Lapsevanema juhend logopeedia kohta

Selles artiklis

• Kõnearengu äpp lastele
• 10 fakti logopeedia kohta
• • 1. Kõne- ja keeleteenused on osa föderaalsest eriharidusseadusest.
  • 2. Kõne- ja keeleteenused hõlmavad koolis väga erinevaid häireid.
  • 3. Lapsevanemana on sul õigus osaleda hindamisprotsessi igas etapis.
  • 4. Kõneteenust osutatakse sinu emakeeles.
  • 5. Lapse vajadused ja eesmärgid sõnastatakse individuaalses õppekavas (IEP) ning see jagatakse kooli töötajatega.
  • 6. IEP on väga täpne ja iga lapse puhul erinev.
  • 7. IEP eesmärgid on mõeldud saavutamiseks ühe õppeaasta jooksul.
  • 8. Vanemad peaksid saama ülevaateid lapse edusammudest nii sageli, kui on vaja või kui nad seda soovivad.
  • 9. Koolid peavad hoidma lapsi eakaaslastega koos nii palju kui võimalik.
  • 10. Vanematel on koosoleku lõpus võimalus jääda IEP mis tahes osa suhtes eriarvamusele.
• Ära karda küsimusi esitada!

Keskkoolis töötava logopeedina näen, kui erineval määral vanemad kaasa löövad. Mõni vanem soovib olla kohal igal tunnil, teine ei tule isegi oma lapse IEP koosolekule. Milline on siis ideaalne olukord ja mida logopeedia üldse tähendab?

Haridusprogrammi ja erialase kogemuse vaatenurgast on vanema kaasalöömine hea, kuid ära ole „helikoptervanem“. Usalda meid, et saame sinu last aidata. Lapse kohal pidev hõljumine ainult pidurdab tema arengut. Ta peab õppima iseseisvaks saama ja ka meid usaldama!

Erialasest vaatenurgast on vanema kaasalöömine hea, kuid ära ole „helikoptervanem“.

Kui aga koolipiirkond või asutus ei täida oma seadusest tulenevaid kohustusi, siis PEAD sekkuma ja seda kiiresti.

Kõnearengu äpp lastele

Speech Blubs on logopeedide heakskiidetud äpp, mille rikkalikus kogus on üle 1500 tegevuse, näofiltrid, häälega juhitavad tegevused ja hariduslikud boonusvideod. Alusta tasuta prooviperioodi juba täna ja vaata, kuidas su pisike kohe õppima hakkab!

10 fakti logopeedia kohta

Uue õppeaasta alguses suunatakse mõned lapsed kõne ja keele hindamiseks lapseuuringute meeskonna (Child Study Team) juurde. Lapsevanemana on sul oluline mõista seda protsessi ja oma õigusi.

Hiljutised üleriigilised küsitlused, mille tellis Ameerika Kõne-, Keele- ja Kuulmisassotsiatsioon (ASHA) ja viis läbi YouGov, näitasid, et iga neljas USA lapsevanem, kelle laps on 0–8-aastane, muretseb oma lapse suhtlemisoskuse pärast (ASHA.org).

Kõne- ja keeleravi ei aita last mitte ainult edukalt suhelda, vaid parandab ka tema õpitulemusi.

ASHA ja YouGovi küsitlus näitas ka, et nendest vanematest, kes on otsinud abi oma lapse suhtlemisraskustele, märkas 8 vanemat 10-st „väga suurt“ või „üsna suurt“ paranemist (ASHA).

1. Kõne- ja keeleteenused on osa föderaalsest eriharidusseadusest.

Puuetega inimeste haridusseadus (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) on föderaalne eriharidusseadus, mis tagab kõigile lastele tasuta ja sobiva avaliku hariduse (ASHA). See hõlmab 6–21-aastaseid lapsi ja noori, kellel on kõne- või keelehäire – see on suuruselt teine puudekategooria. See tähendab, et suhtlemishäirega diagnoositud lapsed ja nende vanemad saavad seadusliku kaitse ja neil on kindlad õigused.

2. Kõne- ja keeleteenused hõlmavad koolis väga erinevaid häireid.

Logopeed võib tegeleda sotsiaalsete oskuste, häälduse, grammatika, mõistmise, kogelemise, hääle ja muuga.

