10 parimat nõuannet kõne harjutamiseks kodus

Sellisena võib see olla protsess, mida on lastele keeruline selgitada! Seetõttu ongi parim viis ise ette näidata ja lasta neil häälikut üha uuesti kuulda. Paljud meist on praegu kodus, seega on see suurepärane võimalus mängida, rääkida ja teha logopeedia koduseid harjutusi! See on suurepärane allikas, kuidas kodus logopeediat harjutada!

Kõik lapsed arendavad kõnet üsna sarnaselt: esmalt tulevad varasemad häälikud nagu p, b, m, n, t ja d ning keerulisemad häälikud nagu s, tš, r, š ilmuvad hiljem. Alguses, kui lapsed sõnade häälikuid õpivad, teevad nad tihti vigu: näiteks võib nende „k“-häälik kõlada pigem nagu „t“, nii et nad ütlevad „kass“ asemel „tass“. Või kõlab „g“ nagu „d“.

Need vead on loomulikud ja täiesti tavapärased, kuni nad neid häälikuid alles õpivad ja harjutavad. On viise, kuidas saame oma lapsi toetada nende häälikute õppimisel, harjutamisel ja viimistlemisel kodus igapäevarutiini ja mängu käigus.

Mõnel lapsel on raske neid häälikuid iseseisvalt selgeks saada. Nende kõnest võib olla keeruline aru saada ka pärast varajast lapseiga. Kui tunned, et sinu lapsel on raskusi end teistele arusaadavaks tegemisega, tasub alati võtta ühendust kohaliku logopeedia spetsialistiga, et arutada lapse arengut.

Enamiku laste puhul vajavad kõnehäälikud lihtsalt veidi aega, veidi tuge ja palju mängulusti. Vaata allpool 10 parimat nõuannet, mida saad kasutada lapse häälikute arendamiseks. Rakenduses Speech Blubs on samuti suurepärane valik häälikumänge, mida koos pisipõnniga teha.

10 parimat nõuannet logopeedia harjutamiseks kodus

Keskendu siht-häälikutele kõne ja keele kiireks arenguks.

1. Alustada pole kunagi liiga vara.

Juba esimesest elupäevast alates kuulab beebi sind ja vaatab su nägu. Häälikute tegemine, mida beebi saab vaadata ja kuulata, on lõbus, kaasahaarav ja suurepärane tema varajastele suhtlemisoskustele.

2. Erinevad häälikud saadakse selgeks erinevas vanuses.

Me ei eeldaks, et 2-aastane suudab hääldada ilusat „š“-d või täiuslikku „r“-i. Samuti ei ootaks me, et 4-aastane saab alati hakkama mitmesilbiliste sõnadega, milles on konsonantühendid nagu „str“, „pr“, „pl“ jne. Paljud lapse eksimused võivad olla täiesti eakohased. Seda on oluline meeles pidada, sest soovime toetada ja ette näidata lapse vanusele vastavaid häälikuid, mis on talle jõukohased.

Vaata allolevat nimekirja, et saada aimu, millest alustada... (normid pärinevad testist: Speech Sounds, Goldman-Fristoe Test of Articulation 2 (GFTA-2) (2000)):

2 a – /b/ /h/ /d/ /m/ /n/ /p/

3 a – /f/ /g/ /t/ /k/ /w/ /ng/

4–5 a – /ch/ /j/ /l/ /s/ /ch/ /bl/ /j/ /r/

6 a – /v/ /br/ /dr/ /fl/ /fr/ /gl/ /gr/ /kl/ /kr/ /pl/ /st/ /tr/

7 a – /z/ /sl/ /sp/ /sw/ /th/

3. Kuulmine ja nägemine.

Parim viis, kuidas laps hääliku selgeks saab või seda viimistleb, on seda ikka ja jälle kuulda ning näha. Väldi lapselt hääliku ütlemise nõudmist. Selle asemel näita talle ette. Aja jooksul hakkab ta seda automaatselt kordama ja harjutama. Mine lapsega näost näkku ja silmade kõrgusele, et aidata tal sinu suud jälgida. Lülita taustamüra välja, et ta kuuleks sind selgelt.

4. Harjuta läbi mängu.

Täpselt nagu meiegi, eelistavad lapsed asju teha siis, kui see on lõbus ja motiveeriv! Suurepärane on see, et kõnet saab harjutada mängu käigus. Kui nad mängivad oma mänguasjadega või teevad midagi põnevat, lisa lihtsalt tegevusele hääli... näiteks kui nad lükkavad autosid, lisa sõidule „brrrrrr“, bensiini tankimisele „ssssss“, kraanaga tõstmisele „kõmp-kõmp“. Kui nad mängivad nukkudega, lisa juuste pesemisel „ššššš“, kõndimisel „tapp-tapp“ ja magama minnes „tuduluu“ või „õõõõ“.

5. Harjuta iga päev.

Mõnikord on põrandale istumine ja lapsega segamatult neljasilmamängu mängimine midagi, mida me tahaksime teha, kuid milleks napib alati aega. Ära muretse. Selle asemel põimi häälikumäng oma igapäevarutiini: näiteks korda trepist üles minnes igal astmel häälikut „p“, tee vannis vett valades „ššš“, toitu hakkides häälda „k“ või hambaid pestes „s“.

https://www.instagram.com/p/B4f30t-hft-

6. Kus kohas häälik sõnas asub?

Häälikutega mängides mõtle häälikutele sõna alguses, aga ka sõna keskel ja lõpus. Näiteks kui harjutate häälikut „t“, näita seda ette alguses („tass“), keskel („ratas“) ja lõpus („pott“).

7. Alusta üksikutest häälikutest.

Alusta hääliku eraldi ettenäitamisest. Täpselt nagu beebi hakkab lalisemise ajal kordama üksikuid häälikuid, tee ka sina sama, hääldades häälikut eraldi, näiteks „k - k - k“. Lase tal näha oma suud, huulte kuju ja keele asendit. Kõik see aitab lapsel häälduse täpsust parandada.

8. Harjuta üksikuid sõnu.

Liigu edasi hääliku harjutamisele üksikutes sõnades, kui nimetad asju lapse ümber. See võimaldab lapsel häälikut selgelt kuulda, näiteks: kana, karu ja kook.

9. Proovi lihtsaid lauseid.

Tõsta raskusastet, luues lihtsaid ja selgeid lauseid ning sõnu ette hääldades. Raamatute vaatamine on suurepärane viis aidata lapsel uut häälikut lausetes kasutada. Kasuta lühikesi lauseid piltidel oleva kirjeldamiseks, nt „koer kõnnib“ või „beebi nutab“.

10. Kui kahtled... arva ära!

Kui laps räägib, aga sa ei saa aru, arva ära, mida ta võis öelda, ja korda seda talle vastu. Esiteks annab see lapsele teada, et sa kuulad teda; teiseks võid sa arvata õigesti ja laps tunneb end edukana; kolmandaks on see lapsele võimalus kuulda selget ja õiget hääldust.

Kõnehäälikute ja keeleoskuse areng võib olla pikk teekond ning edusammude nägemiseks võib kuluda nädalaid ja vahel isegi kuid. Kui sul on küsimusi, pöördu kohaliku logopeedi poole, et saada abi koduseks logopeediaks. Kuid hoia oma kõneharjutused lõbusad ja lihtsad ning jätka samas vaimus, et suurepärane kõne valla päästa!

Vaata lisaks ka meie blogipostitust „Kõneloome teraapia: põhjalik teejuht vanematele“, kust leiad veel nippe ja nõuandeid kõne harjutamiseks kodus.