Známky toho, že vaše dítě může mít speciální potřeby

Každý vývojový skok, jako je lezení, chůze a mluvení, nám přináší větší klid ohledně jeho učení. 

Co se ale stane, když dítě těchto milníků nedosahuje? Co když jich dosahuje později než jeho vrstevníci? Někteří rodiče si mohou klást otázku, zda se jejich dítě jen vyvíjí vlastním tempem, nebo zda by to mohl být varovný signál, že jejich batole je dítětem se speciálními potřebami.

V tomto článku se podíváme na konkrétní oblasti vývoje a na některé varovné signály, které mohou značit opoždění. 

Hrubá a jemná motorika

https://www.youtube.com/watch?v=l93BTYyHG0c

První roky života jsou úžasné, protože si děti osvojují tolik různých fyzických dovedností. Ačkoli existuje velmi široké rozmezí toho, co je považováno za typické, lékaři mají v těchto oblastech vývoje určitá očekávání. Například:

1. Ve 2 letech: 
2. 1. Chůze a běh
   2. Skákání snožmo
   3. Kopání do míče
   4. Chůze ze schodů s přidržováním se zábradlí
   5. Lezení po nábytku a na hřišti
3. Ve 3 letech:
4. 1. Udržení rovnováhy na jedné noze po dobu několika sekund
   2. Chytání velkých míčů
   3. Stání, skákání nebo poskakování na jedné noze
   4. Chůze pozpátku
   5. Šlapání na tříkolce

Zatímco hrubá motorika ukazuje, jak batolata zapojují své největší svaly k velkým pohybům, stejně důležitá je i jemná motorika. Jemná motorika popisuje schopnost batolete používat ruce a zápěstí k provádění klíčových úkonů, jako je samostatné krmení, vybarvování, kreslení a psaní. 

Dvouleté děti by si již měly začít samy stahovat a vytahovat kalhoty, stavět věže z kostek nebo skládat drobné hračky na sebe a začínat používat voskovky a příbory. Většina tříletých dětí by měla zvládnout obracet stránky v knize, nakreslit voskovkou kruh a manipulovat s hračkami s menšími částmi.

Sociální dovednosti a komunikace

To, jak děti mluví a komunikují se svými vrstevníky, je dobrým vodítkem pro zjištění, zda se u nich neobjevují potíže v sociální oblasti či v komunikaci. To platí zejména u dětí s diagnózou poruchy autistického spektra (PAS). 

Období batolete je časem, kdy se u mnoha dětí začínají poprvé objevovat příznaky autismu, včetně regrese jazykových schopností a projevů repetitivního chování. Mezi další vodítka, na která je třeba si dát pozor, patří slabý oční kontakt, potíže s vyjadřováním emocí a porozuměním sociálním signálům, rozvoj výrazné averze k určitým jídlům a fixace na denní rutinu. Pokud vaše batole vykazuje jakékoli z těchto projevů, stojí za to se o tom zmínit při příští preventivní prohlídce, a pokud dochází k úpadku řečových dovedností, objednat se k lékaři dříve.

Vývoj řeči

Řečové dovednosti patří mezi ty nejklíčovější, které si dítě může od samého začátku osvojit. Když se děti narodí, jsou neverbální, ale mezi 2. a 3. rokem života dochází k obrovskému řečovému boomu!

Podle asociace American Speech-Language-Hearing Association (ASHA): „Dítě by mělo v 18 měsících ovládat přibližně 50 slov a v době, kdy dosáhne 3 let, už 300 slov. Průměrné čtyřleté dítě pak používá věty, některé slovesné časy a množné číslo. Ve 3 letech by dítě mělo mít dostatečnou slovní zásobu, aby dokázalo pojmenovat většinu věcí ve svém známém prostředí, mělo by ukazovat na obrázky v knížkách a umět je pojmenovat, zpívat jednoduché říkanky a známé písničky, odpovídat na jednoduché otázky začínající na tázací zájmena (co, kdo, kde, kdy), spojovat 2–3 slova a jeho řeč by měla být z většiny srozumitelná.“

Pokud se vám zdá, že je vaše dítě v této oblasti opožděné, stojí za to to zmínit při příští preventivní prohlídce a zjistit, zda vás pediatr neodešle k logopedovi.