Artikulační terapie: Kompletní průvodce pro rodiče

Odborníci ji považují za „poruchu zvukové stránky řeči“ v motorické produkci hlásek. Americká asociace pro řeč, jazyk a sluch (ASHA) uvádí, že „Artikulační přístupy se zaměřují na každou odchylku hlásky a odborník je často volí v případě, kdy se předpokládá motorický původ chyb dítěte; cílem je správná tvorba cílové hlásky (hlásek).“

Vítejte u naší série kompletních průvodců, které propojují autory našeho blogu kolem důležitého tématu podrobně probíraného na našich stránkách. Tento průvodce se věnuje tomu, co rodiče potřebují vědět o diagnóze, příznacích a přístupech v artikulační terapii.

Artikulační terapie s aplikací Speech Blubs

S více než 1 500 zábavnými a vzdělávacími aktivitami je Speech Blubs skvělým způsobem, jak procvičovat artikulaci doma. Začněte svou bezplatnou zkušební verzi a sledujte, jak se vaše děťátko ihned učí nové zvuky, slova nebo věty!

Krok 1: Co je porucha artikulace?

Stanford Children’s Health vysvětluje, že „Porucha artikulace je neschopnost správně tvořit určité hlásky slov po dosažení určitého věku. Hlásky ve slovech mohou být vynechávány, přidávány, zkreslovány nebo zaměňovány. Mějte na paměti, že některé změny hlásek mohou souviset s přízvukem a nejedná se o řečové chyby. Mezi příznaky poruchy artikulace patří:“

• Vynechávání hlásek ve slovech (například říkat „kóla“ místo „škola“)
• Přidávání hlásek do slov (například říkat „pelepes“ místo „pes“)
• Zkreslování hlásek ve slovech (například šišlání u sykavek)
• Zaměňování hlásek ve slovech (například říkat „luka“ místo „ruka“).“

Krok 2: Pochopení příčin

Rodiče by měli vědět, že existuje mnoho důvodů, proč mají děti potíže s řečí – ať už je příčinou vývojová porucha, genetický syndrom, nedoslýchavost nebo následek poškození mozku.

Měli by si také pamatovat, že si to nemají brát osobně a že se každé dítě vyvíjí svým vlastním tempem. Není to známka špatného rodičovství ani to nemá nic společného s vámi.

Zhluboka se nadechněte. Postupujte den po dni. Vaše dítě chce mluvit stejně moc jako vy.

Krok 3: Jak časté to je?

Zatímco většina vytížených rodičů doufá, že děti z těchto potíží vyrostou, většina z nich nějakou formu pomoci potřebuje. Vyhledání odborné péče by mělo být pro rodiče první volbou, ale nezapomínejte ani na aplikaci Speech Blubs! Naše aplikace obsahuje hry a řečové aktivity speciálně navržené ve spolupráci s logopedy, aby vaše dítě mohlo trénovat, zatímco čekáte na termín u specialisty nebo mezi jednotlivými návštěvami!

Pro lepší představu uvádí Národní institut pro hluchotu a jiné poruchy komunikace (NIDCD) při Národním institutu zdraví (NIH) několik stručných statistik:

Hlas, řeč, jazyk a polykání

• Téměř 1 z 12 (7,7 procenta) dětí v USA ve věku 3–17 let mělo za posledních 12 měsíců poruchu související s hlasem, řečí, jazykem nebo polykáním.¹
• Mezi dětmi s poruchou hlasu, řeči, jazyka nebo polykání má 34 procent dětí ve věku 3–10 let vícečetné poruchy komunikace nebo polykání, zatímco u dětí ve věku 11–17 let je to 25,4 procenta.¹
• U chlapců ve věku 3–17 let je pravděpodobnost výskytu poruchy hlasu, řeči, jazyka nebo polykání vyšší než u dívek (9,6 procenta ve srovnání s 5,7 procenta).¹
• Výskyt poruch hlasu, řeči, jazyka nebo polykání je nejvyšší u dětí ve věku 3–6 let (11,0 procenta), v porovnání s dětmi ve věku 7–10 let (9,3 procenta) a dětmi ve věku 11–17 let (4,9 procenta).¹
• Téměř jedno z 10, tedy 9,6 procenta černošských dětí (ve věku 3–17 let) má poruchu hlasu, řeči, jazyka nebo polykání, v porovnání se 7,8 procenta bělošských dětí a 6,9 procenta hispánských dětí.¹

Pro ještě větší přehled představuje organizace ASHA vývojové milníky dětské artikulace. Níže uvedená tabulka ukazuje věk, kdy se u většiny anglicky mluvících dětí tyto hlásky vyvíjejí. U dětí, které se učí více než jeden jazyk, se některé hlásky mohou vyvinout dříve či později.

