Leer vs. Comunicación con adultos

Lecturaes excelente para muchas habilidades diferentes, más allá del desarrollo del habla y el lenguaje. Trabaja la atención, la comprensión, el vocabulario, el respeto de turnos y las habilidades motoras finas, como señalar.

Mis hijos

Como madre, mis hijos no podrían ser más diferentes en lo que respecta a leer libros. A mi hija le ENCANTABA acurrucarse con nosotros antes de dormir y leer varios libros como parte de surutina de dormir.Lo mejor de la noche era cuando tenía edad suficiente para elegir los libros ella misma. De hecho, con tres años, todavía nos pide que le leamos todas las noches antes de acostarse.

Ay, mi hijo… ¡uf, mi hijo no le encuentra el gusto a leer para nada! ¿Será porque es niño? No sé. ¿Será que le aburro? Probablemente. Con 10 meses, lo único que hace es empujar los libros o intentar comerse las esquinas. ¡Por favor, dime que no soy la única!

Al principio, me estresaba que no se sentara con nosotros a leer. Luego, lo pensé más y más. ¡Compensé el tiempo que no dedicó a la lectura,jugando con él,ycomunicándomecon él más durante el día!

Probablemente estoy un poco loca con esto de etiquetar y decirle cómo se llama cada cosa, PERO quiero asegurarme de que esté recibiendo todas las palabras y descripciones que necesitará para empezar aformar palabras¡en unos meses!

A mi hijo/a no le gustan los libros. ¿Y ahora qué?

¿Y qué pasa si a tu bebé no le encantan los libros? Un estudio reciente comparó leer con simplemente conversar con tu hijo. ¿Hay diferencia? ¿Es una cosa más importante que la otra?

Un estudio con 275 familias con niños de 0 a 4 años se hizo para descubrir qué cosas ayudan a los bebés y niños pequeños a aprender a hablar. Para ver cuánto escuchaban los niños a los adultos, a otros niños y a la tele, se usó un pequeño grabador o procesador digital llamado 'Sistema LENA'.

Esta tecnología tan innovadora permitió a los investigadores escuchar lo que realmente estaba pasando en el entorno lingüístico del niño, ¡dándonos acceso a información valiosísima!

El estudio descubrió que las conversaciones de ida y vuelta estaban fuertemente relacionadas con mejoras futuras en el puntaje de lenguaje del niño. ¡Así que, qué bien!

¡Si tan solo hablamos con nuestros hijos, estamos construyendo y moldeando cómo usarán el lenguaje en el futuro!

¡Todas las palabras!

Cada día, los niños escuchan un promedio de unas “13.000palabrasque los adultos les dicen y participan en unas 400 interacciones conversacionales con adultos” (ScienceDaily).

Más conversaciones significan másoportunidades para equivocarse,y por lo tanto, ¡más oportunidades para aprender y corregir! Además, también les dan la oportunidad a los niños de practicar vocabulario nuevo.

¿Qué pueden hacer los papás y mamás?

Se debería animar a los padres no solo aproporcionar información lingüísticaa sus hijos a través de la lectura o la narración de cuentos, sino también a involucrarlos en conversaciones bidireccionales, según concluye el estudio.

Está bien si tu hijo/a no puede responder completamente o participar del todo; lo importante es que le estés dando la oportunidad de responder.

Ese toma y daca en una conversación les enseña que estás esperando algún tipo de respuesta, ya sea con gestos o con palabras.

"Hablar es poderoso, pero lo que es aún más poderoso es involucrar a un niño en interacciones significativas: el 'dar y recibir' que es tan importante para el desarrollo social, emocional y cognitivo de bebés yniños pequeños",dice la Dra. Jill Gilkerson, Directora de Investigación del Lenguaje en la Fundación LENA y coautora del estudio.

En resumen: ¡tanto leer como conversar son importantes!Ninguna de las dos cosas debe hacerse por separado. Si a tu hijo no le gustaleer,¡no pasa nada! ¡Puede que solo necesite tiempo para que le guste! ¡Sigue intentándolo cada día y sigue teniendo esas conversaciones increíbles!