Zo houd je de taalontwikkeling van je kind bij

Dit is een goede vraag, want ik weet dat de meeste ouders hiermee bezig zijn zodra hun kind begint te praten. We gaan met onze kinderen naar de kinderarts en die stelt ons steeds vragen als 'hoeveel woordjes zegt je kind?', 'welke woordjes zegt het?' of 'zijn de woordjes duidelijk?' Het is heel lastig om dat allemaal te onthouden als je ook nog alle andere dingen van het dagelijks leven moet combineren.

Wanneer begin je met bijhouden?

Bij allebei mijn kinderen begon ik woordjes bij te houden zodra ze begonnen te praten. Mijn dochter zei rond 10,5 maand voor het eerst 'papa'. Zodra ik dat woordje hoorde, opende ik de notitie-app op mijn smartphone en schreef ik het woord op, de datum en of het duidelijk of onduidelijk was.

Naarmate ze groter werd, vulde ik de lijst gewoon steeds verder aan. Bij onze zoon, die bijna 11 maanden oud is, doen we precies hetzelfde. Als ouder kan ik je vertellen dat ik extra alert was op de spraak- en taalontwikkeling van onze zoon. Omdat ik wist dat tweede kinderen, en vooral jongens, vaak later gaan praten, raakte ik in paniek toen hij pas rond 8 à 9 maanden begon te brabbelen. Maar toen hij eenmaal begon, ging het hard. Nu zegt hij 'mama' en 'papa' en is hij begonnen met het nazeggen van 'op'.

Ik schreef ook onduidelijke uitingen op. Dat noemen we 'woordbenaderingen'.

Woordbenaderingen

Woordbenaderingen zijn de beste combinaties van medeklinkers en klinkers die een kind kan maken, en die het meest lijken op het woord dat het probeert te zeggen. Sommige kinderen kunnen bijvoorbeeld de 'l'-klank aan het eind van het woord 'bal' nog niet maken, maar kunnen wel 'bau' zeggen.

Een ander kind kan het woord 'koekje' misschien niet zeggen omdat het de harde 'k'-klank nog niet kan maken, maar zegt in plaats daarvan wel 'toetje'. Deze woordbenaderingen zijn voor het kind een functionele manier van communiceren. Het is belangrijk om de woorden en zinnetjes zowel vooraf als achteraf correct voor te doen, en de woordbenaderingen of vaste zinnetjes aan te bieden! Door de juiste uitspraak voor te doen, laat je je kind weten dat je zijn of haar poging tot communicatie begrijpt, maar dat het woord nog niet helemaal goed wordt uitgesproken.

Dit voordoen is goed voor kinderen met een normale ontwikkeling, maar ook voor kinderen die moeite hebben met spraak- en taalvaardigheden.

Persoonlijke ervaring

Mijn schoonouders hebben een schildpaddenbak en om de een of andere reden was mijn dochter er helemaal weg van. Telkens als ze naar de bak liep, zorgden we ervoor dat we het woord 'schildpad' een paar keer voor haar herhaalden. Uiteindelijk probeerde ze het woord te zeggen, maar het kwam er niet helemaal goed uit. 'Sipad' zei ze steeds. Dat komt doordat ze nog veel te jong was om de 'schr'- en 'ld'-klanken onder de knie te hebben, dus liet ze die gewoon weg.

Ook al is dit geen volledig woord, toch schreef ik het bewust op in mijn app, in een apart kopje met de naam 'benaderingen'. Zo kon ik, toen ik bij de kinderarts was en hij vroeg hoeveel woordjes ze zei, vertellen dat ze ____ duidelijke woorden en ____ woordbenaderingen had.

Dit helpt je ook om als ouder rustig te blijven. Door woordbenaderingen bij te houden, weet je dat je kind probeert te communiceren. Ook kun je terugkijken terwijl je kind zijn spraakvaardigheden ontwikkelt en zien hoe ver het al gekomen is, of merk je op tijd dat het verstandig is om hulp te zoeken bij een logopedist.

Ik zou in je dagboek, notitieboekje of welke vorm je ook kiest ook noteren of je kind gebaren gebruikt om te communiceren. Als kinderen gebaren of gebarentaal gebruiken, helpt dat ze enorm bij het leren daadwerkelijk uitspreken van woorden.

Hier zie je een voorbeeld van hoe zo'n overzicht eruit kan zien:

Spraakoverzicht van Nora

DatumWoordBenadering/Duidelijk woord

4-5-2020

Bau

Benadering van bal

6-5-2020

Sipad

Benadering van schildpad

Onthoud: hoe je het ook bijhoudt, het is goed! Het is vooral voor je eigen inzicht en om de kinderarts te helpen bepalen of er misschien sprake is van een spraak- en taalachterstand. Maak jezelf er niet gek mee. Mis je een woordje, dan is dat helemaal oké. Op een gegeven moment leren kinderen zo snel nieuwe woorden dat je het toch niet meer bijhoudt.

Veel succes en geniet van al die nieuwe woordjes en woordbenaderingen!