Artikulationsträning: En komplett guide för föräldrar

Experter betraktar detta som en ”uttalsstörning” i den motoriska produktionen av talljud. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) rapporterar att ”Artikulationsmetoder riktar in sig på varje avvikelse i ljudproduktionen och väljs ofta av logopeden när barnets svårigheter antas vara motoriskt baserade; målet är korrekt produktion av målljudet/-ljuden.”

Välkommen till vår serie av kompletta guider som samlar bloggförfattare kring viktiga ämnen som utforskas på djupet här på vår blogg. Den här guiden går igenom vad du som förälder behöver veta om diagnos, symtom och metoder för artikulationsträning.

Artikulationsträning med Speech Blubs-appen

Med mer än 1 500 roliga och lärorika aktiviteter är Speech Blubs ett fantastiskt sätt att öva artikulation hemma. Starta din gratis provperiod och se din lilla knodd lära sig nya ljud, ord eller meningar på nolltid!

Steg 1: Vad är en artikulationsstörning?

Stanford Children’s Health förklarar att ”En artikulationsstörning innebär en oförmåga att forma vissa talljud korrekt efter en viss ålder. Talljud kan utelämnas, läggas till, förvrängas eller bytas ut. Tänk på att vissa ljudförändringar kan bero på dialekt eller brytning, och inte är uttalsfel. Tecken på en artikulationsstörning kan vara:”

• Att utelämna ljud i ord (exempel: att säga ”kola” istället för ”skola”)
• Att lägga till ljud i ord (exempel: att säga ”bölå” istället för ”blå”)
• Att förvränga ljud i ord (exempel: att läspa och säga ”thol” istället för ”sol”)
• Att byta ut ljud i ord (exempel: att säga ”wadio” eller ”ladio” istället för ”radio”).”

Steg 2: Förstå orsakerna

Föräldrar bör känna till att det finns många anledningar till varför barn kan ha talsvårigheter, oavsett om orsaken är en utvecklingsrelaterad funktionsnedsättning, ett genetiskt syndrom, hörselnedsättning eller följden av en hjärnskada.

Det är också viktigt att komma ihåg att inte ta det personligt, och att varje barn utvecklas i sin egen takt. Det handlar absolut inte om dåligt föräldraskap eller något du har gjort fel.

Ta ett djupt andetag och ta en dag i taget. Ditt barn vill kunna prata precis lika mycket som du vill höra det.

Steg 3: Hur vanligt är det här?

Många upptagna föräldrar hoppas att barnen ska växa ifrån den här typen av svårigheter, men de flesta behöver någon form av stöd. Att söka professionell hjälp bör vara föräldrars förstahandsval, men glöm inte Speech Blubs! Vår app har spel och talövningar särskilt framtagna tillsammans med logopeder för att ditt barn ska kunna öva medan ni väntar på att få träffa en logoped, eller mellan era besök!

För att sätta det i perspektiv rapporterar National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD) vid National Institutes of Health (NIH) följande statistik:

Röst, tal, språk och sväljning

• Nästan 1 av 12 (7,7 procent) barn i USA i åldrarna 3–17 år har haft en funktionsnedsättning kopplad till röst, tal, språk eller sväljning under de senaste 12 månaderna.¹
• Bland barn med en röst-, tal-, språk- eller sväljstörning har 34 procent i åldern 3–10 år flera kommunikations- eller sväljsvårigheter samtidigt, medan 25,4 procent i åldern 11–17 år har flera svårigheter.¹
• Pojkar i åldern 3–17 år har oftare röst-, tal-, språk- eller sväljstörningar än flickor (9,6 procent jämfört med 5,7 procent).¹
• Förekomsten av röst-, tal-, språk- eller sväljstörningar är högst bland barn i åldern 3–6 år (11,0 procent), jämfört med barn i åldern 7–10 år (9,3 procent) och barn i åldern 11–17 år (4,9 procent).¹
• Nästan 1 av 10, eller 9,6 procent, av svarta barn (3–17 år) har en röst-, tal-, språk- eller sväljstörning, jämfört med 7,8 procent av vita barn och 6,9 procent av latinamerikanska barn.¹

För ännu mer perspektiv visar ASHA milstolparna för barns artikulation. Diagrammet nedan visar i vilka åldrar de flesta engelskspråkiga barn utvecklar olika ljud. Barn som lär sig mer än ett språk kan utveckla vissa ljud tidigare eller senare.

