6 pași pentru a rezolva și schimba comportamentele problematice la copiii cu autism

Disciplinarea unui copil cu autism cere mai multă răbdare și o abordare complet diferită. Mulți copii cu autism nu își pot regla emoțiile și le este greu să își comunice nevoile și frustrările. Din acest motiv, părinții trebuie să analizeze fiecare problemă de comportament a unui copil cu autism pentru a găsi rădăcina problemei.

Pentru a disciplina orice copil, există strategii de disciplină pozitive și negative. Disciplina negativă este o reacție la comportamentul nedorit prin care se încearcă pedepsirea imediată a copilului, cum ar fi lovitul peste mâini sau bătutul la fund. Deși disciplina negativă, precum bătutul, produce rezultate imediate (copilul încetează comportamentul), ea nu oferă rezultate pe termen lung pentru copiii cu autism. Dimpotrivă, este mai degrabă o soluție de moment la o problemă mult mai mare, care are nevoie de mai multă atenție.

Comportamentul pozitiv se concentrează pe discuții despre ceea ce simte copilul și pe ascultarea activă a acestuia. Câteva exemple de strategii de disciplină pozitivă includ:

• Laude și recompense pentru un comportament frumos
• Reguli și limite clare
• Consecințe pentru comportamentele nepotrivite

Un copil cu autism s-ar putea să nu aibă abilitățile necesare pentru a înțelege și a gestiona o situație, motiv pentru care se poate comporta neadecvat. În loc să aplici pedepse negative, este esențial să înțelegi rădăcina problemei copilului tău pentru a gestiona mai bine fiecare provocare și comportament dificil în parte. Mai jos găsești o abordare în șase pași pentru a corecta o problemă prin analiza comportamentală aplicată.

În loc să aplici pedepse negative, este important să descoperi rădăcina problemei copilului tău.

6 pași pentru corectarea comportamentului nepotrivit

Pasul 1: Recunoaște

Un domeniu în care copiii cu autism întâmpină dificultăți este comunicarea. Dacă micuțul tău este nonverbal, poate fi greu de înțeles ce încearcă să transmită. De multe ori, un comportament nepotrivit poate fi pur și simplu încercarea copilului de a comunica ceva, cum ar fi o senzație de durere.  

Copiii cu autism reacționează diferit la autoritate. Cel mai probabil, metodele tradiționale de disciplină nu vor funcționa cu un copil din spectrul autist. De fapt, metodele tradiționale s-ar putea să aibă efectul opus.  

De exemplu, dacă țipi sau te înroșești la față în timp ce îi explici sau încerci să disciplinezi un comportament greșit, copilul tău ar putea găsi reacția ta amuzantă sau interesantă. Apoi, ar putea repeta același comportament nepotrivit doar pentru a-ți vedea reacția.

Pasul 2: Reîncadrează

Reevaluează modul în care privești motivul din spatele problemelor de comportament ale copilului tău cu autism. Deși ai putea crede că face același lucru din lipsă de respect, s-ar putea să repete acel comportament doar pentru a comunica o nevoie.

Pentru a te ajuta să înțelegi motivele din spatele unui anumit comportament neadecvat, iată câteva exemple de întrebări pe care ți le-ai putea pune:

• „Se simte copleșit(ă) de stimulii senzoriali?”
• „I-ar putea fi foame sau sete?”
• „Ar putea fi extrem de obosit(ă)?”
• „Încearcă să-mi atragă atenția?”

Pasul 3: Cercetează

Dacă micuțul tău tinde să repete același comportament nepotrivit, gândește-te în urmă și vezi dacă se conturează un tipar. Acel tipar ar putea ascunde o cauză subiacentă. Este posibil ca el să treacă printr-o stare de disconfort înainte ca acel comportament să apară.  

Pune-ți această întrebare: „Ce s-a întâmplat exact înainte ca micuțul să aibă acest comportament?”  

Să luăm un exemplu: Un copil începe să țipe și să-și acopere fața cu mâinile după ce vine bunica în vizită. Imediat înainte de această reacție, bunica l-a îmbrățișat fiind dată cu un parfum puternic. 

Comportamentul nepotrivit ar putea fi rezultatul unei suprasolicitări senzoriale provocate de parfumul prea intens.

Pasul 4: Consolidează și pedepsește

Deși copilul tău se află în spectrul autist, el tot trebuie să știe că faptele au consecințe. Consecințele au rolul de a schimba comportamentul. Există însă două tipuri de consecințe care trebuie folosite împreună pentru a ajuta la reducerea comportamentelor problematice.

Întăririle pozitive: Consecințe care cresc șansele ca un comportament pozitiv să se repete. De exemplu, dacă cel mic se comportă frumos, fără crize de furie într-un restaurant, se poate juca cu jucăria preferată pe drumul spre casă. Câștigând accesul la jucăria preferată printr-un comportament adecvat, jucăria întărește comportamentul pozitiv.

Pedepsele: Consecințe care scad probabilitatea repetării unui comportament nepotrivit. De exemplu, dacă micuțul se urcă pe un scaun, ia scaunul de acolo. Îndepărtarea scaunului îi arată copilului că nu îl va mai putea folosi nici pentru a sta jos, nici pentru a se cățăra pe el.

Pasul 5: Păstrează consecvența

Odată ce ai stabilit un plan de disciplină cu reguli și consecințe clare, trebuie să fii consecvent(ă) în aplicarea lor.  Dacă schimbi mereu consecințele și nu dai dovadă de constanță, problemele de comportament ale copilului tău cu autism vor continua, deoarece va fi derutat.

Copiii cu autism au adesea nevoie de aceeași rutină și de consecvență, iar acest lucru este valabil și pentru disciplină. Consecvența în disciplină este cheia pentru rezultate durabile în schimbarea comportamentelor problematice.

Pasul 6: Solicită ajustări

Uneori, pentru a produce o schimbare pozitivă la copilul tău, este suficient să elimini cauza din spatele comportamentului nedorit. Dacă cel mic se simte copleșit de parfumul bunicii, roag-o frumos pe bunică să evite folosirea parfumului la următoarea vizită. Astfel, vei elimina factorul declanșator înainte ca problema de comportament să apară.

Concluzie

Abordarea în 6 pași bazată pe analiza comportamentală aplicată poate nu doar să schimbe un comportament problematic pe termen lung, ci și să scoată la iveală semnificația profundă din spatele acestuia. Ca părinte al unui copil cu autism, disciplina este o luptă continuă. Încerc mereu să găsesc un sens mai profund în spatele crizelor de furie și al comportamentelor dificile ale fiului meu.  Dar nu este întotdeauna ușor, pentru că îi era greu să-și exprime nevoile.

Ce am învățat cel mai mult despre disciplinarea unui copil cu autism este că răbdarea și reducerea factorilor declanșatori sunt cheia!