Do 3 měsíců

Vydává broukavé zvuky

Do 5 měsíců

Směje se a hravě experimentuje se zvuky

Do 6 měsíců

Žvatlá zvuky připomínající řeč, například ba, ma, mi, da

Do 1 roku

Žvatlá delší řetězce slabik, například mimi, tata, bababa

Do 3 let

Používá hlásky m, n, h, p, b, t, d, k, g a f ve slovech;
Blízcí lidé dítěti rozumějí

Do 4 let

Používá hlásky j a v ve slovech;
Může stále chybovat v hláskách jako c, s, z, č, š, ž, l a r;
Většina lidí řeči dítěte rozumí

Pokud se vám zdá, že vaše dítě za těmito obecnými milníky zaostává, obraťte se na logopeda, aby stav dítěte posoudil. Čím dříve se tyto obtíže prověří, tím dříve můžete vyloučit další problémy, jako je porucha fonologického zpracování.

Krok 4: Může pomoci logopedie?

Zejména v dnešní ekonomicky náročné době rodiče s omezeným rozpočtem přemýšlejí, zda se návštěva terapeuta vyplatí časově i finančně. Studie ukazují, že cílená terapie může pomoci většině dětí – vždy v závislosti na jejich individuální situaci.

Pedia Plex poznamenává, že logopedi „mají k dispozici celou řadu artikulačních testů, které mohou provést, aby určili konkrétní problematické oblasti dítěte. Mohou také zhodnotit anatomickou stavbu úst a svalů, aby zjistili, zda tyto orální funkce neovlivňují způsob, jakým dítě mluví a tvoří hlásky.“ Existuje vlastně sedmikrokový proces k určení obtíží dítěte s výslovností fonémů. Další informace najdete v našem článku, který napsala logopedka z New Jersey Stacie Bennett: „7 kroků artikulační terapie“.

Jakmile zjistíte, které hlásky dělají potíže, nabízíme vám praktické postupy, hry a logopedické aktivity, jak na nich pracovat. Podívejte se na naše další články k tomuto tématu:

• Artikulační terapie hlásky B – zvládnutí do tří let věku: sevřete rty k sobě, nechte je prudce otevřít s puknutím a zapojte hlasivky.

• Hláska H – zvládnutí do tří let věku: /H/ vzniká sevřením hlasivek natolik, aby kladly odpor proudění vzduchu, ale ne tolik, aby vznikl znělý zvuk.

• Artikulační terapie hlásek DŽ a Č – zvládnutí do sedmi let věku: začněte tím, že dítěti zvuk vyslovíte pomalu a zřetelně: „/č/, /č/, /č/“. A pokud vaše dítě miluje vláčky, hrajte si s nimi často a předvádějte mu spoustu příkladů jako „hou-hou, mašinka dělá č-č-č!“

• Artikulační terapie hlásky L – zvládnutí do šesti let věku: procvičujte zpíváním „la, la, la, la“.

• Artikulační terapie při šišlání – Ukažte dítěti, jak opřít jazyk nahoře v ústech těsně za přední zuby, než vydechne vzduch k vyslovení hlásky. Jakmile to zvládne správně, požádejte ho, aby hlásku vyslovilo několikrát za sebou: /s/, /s/, /s/.

• Mocná hláska M – zvládnutí do tří let věku: „Ma, ma, ma, ma“ je jedna z prvních kombinací zvuku a slabiky, protože vzniká pouhým spojením rtů – jednou z prvních motorických dovedností, které se děti učí.

• Artikulační terapie nosovek – zvládnutí do šesti let věku: začněte trénovat zkoušením zvuků a slabik jako „bink“, „cink“ a „brnk“.

• Artikulační terapie hlásky R – zvládnutí do šesti let věku: začněte s nácvikem tím, že budete řvát jako lev nebo dělat „hrrr!“ jako pirát.

• Hláska S – zvládnutí do osmi let věku: pro vytvoření čistého zvuku /s/ se jazyk zvedne v ústech vysoko, až se téměř dotýká dásňového oblouku za zuby. Tím se uprostřed jazyka vytvoří žlábek, kterým proudí vzduch. Protože jazyk zužuje prostor, kterým výdechový proud prochází, měla by mít hláska /s/ jemně syčivý charakter.

• Hláska Š – zvládnutí do sedmi let věku: nejjednodušší způsob, jak otestovat, zda dítě zvládne hlásku /š/, je požádat ho, aby si přiložilo prst k ústům a řeklo „PŠŠŠŠT“, jako když drží nějaké tajemství.

• Artikulační terapie hlásek T a D – zvládnutí do šesti let věku: začněte posilovat svaly jazyka tím, že necháte dítě špičkou jazyka přidržovat malou cereálii nebo lentilku na horním dásňovém oblouku za zuby.

Konkrétnější informace o hrách pro artikulační terapii najdete v tomto článku:

• 6 dětských her pro artikulační terapii – Zde je několik skvělých her, které můžete využít i v případě, že vaše dítě nevydrží chvíli v klidu!

Máte-li otázky nebo si všimnete, že vaše dítě zaostává za svými vrstevníky, poraďte se s logopedem o artikulační terapii. Mezitím vyzkoušejte Speech Blubs, abyste získali lepší představu o tom, jak si vaše dítě vede v porovnání s výše uvedenými milníky. A navíc aplikace nabízí spoustu her a aktivit, které vaše dítě zabaví, zatímco vy pracujete doma.