Terapia articulării: ghid complet pentru părinți

Experții consideră această problemă o „tulburare a sunetelor vorbirii” în producerea motorie a sunetelor. Asociația Americană pentru Auz, Vorbire și Limbaj (ASHA) raportează că „Abordările de articulare vizează fiecare deviere a sunetului și sunt adesea alese de clinician atunci când erorile copilului sunt considerate de natură motorie; scopul este pronunția corectă a sunetului (sunetelor) țintă.”

Bine ai venit în seria noastră de ghiduri complete, care conectează autorii de pe blog în jurul unui subiect important, explorat în detaliu pe site-ul nostru. Subiectul acestui ghid explorează ce trebuie să știe părinții despre diagnostic, simptome și abordări în terapia articulării.

Terapia articulării cu aplicația Speech Blubs

Cu peste 1.500 de activități distractive și educative, Speech Blubs este o modalitate excelentă de a exersa articularea acasă. Începe perioada de probă gratuită și privește-ți micuțul cum învață sunete, cuvinte sau propoziții noi chiar de la început!

Pasul unu: Ce este o tulburare de articulare?

Stanford Children’s Health explică faptul că „O tulburare de articulare reprezintă incapacitatea de a pronunța corect anumite sunete ale cuvintelor după o anumită vârstă. Sunetele pot fi omise, adăugate, distorsionate sau înlocuite. Ține cont de faptul că unele modificări de sunet pot face parte dintr-un accent și nu sunt greșeli de vorbire. Semnele unei tulburări de articulare pot include:

• Omiterea sunetelor din cuvinte (de exemplu: spune „coală” în loc de „școală”)
• Adăugarea de sunete în cuvinte (de exemplu: spune „pălapte” în loc de „lapte”)
• Distorsionarea sunetelor din cuvinte (de exemplu: sâsâit)
• Înlocuirea sunetelor din cuvinte (de exemplu: spune „wadio” sau „ladio” în loc de „radio”).”

Pasul doi: Înțelegerea cauzelor

Părinții ar trebui să înțeleagă că există multe motive pentru care copiii întâmpină dificultăți de vorbire, fie că este vorba despre o tulburare de dezvoltare, un sindrom genetic, o pierdere a auzului sau rezultatul unei leziuni cerebrale.

De asemenea, nu uita să nu iei lucrurile personal și că fiecare copil se dezvoltă în propriul ritm. Nu este vorba despre o greșeală de parenting și nu are nicio legătură cu tine.

Inspiră adânc. Ia fiecare zi la rând. Copilul tău își dorește să vorbească la fel de mult ca tine.

Pasul trei: Cât de frecventă este această problemă?

Deși cei mai mulți părinți ocupați speră că micuții lor vor depăși aceste dificultăți de la sine, majoritatea au nevoie de un tip de intervenție. Obținerea ajutorului de la specialiști ar trebui să fie prima alegere a părinților, dar nu uita de Speech Blubs! Aplicația noastră conține jocuri și activități de vorbire special concepute cu ajutorul unor logopezi pentru a-ți ajuta copilul să exerseze în timp ce aștepți programarea sau chiar între ședințe!

Pentru o perspectivă mai amplă, Institutul Național pentru Surditate și Alte Tulburări de Comunicare (NIDCD) din cadrul National Institutes of Health (NIH) raportează câteva statistici rapide:

Voce, vorbire, limbaj și deglutiție

• Aproape 1 din 12 (7,7%) copii din SUA cu vârste cuprinse între 3 și 17 ani a avut o tulburare legată de voce, vorbire, limbaj sau deglutiție în ultimele 12 luni.¹
• Dintre copiii care au o tulburare de voce, vorbire, limbaj sau deglutiție, 34% dintre cei cu vârste între 3 și 10 ani au multiple tulburări de comunicare sau de deglutiție, în timp ce 25,4% dintre cei cu vârste între 11 și 17 ani au multiple tulburări.¹
• Băieții cu vârste între 3 și 17 ani au o probabilitate mai mare decât fetele de a avea o tulburare de voce, vorbire, limbaj sau deglutiție (9,6% comparativ cu 5,7%).¹
• Prevalența tulburărilor de voce, vorbire, limbaj sau deglutiție este cea mai ridicată în rândul copiilor de 3-6 ani (11,0%), comparativ cu copiii de 7-10 ani (9,3%) și copiii de 11-17 ani (4,9%).¹
• Aproape 1 din 10, adică 9,6% dintre copiii de culoare (cu vârste între 3 și 17 ani), are o tulburare de voce, vorbire, limbaj sau deglutiție, comparativ cu 7,8% dintre copiii albi și 6,9% dintre copiii hispanici.¹

Pentru și mai multă claritate, ASHA prezintă etapele de dezvoltare a articulării la copii. Tabelul de mai jos indică vârstele la care majoritatea copiilor vorbitori de limba engleză dezvoltă sunetele. Copiii care învață mai multe limbi pot dezvolta unele sunete mai devreme sau mai târziu.

