Como Acompanhar o Desenvolvimento da Fala do Seu Filho

Essa é uma ótima pergunta, porque sei que a maioria dos pais começa a pensar nisso assim que a criança começa a falar. Sabemos que, quando levamos nossos filhos ao pediatra, eles vivem nos perguntando coisas como: “quantas palavras ele fala?”, “quais palavras ele fala?” ou “as palavras saem com clareza?”. É muito difícil lembrar de tudo isso enquanto equilibramos todas as outras tarefas do dia a dia. 

Quando Começar a Registrar

Com os meus dois filhos, comecei a registrar as palavras assim que eles começaram a falar. Minha filha começou a falar “papá” por volta dos 10 meses e meio. Assim que a ouvi dizer essa palavra, abri o aplicativo de notas no meu celular e anotei a palavra, a data e se a pronúncia foi clara ou não. 

Conforme ela foi crescendo, continuei alimentando a lista. Estamos fazendo o mesmo com o nosso filho, que está com quase 11 meses. Como mãe, posso dizer que fiquei supersensível ao desenvolvimento da fala e da linguagem dele. Sabendo que o segundo filho, especialmente menino, costuma demorar mais para falar, entrei em pânico quando ele ainda não estava balbuciando aos 8 ou 9 meses de idade. Mas, assim que começou, deslanchou! Agora ele diz “mamã”, “papá” e começou a imitar “dá”.  

Também passei a registrar as tentativas de fala que ainda não saíam claras. Chamamos isso de “aproximações de palavras”. 

Aproximações de Palavras

As aproximações de palavras são as melhores combinações de consoante e vogal que a criança consegue produzir, e são o que mais se aproxima da palavra que ela está tentando dizer. Por exemplo, algumas crianças não conseguem pronunciar o som final da letra “L” ou o som de “R” em certas palavras, e acabam falando “apo” em vez de “água” ou “papo” em vez de “sapo”.  

Outra criança pode não conseguir dizer a palavra “carro” porque ainda não domina o som forte do “c/k”, dizendo “talo” ou algo parecido. Essas aproximações funcionam como uma comunicação funcional para a criança. Fazer o modelo correto das palavras e frases, tanto antes quanto depois, acolhendo as aproximações da criança, é fundamental! Ao demonstrar a pronúncia correta, você mostra à criança que entendeu o que ela quis dizer, mas ensina gentilmente a forma certa de falar. 

Esse modelo é muito benéfico tanto para crianças com desenvolvimento típico quanto para aquelas que apresentam dificuldades na fala e na linguagem. 

Experiência Pessoal

Meus sogros têm um aquário de tartaruga e, por alguma razão, minha filha era fascinada por ele. Sempre que íamos até lá, fazíamos questão de repetir a palavra “tartaruga” várias vezes para ela. Com o tempo, ela tentou dizer a palavra, mas não saiu perfeitamente. Ela dizia “tatuga”. Isso aconteceu porque ela ainda era muito nova para dominar o som do “r”, então ela simplesmente o omitia. 

Mesmo não sendo a palavra completa, fiz questão de anotar no meu aplicativo, em uma seção separada chamada “aproximações”. Assim, quando íamos ao pediatra e ele perguntava quantas palavras ela falava, eu conseguia dizer exatamente: ela fala ____ palavras claras e ____ aproximações de palavras. 

Isso também ajuda você a manter a calma como mãe ou pai. Ao acompanhar as aproximações, você percebe que seu filho está, sim, tentando se comunicar. Também permite que você olhe para trás à medida que ele desenvolve as habilidades de fala e veja o quanto ele já evoluiu, além de ajudar a identificar se é o momento de procurar ajuda fonoaudiológica. 

No seu diário, caderno ou no aplicativo que preferir usar, recomendo também anotar se o seu filho usa gestos para se comunicar. Quando as crianças apontam, usam gestos ou a linguagem de sinais, isso ajuda significativamente no processo de aprender a falar as palavras de verdade. 

Aqui está uma sugestão de como você pode organizar esse registro:

Tabela de Fala da Nora

Data da FalaPalavraAproximação/Palavra Clara

04/05/20

Apo

Aproximação para maçã (ou água)

06/05/20

Tatuga

Aproximação para tartaruga

Lembre-se: não importa como você escolhe fazer esse acompanhamento, o importante é registrar! Isso serve mais para o seu próprio conhecimento e para ajudar o pediatra a identificar se pode haver algum atraso na fala e na linguagem. Não se cobre demais nem fique neurótica(o) com isso. Se deixar passar uma palavra ou outra, tudo bem. Com o tempo, eles aprendem palavras novas tão rápido que a gente acaba perdendo a conta! 

Boa sorte e aproveite para curtir muito cada nova palavrinha e tentativa do seu pequeno!