3. Lapsevanemana on sul õigus osaleda hindamisprotsessi igas etapis.

Kõigepealt pead andma nõusoleku lapse hindamiseks. Kui tunned, et su laps vajab teraapiat, võta ühendust lapseuuringute meeskonnaga. Samas võivad ka õpetajad ja teised spetsialistid sulle helistada ja kohtumise kokku leppida, kui nad tunnevad, et laps jääb teistest maha.

4. Kõneteenust osutatakse sinu emakeeles.

Kui su lapsele tehakse kõne- ja keelehindamine või mõni muu hindamine, toimub see tema emakeeles. Hindamise teeb kas kakskeelne logopeed või on kohal tõlk, kes vahendab teavet mõlemas suunas.

5. Lapse vajadused ja eesmärgid sõnastatakse individuaalses õppekavas (IEP) ning see jagatakse kooli töötajatega.

IEP eesmärgid ja kohandused lähtuvad sellest, kuidas su laps standardiseeritud hindamistel esines ja kuidas tema raskused mõjutavad õppimist.

6. IEP on väga täpne ja iga lapse puhul erinev.

Eesmärgid on seatud just sinu lapsele ja ainult temale. Kui tunned, et mõni kohandus on hädavajalik, ära karda sellest sobivuskoosolekul meeskonnale rääkida.

7. IEP eesmärgid on mõeldud saavutamiseks ühe õppeaasta jooksul.

Sinu last hinnatakse uuesti iga kolme aasta tagant, et veenduda, kas tema klassifikatsioon ja eesmärgid vajavad uuendamist.

8. Vanemad peaksid saama ülevaateid lapse edusammudest nii sageli, kui on vaja või kui nad seda soovivad.

Mõni vanem on palunud oma lapse kohta igakuist ülevaadet, teine ei küsi uudiseid enne IEP koosolekut.

9. Koolid peavad hoidma lapsi eakaaslastega koos nii palju kui võimalik.

See „kõige vähem piirav keskkond“ on hariduse eesmärk. Kui see pole hädavajalik, ei eraldata lapsi kaasavast õppekeskkonnast. Koolis, kus ma töötan, on erineva tasemega klassid: erivajadustega õpilaste klassid, õpiraskustega õpilaste klassid, tugiõppe klassid, klassisisese toega klassid ja üldhariduslikud klassid. Meie õpilased liiguvad väiksema toega klassi, kui nad näitavad, et saavad vähema toega hakkama.

10. Vanematel on koosoleku lõpus võimalus jääda IEP mis tahes osa suhtes eriarvamusele.

See on sinu võimalus öelda oma arvamus lapse hariduse ja kohanduste kohta. Vanemad võivad kokku kutsuda IEP meeskonna koosoleku, kui miski ei näi toimivat. Kui võtad kooliga ühendust ja annad võimalikult palju üksikasju, aitab see meeskonnal koosoleku eesmärki mõista. Kui pere ja kool ei jõua üksmeelele, on oluline, et mõlemad pooled püüaksid leida kompromissi – see võib olla ka ajutine.

Kui vanem ei ole ikka veel rahul, saab ta astuda järgmisi samme, mida kirjeldatakse vanema õiguste dokumendis (menetluslikud kaitsemeetmed). Lapse huvides on püüda luua hea koostöösuhe.

Ära karda küsimusi esitada!

Hindamine ja sellele järgnev tegevus võib olla vanemate jaoks väga koormav ja segadusttekitav. Oluline on teada oma õigusi ja samme, mis lapse klassifitseerimisel ees ootavad.

Kooli tugipersonali ja pere hea suhtlus on vajalik, et su laps saaks edukalt kasvada ja areneda. Kui tunned, et miski ei toimi, ära karda sellest rääkida. Võid oma lapse juhtumikorraldaja ja logopeediga rääkida nii sageli või harva, kui vajad.

Ja lõpuks: küsi meilt lisateavet! Mulle meeldib anda peredele infolehti, soovitusi ja nõuandeid, mida kodus harjutada. Ka lapseuuringute meeskonnal on teavet, mida nad saavad sulle soovi korral anda!

Pea meeles, et meie, logopeedid, ja Speech Blubs oleme sinu ja su lapse jaoks olemas!