Până la 3 luni

Gungurește

Până la 5 luni

Râde și scoate sunete jucăușe

Până la 6 luni

Emite sunete de gângurit asemănătoare vorbirii, cum ar fi puh, ba, mi, da

Până la 1 an

Gângurește șiruri mai lungi de sunete, cum ar fi mimi, upup, bababa

Până la 3 ani

Pronunță m, n, h, w, p, b, t, d, k, g și f în cuvinte;
Persoanele apropiate înțeleg vorbirea copilului

Până la 4 ani

Pronunță y și v în cuvinte;
Poate face în continuare greșeli la sunetele s, sh, ch, j, ng, th, z, l și r;
Cei mai mulți oameni înțeleg vorbirea copilului

Dacă ți se pare că micuțul tău este în urma acestor etape generale, contactează un logoped pentru o evaluare. Cu cât aceste probleme sunt verificate mai devreme, cu atât poți exclude mai repede alte aspecte, cum ar fi tulburările de procesare fonologică.

Pasul 4: Poate ajuta logopedia?

Mai ales în această perioadă de tranziție economică, părinții cu un buget limitat se întreabă dacă mersul la un terapeut merită timpul și banii. Studiile arată că terapia țintită funcționează pentru majoritatea copiilor, în funcție de circumstanțele fiecăruia în parte.

Pedia Plex menționează că logopezii „au o varietate de teste de articulare pe care le pot efectua pentru a identifica nevoile specifice ale copilului. De asemenea, ei pot evalua structura fizică a gurii și a mușchilor pentru a vedea dacă aceste funcții orale afectează modul în care copilul vorbește și formează sunetele.” Există, de fapt, un proces în 7 pași pentru a determina dificultățile unui copil în pronunțarea fonemelor. Pentru mai multe informații, citește articolul de pe blogul nostru scris de Stacie Bennett, logoped din New Jersey: „7 pași ai terapiei de articulare”.

Odată ce știi ce sunete pun probleme, avem abordări practice, jocuri și activități de logopedie pentru a le exersa. Vezi și celelalte articole ale noastre pe această temă:

• Terapia articulării pentru sunetul B – stăpânit până la vârsta de trei ani: apropie buzele, deschide-le brusc și folosește-ți vocea pentru a vibra.

• Sunetul H – stăpânit până la vârsta de trei ani: /H/ se produce prin îngustarea corzilor vocale suficient pentru a îngreuna fluxul de aer, dar nu atât de mult încât să se producă o vibrație vocală sonoră.

• Terapia articulării pentru sunetele J și CI/CE – stăpânite până la vârsta de șapte ani: începe prin a pronunța sunetul rar și clar pentru copilul tău: „/dʒ/, /dʒ/, /dʒ/”, IAR dacă îi plac trenulețele, jucați-vă des împreună, oferindu-i multe modele de „ciu-ciu!”

• Terapia articulării pentru sunetul L – stăpânit până la vârsta de șase ani, exersând prin cântec: „la, la, la, la”

• Terapia articulării pentru sâsâit – Arată-i copilului cum să-și așeze limba în cerul gurii, chiar în spatele dinților din față, înainte de a expira aerul pentru a scoate sunetul. Odată ce reușește să facă acest lucru corect, roagă-l să spună sunetul de mai multe ori la rând: /s/, /s/, /s/.

• Puternicul sunet M – stăpânit până la vârsta de trei ani: „Ma, ma, ma, ma” este una dintre primele combinații de sunete/silabe, deoarece se formează prin apropierea buzelor – una dintre primele abilități motorii pe care le învață copiii noștri.

• Terapia articulării pentru sunetul NG – stăpânit până la vârsta de șase ani: începeți exersarea încercând sunete precum „ing”, „ang” și „ung”

• Terapia articulării pentru sunetul R – stăpânit până la vârsta de șase ani: începeți exersarea prin a răgni ca un leu sau spunând „arrrgh!” ca un pirat

• Sunetul S – stăpânit până la vârsta de opt ani: pentru a produce un sunet /s/ clar, limba este ridicată sus în gură, aproape atingând creasta alveolară din cerul gurii. Această mișcare creează un mic șanț în mijlocul limbii prin care trece fluxul de aer. Deoarece limba îngustează spațiul prin care circulă aerul expirat, sunetul /s/ ar trebui să aibă un șuierat discret.

• Sunetul Ș – stăpânit până la vârsta de șapte ani: cel mai simplu mod de a testa dacă micuțul tău poate pronunța /ș/ este să-i ceri să ducă degetul la gură și să spună „ȘȘȘȘȘȘȘ”, ca și cum ar încerca să păstreze un secret.

• Terapia articulării pentru sunetele T și D – stăpânite până la vârsta de șase ani: începeți exersarea prin întărirea mușchiului limbii, punându-l pe copil să țină o cereală rotundă sau o bomboană mică pe creasta alveolară cu vârful limbii.

Mai multe detalii despre jocurile pentru terapia articulării găsești în acest articol:

• 6 jocuri pentru copii utile în terapia articulării – Iată câteva jocuri minunate pe care le poți folosi chiar dacă micuțul tău are dificultăți în a sta locului!

Dacă ai întrebări sau observi că micuțul tău a rămas în urmă față de cei de vârsta lui, cere sfatul unui logoped despre terapia articulării. Între timp, încearcă Speech Blubs pentru a-ți face o idee mai clară despre stadiul în care se află copilul tău comparativ cu etapele de mai sus. În plus, aplicația are o mulțime de jocuri și activități care îl vor ține ocupat în timp ce tu lucrezi de acasă.