Artikulationsträning i 7 steg

I den här artikeln

• Artikulationssvårigheter: Det allra viktigaste . . .
• Artikulationsträning i 7 steg
• • Steg 1: Isolera
  • Steg 2: Stavelser
  • Steg 3: Ord
  • Steg 4: Meningar
  • Steg 5: Berättelser
  • Steg 6: Samtal
  • Steg 7: Generalisering

Om ditt barn har talsvårigheter funderar du förmodligen inte på den exakta mekaniken bakom talljuden. Det krävs faktiskt en hel del för att bara göra ett enkelt t-ljud. Tungan måste röra sig mot gommen, stämbanden ska inte vibrera och du måste samtidigt blåsa ut luft ur munnen för att skapa själva ljudet. Det är en process som kan haka upp sig av olika anledningar, och det är därför det finns artikulationsträning. Träningen fokuserar på att rätta till de ljud som ditt barn inte kan forma korrekt eller tydligt, alltså barnets artikulationssvårigheter.

Om ditt barn har svårt med vissa ljud kan det röra sig om artikulationssvårigheter. Här är några artiklar som kan ge dig tips och idéer kring logopedi och artikulationsövningar. Ladda ner appen Speech Blubs för att få hjälp att öva.

• Artikulationsträning: En komplett guide för föräldrar
• Artikulationsträning för B-ljudet
• Artikulationsträning för H-ljudet
• Artikulationsträning för TJE- och TJE-ljud
• Artikulationsträning för L-ljudet
• Artikulationsträning vid läspning
• Artikulationsträning för M-ljudet
• Artikulationsträning för N-ljudet
• Artikulationsträning för NG-ljudet
• Artikulationsträning för R-ljudet
• Artikulationsträning för S-ljudet
• Artikulationsträning för SJE-ljudet
• Artikulationsträning för T- och D-ljuden
• Artikulationsträning för V-ljudet

Artikulationssvårigheter: Det allra viktigaste . . .

Det första som behöver ske är att en logoped tar reda på vilka ljud ditt barn inte kan forma korrekt, eller med andra ord, vilka artikulationssvårigheter barnet har.

Som förälder kan du säkert lyssna på ditt barns tal just nu och skriva ner ljud som inte låter som de ska. Med det sagt finns det vissa ljud som barn inte behärskar förrän vid så sent som 5 års ålder (som 'R'), så det är också viktigt att förstå att vissa uttalssvårigheter är helt normala.

Logopeder gör en tal- och språkscreening av ditt barn för att inte bara avgöra vilka ljud man behöver fokusera på, utan även var i orden felen uppstår (i början, i mitten eller i slutet).

• Dessutom: vilka talmönster syns?
• Ersätter barnet ljudet med ett annat?
• Försöker barnet göra ljudet, men det blir förvrängt eller otydligt?
• Hoppar barnet över ljudet helt och hållet?

En logoped kan också berätta hur det går för ditt barn jämfört med andra i samma ålder, och vilka ljud som utvecklas som de ska.

Artikulationsträning i 7 steg

Steg 1: Isolera

Det första steget när man tar itu med artikulationssvårigheter är isoleringsprocessen, vilket är precis vad det låter som: att isolera det ljud som är svårt för barnet. Om barnet till exempel har problem med att få till s-ljudet, börjar logopeden med övningar som isolerar det enskilda ljudet. Barnet upprepar /s/, /s/, /s/ om och om igen tills det uppnår en viss säkerhet. När den är nådd går man vidare till nästa nivå i träningen.

Steg 2: Stavelser

Att öva ett ljud i stavelseform görs genom att lägga till en vokal framför eller bakom målljudet. Om vi till exempel fokuserar på s-ljudet ger vokaltillägget stavelser som "sa", "so", "si", "se". Om målljudet vore "p" och vi satte vokalen framför målljudet, skulle det bli "ap", "op", "up".

Steg 3: Ord

När barnet behärskar stavelser kan du flytta upp barnet till ordnivån. Det innebär helt enkelt att placera ljudet i ett ord, i rätt position. Om vi till exempel fokuserar på t-ljudet i början av ord, låter vi barnet upprepa ord som "tåg", "tunga", "två" eller "tå". Om vi tränar på ljudet i slutet av ord kan vi använda ord som "katt", "båt", "hatt" eller "sitt".

Steg 4: Meningar

Så snart ditt barn sätter ett ord i en mening har ni nått halvvägs i målen för artikulationsträningen! Hurra!

Du kan sätta in vilket ord som helst med målljudet i meningen. Använd så många målljud du kan. Till exempel: "Den lilla rosa puman plockar purpurröda pumpor."

Steg 5: Berättelser

Det här är inte ett typiskt steg inom artikulationsträning, men jag tar ändå med det eftersom det är ett bra steg att använda med lite äldre barn (i mellan- och högstadieåldern). Du kan låta äldre barn skriva egna berättelser och ta med så många specifika ljud som möjligt. Låt dem läsa berättelserna högt och be dem upprepa de ord som de inte uttalade tydligt eller korrekt.

Steg 6: Samtal

Samtalssteget i träningen är mycket lättare att ta sig an utanför logopedens rum. Du kanske märker att logopeden varierar olika ämnen eller visar bildkort och har ett samtal kring dem. Hemma för du bara vanliga samtal med ditt barn och kan hålla koll på hur konsekvent barnet använder sitt nya uttal i vardagen. Om du ständigt hör felutveckling bör du berätta det för logopeden, ifall ni behöver backa till meningsnivån.

Steg 7: Generalisering

Generalisering är det sista steget i artikulationsträningen! När ditt barn väl behärskar ljudet/ljuden på ord-, menings- och samtalsnivå är det redo att gå över till generalisering. Det här steget handlar om att säkerställa att ditt barn pratar tydligt och med bra artikulation i alla miljöer (t.ex. på lekplatsen, på bio, i bilen). Om inte, kan logopeden välja att backa tillbaka till samtals- eller meningsnivån!

Ladda ner Speech Blubs App för fler idéer kring artikulationsträning och koncept som ger dig ännu mer kunskap. Om du känner dig orolig, kontakta en logoped så snart som möjligt för att avgöra om det behövs stöd!