Merkkejä siitä, että lapsesi saattaa tarvita erityistä tukea

Jokainen kehitysaskel, kuten ryömiminen, käveleminen ja puhuminen, saa meidät huokaisemaan helpotuksesta lapsen oppimisen suhteen. 

Mutta mitä tapahtuu, jos näitä virstanpylväitä ei saavuteta? Entä jos lapsi saavuttaa ne myöhemmin kuin ikätoverinsa? Jotkut vanhemmat saattavat pohtia, kasvaako lapsi vain omaan tahtiinsa vai voisiko se mahdollisesti olla varoitusmerkki siitä, että taapero on erityislapsi.

Tässä blogikirjoituksessa tarkastellaan kehityksen eri osa-alueita sekä joitakin varoitusmerkkejä mahdollisesta viivästyksestä. 

Karkea- ja hienomotoriset taidot

https://www.youtube.com/watch?v=l93BTYyHG0c

Ensimmäiset elinvuodet ovat hämmästyttäviä, sillä lapset oppivat hallitsemaan niin monia erilaisia fyysisiä taitoja. Vaikka tyypillisen kehityksen kirjo on valtava, lääkäreillä on tiettyjä odotuksia näiden kehitysalueiden suhteen. Esimerkiksi:

1. 2 vuoden ikään mennessä: 
2. 1. Käveleminen ja juokseminen
   2. Hyppääminen molemmilla jaloilla
   3. Pallon potkaiseminen
   4. Portaiden käveleminen alas kaiteesta kiinni pitäen
   5. Kiipeäminen huonekaluille ja leikkikenttävälineisiin
3. 3 vuoden ikään mennessä:
4. 1. Pystyy seisomaan tasapainossa yhdellä jalalla useita sekunteja
   2. Saa kiinni suuria palloja
   3. Seisoo, hyppii tai pomppii yhdellä jalalla
   4. Osaa kävellä takaperin
   5. Osaa polkea kolmipyörää

Vaikka karkeamotoriset taidot osoittavat, miten taaperot osaavat käyttää suurimpia lihaksiaan isoihin liikkeisiin, myös hienomotoriset taidot ovat tärkeitä. Hienomotorisilla taidoilla tarkoitetaan taaperon kykyä käyttää käsiään ja ranteitaan keskeisiin askareisiin, kuten itse syömiseen sekä värittämisen, piirtämisen ja kirjoittamisen opetteluun. 

2-vuotiaiden tulisi alkaa osata vetää omat housunsa ylös ja alas, rakentaa palikkatorneja tai pinota pieniä leluja sekä alkaa käyttää värikyniä ja ruokailuvälineitä. Useimpien 3-vuotiaiden tulisi osata kääntää kirjan sivuja, piirtää ympyrä värikynällä ja käsitellä leluja, joissa on pienempiä osia.

Sosiaaliset taidot ja vuorovaikutus

Se, miten lapset puhuvat ja ovat vuorovaikutuksessa ikätovereidensa kanssa, on hyvä vihje sosiaalisten tai vuorovaikutustaitojen vaikeuksien tunnistamisessa. Tämä pätee erityisesti lapsiin, joilla on diagnosoitu autismikirjon häiriö (ASD). 

Taaperovaihe on aikaa, jolloin monilla lapsilla alkaa ensimmäistä kertaa ilmetä autismin piirteitä, kuten kielellisten taitojen taantumista ja toistavaa käyttäytymistä. Muita huomioitavia merkkejä ovat heikko katsekontakti, vaikeudet ilmaista tunteita ja ymmärtää sosiaalisia vihjeitä, voimakkaat ruoka-aversion kehittymiset sekä rutiineihin takertuminen. Jos taaperosi käyttäytyy jollakin näistä tavoista, asia kannattaa ottaa puheeksi seuraavassa neuvolakäynnissä tai varata aika heti, jos kielelliset taidot vaikuttavat taantuvan.

Kielen kehitys

Kielelliset taidot ovat yksi tärkeimmistä taidoista, joita lapsi voi oppia heti alusta alkaen. Syntyessään lapset ovat sanattomia, mutta kielen kehityksessä tapahtuu valtava pyrähdys 2–3 vuoden iässä!

American Speech-Language-Hearing Associationin (ASHA) mukaan: ”Lapsen tulisi osata noin 50 sanaa 18 kuukauden iässä ja 300 sanaa 3 vuoden ikään mennessä, kun taas keskimääräinen 4-vuotias käyttää lauseita, joitakin aikamuotoja ja monikkomuotoja. Siihen mennessä, kun lapsi täyttää 3 vuotta, hänellä tulisi olla riittävä sanavarasto nimeämään useimmat asiat tutussa ympäristössään, hänen tulisi osoittaa kuvia kirjoissa ja osata nimetä niitä, laulaa yksinkertaisia loruja ja tuttuja lauluja, vastata yksinkertaisiin kysymyksiin (mitä, kuka, missä, milloin), yhdistää 2–3 sanaa, ja hänen puheensa tulisi olla pääosin ymmärrettävää.”

Jos lapsesi kehitys näyttää tällä osa-alueella viivästyneen, asia kannattaa ottaa puheeksi seuraavalla neuvolakäynnillä ja katsoa, ohjaako lääkäri teidät puheterapeutille.