller så används en tolk som förmedlar informationen.

5. Barnets behov och mål tolkas och delges skolpersonalen i form av en individuell utbildningsplan (IEP).

Målen och anpassningarna i IEP:n utgår från hur ditt barn presterade på de standardiserade testerna och hur svårigheterna påverkar barnets skolarbete.

6. En IEP är mycket specifik och ser olika ut för varje barn.

Målen gäller ditt barn och endast ditt barn. Om du känner att en anpassning är nödvändig, var inte rädd för att ta upp det med teamet på mötet där behörigheten avgörs.

7. Målen i en IEP är utformade för att nås inom ett läsår.

Ditt barn utreds på nytt vart tredje år för att säkerställa att klassificeringen och målen inte behöver uppdateras.

8. Föräldrar ska få lägesrapporter så ofta som det behövs eller som de begär.

Vissa föräldrar har bett om månatliga rapporter om sitt barn, medan andra inte frågar efter uppdateringar förrän vid IEP-mötet.

9. Skolor måste så långt som möjligt låta barn vara tillsammans med sina jämnåriga.

Denna ”minst begränsande miljö” är målet med utbildningen. Om det inte är absolut nödvändigt placeras barn i en inkluderande skolmiljö. På skolan där jag arbetar har vi olika nivåer av klasser, till exempel för särskilda behov, inlärningssvårigheter, resursundervisning, stöd i klassrummet och vanlig undervisning. Våra elever flyttas upp till en klass med mindre stöd när de visar att de klarar sig med färre stödinsatser.

10. Föräldrar kan invända mot vilken del av IEP:n som helst i slutet av mötet.

Det här är ditt tillfälle att säga vad du tycker om ditt barns utbildning och anpassningar. Föräldrar kan begära ett möte med IEP-teamet om något inte verkar fungera. Om du kontaktar skolan och ger så många detaljer som möjligt blir det lättare för teamet att förstå syftet med mötet. När familjen och skolan inte är överens är det viktigt att båda parter försöker nå en kompromiss – som kan vara tillfällig.

Om en förälder fortfarande inte är nöjd kan hen gå vidare med något av de nästa steg som beskrivs i informationen om föräldrars rättigheter (procedural safeguards). Det ligger i barnets bästa intresse att försöka bygga ett gott samarbete.

Var inte rädd för att ställa frågor!

En utredning och processen därefter kan vara väldigt överväldigande och förvirrande för föräldrar att gå igenom. Det är viktigt att känna till dina rättigheter och vilka steg som följer när ditt barn ska klassificeras.

God kommunikation mellan skolans stödpersonal och familjerna är nödvändig för att ditt barn ska kunna växa och utvecklas väl. Om du känner att något inte fungerar, var inte rädd för att säga till. Du kan prata med ditt barns ansvariga handläggare och logoped så ofta eller så sällan du behöver.

Slutligen: be oss om mer information! Jag älskar att ge familjer material, förslag och tips att arbeta med hemma. Elevhälsoteamet har också information som de kan ge dig, om du vill ha den!

Kom ihåg att vi logopeder och Speech Blubs finns här för dig och ditt barn!