Vid 3 månader

Gör jollrande och kuttrande ljud

Vid 5 månader

Skrattar och gör lekfulla ljud

Vid 6 månader

Jollrar med talliknande ljud som pa, ba, mi, da

Vid 1 år

Jollrar längre ljudkombinationer som mimi, upup, bababa

Vid 3 år

Säger m, n, h, w, p, b, t, d, k, g och f i ord;
Närstående förstår vad barnet säger

Vid 4 år

Säger y och v i ord;
Kan fortfarande göra fel på ljuden s, sh, ch, j, ng, th, z, l och r;
De flesta förstår vad barnet säger

Om ditt barn verkar ligga efter dessa allmänna milstolpar bör du kontakta en logoped för en bedömning. Ju tidigare svårigheterna upptäcks, desto snabbare kan ni utesluta annat såsom fonologiska processer.

Steg 4: Kan logopedi hjälpa?

Särskilt i dessa ekonomiskt prövande tider undrar föräldrar med en stram budget om det är värt tiden och pengarna att träffa en logoped. Studier visar att riktad träning fungerar för de flesta barn, beroende på deras individuella förutsättningar.

Pedia Plex lyfter fram att logopeder ”har en rad olika artikulationstester de kan genomföra för att identifiera barnets specifika behovsområden. De kan även undersöka munstrukturen och muskulaturen för att se om dessa orala funktioner påverkar hur barnet talar och formar ljud.” Det finns faktiskt en process i 7 steg för att kartlägga ett barns svårigheter med att uttala fonem. För mer information, läs gärna vårt blogginlägg skrivet av logopeden Stacie Bennett från New Jersey: ”7 Steps of Articulation Therapy”.

När du väl vet vilka ljud som är utmanande har vi praktiska metoder, lekar och talövningar för att arbeta med dem. Kika gärna på våra andra blogginlägg i ämnet:

• B Sound Articulation Therapy – behärskas vid tre års ålder: sätt ihop läpparna, låt läpparna 'poppa' och låt rösten ljuda.

• The H Sound – behärskas vid tre års ålder: /h/ skapas genom att stämbanden dras samman tillräckligt för att bromsa luftflödet, men inte så mycket att en tonande röst bildas.

• JJ and CH Sounds Articulation Therapy – behärskas vid sju års ålder: börja med att säga ljudet långsamt och tydligt för barnet: ”/dʒ/, /dʒ/, /dʒ/”, OCH om ditt barn älskar tåg, lek mycket tåg och säg ”tuff-tuff!” massor av gånger!

• L Sound Articulation Therapy – behärskas vid sex års ålder: öva genom att sjunga ”la, la, la, la”.

• Lisp Articulation Therapy – Visa barnet hur man sätter tungan uppe i gommen precis bakom framtänderna innan man blåser ut luft för att säga ljudet. När barnet gör detta rätt ber du hen säga ljudet flera gånger i rad: /s/, /s/, /s/.

• The Mighty M Sound – behärskas vid tre års ålder: ”ma, ma, ma, ma” är en av de allra tidigaste ljud-/stavelsekombinationerna eftersom den skapas genom att föra samman läpparna – en av de första motoriska färdigheterna våra barn lär sig.

• NG Sound Articulation Therapy – behärskas vid sex års ålder: börja öva genom att prova ändelser som ”-ing”, ”-ang” och ”-ung”.

• R Sound Articulation Therapy – behärskas vid sex års ålder: börja öva genom att ryta som ett lejon eller säga ”arrrgh!” som en sjörövare.

• The S Sound – behärskas vid åtta års ålder: för att producera ett tydligt /s/-ljud lyfts tungan högt upp i munnen så att den nästan rör vid tandköttsvallen bakom framtänderna. Denna rörelse skapar en ränna längs tungans mitt där luftströmmen passerar. Eftersom tungan smalnar av utrymmet för utandningsluften får /s/-ljudet en väsande karaktär.

• The SH Sound – behärskas vid sju års ålder: det enklaste sättet att testa om ditt barn kan forma /sh/ är att be hen hålla fingret framför munnen och säga ”SCHHHH”, precis som när man vill viska en hemlighet.

• T and D Sounds Articulation Therapy – behärskas vid sex års ålder: börja öva genom att stärka tungmuskeln, låt barnet hålla ett flinggryn eller en Smartie-godis mot tandköttsvallen med tungspetsen.

För mer specifika tips på artikulationslekar, se detta blogginlägg:

• 6 Kids Games for Articulation Therapy – Här är några fantastiska lekar som ni kan använda även om ditt barn har svårt att sitta still!

Om du har frågor eller märker att ditt barn halkar efter sina jämnåriga, vänd dig till en logoped och fråga om artikulationsträning. Under tiden kan du prova Speech Blubs för att få en bättre uppfattning om var ditt barn befinner sig i förhållande till ovanstående milstolpar. Och dessutom finns det massor av lekar och aktiviteter som håller barnet sysselsatt medan du jobbar hemma.