Vanskeligheder med eksekutive funktioner – hvad det er, og hvordan du hjælper

Vi bruger eksekutive funktioner og strategier hver dag til at planlægge, organisere, udtænke strategier, huske og fastholde opmærksomheden, så vi kan:

eksekutiv-funktionsforstyrrelse

Vi bruger eksekutive funktioner og strategier hver dag til at planlægge, organisere, udtænke strategier, huske og fastholde opmærksomheden, så vi kan:

  • Lægge planer
  • Have tidsfornemmelse
  • Blive færdige til tiden
  • Multitaske
  • Bruge tidligere erfaringer meningsfuldt i samtaler
  • Vurdere idéer og reflektere over vores eget arbejde
  • Bede om hjælp eller søge ekstra information
  • Indgå i gruppedynamikker
  • Justere kursen undervejs, mens vi tænker, læser og skriver

Fem områder inden for eksekutive funktioner

Der er fem indbyrdes forbundne områder inden for eksekutive funktioner. Dit barns faglige succes afhænger i høj grad af evnen til at bruge disse fem områder rigtigt:

Organizing

Det, der gør eksekutive funktioner så komplekse, er, at disse fem områder kan opdeles yderligere, så vi bedre kan forstå de færdigheder og processer, vi bruger i hverdagen.

Faktisk har eksekutive funktioner flere adfærdskategorier, som alle disse færdigheder hører under:

Executive Functioning

Hvad er vanskeligheder med eksekutive funktioner?

Vanskeligheder med eksekutive funktioner opstår, når man har svært ved at udføre eksekutive handlinger. Det kan være arveligt, og udfordringerne kan ses i alle aldre (selvom de ofte bliver mere tydelige i de første skoleår, hvor kravene om at lave lektier selvstændigt kan udløse tegnene).

Desværre findes der ingen hurtige og enkle tests, der kan kortlægge alle de forskellige aspekter af eksekutive funktioner. Derfor skal der ofte flere fagpersoner og forskellige tests til, før dit barn kan få en korrekt vurdering. Disse fagpersoner omfatter typisk:

  • Lærere
  • Talepædagoger
  • Ergoterapeuter
  • Pædagogiske psykologer (PPR)

Tegn og symptomer på vanskeligheder med eksekutive funktioner

Dit barn kan have problemer med de eksekutive funktioner, hvis det har svært ved at:

  • Planlægge opgaver og projekter
  • Forstå, hvor lang tid en opgave tager at fuldføre
  • Fortælle historier på grund af udfordringer med planlægning og rækkefølge
  • Lære udenad og hente information frem fra hukommelsen
  • Komme i gang med aktiviteter eller opgaver
  • Få idéer på egen hånd
  • Fastholde information, mens der arbejdes med den

Hvis du vil vide mere om tegn og symptomer på vanskeligheder med eksekutive funktioner, kan du læse vores artikel om, hvordan du genkender tidlige tegn på vanskeligheder med eksekutive funktioner.

Eksekutive funktioner samt tale og sprog

Tale og sprog er færdigheder, der kræver en betydelig mængde kognitive ressourcer. Eksekutive funktioner er en helt central del af denne kognition, og derfor kan udfordringer med eksekutive funktioner påvirke dit barns tale og sprog (samt skolegang) negativt.

Med udgangspunkt i adfærdskategorierne for eksekutive funktioner kan de negative konsekvenser for tale og sprog vise sig på følgende måder:

executive-function-speech-language
  • Svag impulskontrol: Barnet kan ikke stoppe op og tænke sig om, før det taler, hvilket fører til uklar udtale og kommentarer, der ikke altid giver mening.
  • Svag følelsesmæssig kontrol: Følelsesmæssige udbrud, fordi barnet mangler evnen til at udtrykke følelser hensigtsmæssigt gennem tale og sprog.
  • Svag evne til at planlægge/prioritere: Svært ved at opbygge trin til at nå et kommunikativt mål og træffe beslutninger om, hvad der skal fokuseres på og formidles først.
  • Svag kognitiv fleksibilitet: Ude af stand til at løse kommunikationsbrud på grund af problemer med at tilpasse planer og skifte strategi, når situationen ændrer sig, og der opstår misforståelser.
  • Svag arbejdshukommelse: Svært ved at kommunikere effektivt, da det kan være utroligt udfordrende at fastholde det ønskede budskab i hovedet, samtidig med at det skal videreformidles til samtalepartneren.
  • Svag selvmonitorering: Ude af stand til at vurdere kvaliteten af samtalen eller opdage, hvornår der er opstået en misforståelse.
  • Svært ved at igangsætte handlinger: Svært ved at opdage, hvornår kommunikation er nødvendig, og ved at tage initiativ til samtalen uden at blive opfordret til det.
  • Svag organisering: Ude af stand til at skabe og fastholde mentale systemer til at holde styr på den information, der udveksles med og mellem samtalepartnere.

Sådan kan Speech Blubs hjælpe

Fordi Speech Blubs bygger på principperne om fornuftig skærmtid, styrker selve appens struktur og opbygning dit barns eksekutive funktioner ved at:

smart-screen-time
  • Lære dit barn at organisere sin tid, de opgaver, det gerne vil lave, og de materialer, der skal bruges.
  • Hjælpe dit barn med at prioritere de trin og materialer, der skal bruges for at kaste sig over sine yndlingsaktiviteter i Speech Blubs.
  • Opmuntre dit barn til at tænke mere fleksibelt gennem forskellige aktiviteter og udfordringer.
  • Løbende udfordre dit barns arbejdshukommelse uden at skabe frustration.
  • Lære dit barn at holde øje med og evaluere sig selv og sin egen indsats.
  • Vores app er enkel, meningsfuld og virkelighedsnær, hvilket betyder, at dit barn kan overføre sine nye færdigheder direkte til hverdagen.
  • Speech Blubs belønner dit barn for den store indsats og giver mod på at udvikle sig endnu mere.
Tilbage til alle indlæg