סימנים לכך שלילדכם עשויים להיות צרכים מיוחדים

כל קפיצת התפתחות, כמו זחילה, הליכה ודיבור, גורמת לנו להרגיש רגועים יותר לגבי הלמידה של ילדינו.

אבל מה קורה כשאבני הדרך האלה לא מושגות? ומה אם הילד מגיע אליהן מאוחר יותר מבני גילו? יש הורים שתוהים אם מדובר פשוט בהתפתחות בקצב האישי של הילד, או שאולי זהו סימן אזהרה לכך שהפעוט שלהם הוא ילד עם צרכים מיוחדים.

בפוסט הזה נסקור תחומי התפתחות שונים וכמה סימני אזהרה שעשויים להעיד על עיכוב.

מוטוריקה גסה ומוטוריקה עדינה

https://www.youtube.com/watch?v=l93BTYyHG0c

השנים הראשונות לחיים מדהימות, כי ילדים רוכשים בהן מגוון עצום של מיומנויות גופניות. אמנם הטווח של מה שנחשב תקין רחב מאוד, אבל יש לרופאים ציפיות מסוימות בתחומי ההתפתחות האלה. לדוגמה:

1. עד גיל שנתיים:
2. 1. הליכה וריצה
   2. קפיצה בשתי רגליים
   3. בעיטה בכדור
   4. ירידה במדרגות תוך אחיזה במעקה
   5. טיפוס על רהיטים ועל מתקני גן שעשועים
3. עד גיל 3:
4. 1. שמירה על שיווי משקל על רגל אחת למשך כמה שניות
   2. תפיסת כדורים גדולים
   3. עמידה, קפיצה או ניתור על רגל אחת
   4. הליכה לאחור
   5. דיווש על תלת אופן

מוטוריקה גסה מראה איך פעוטות משתמשים בשרירים הגדולים שלהם לביצוע תנועות גדולות, אבל חשובה לא פחות היא המוטוריקה העדינה. מוטוריקה עדינה מתארת את היכולת של הפעוט להשתמש בידיים ובפרקי הידיים לביצוע משימות חשובות, כמו לאכול בעצמו וללמוד לצבוע, לצייר ולכתוב.

ילדים בני שנתיים אמורים להתחיל להעלות ולהוריד את המכנסיים בעצמם, לבנות מגדלי קוביות או לערום צעצועים קטנים, ולהתחיל להשתמש בצבעים ובסכו"ם. רוב הילדים בני 3 אמורים להצליח לדפדף בספר, לצייר עיגול בצבע ולתפעל צעצועים עם חלקים קטנים.

מיומנויות חברתיות ותקשורת

האופן שבו ילדים מדברים ומתקשרים עם בני גילם הוא רמז טוב לזיהוי קושי חברתי או תקשורתי. הדבר נכון במיוחד כשמדובר בילדים שאובחנו עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD).

בגיל הפעוטות ילדים רבים מראים לראשונה סימנים של אוטיזם, כולל נסיגה במיומנויות השפה והתנהגות חזרתית. סימנים נוספים שכדאי לשים לב אליהם הם קשר עין מועט, קושי בהבעת רגשות ובהבנת רמזים חברתיים, רתיעה בולטת ממאכלים מסוימים והיצמדות נוקשה לשגרה. אם הפעוט שלכם מגלה אחת מההתנהגויות האלה, כדאי להעלות זאת בביקור הבא בטיפת חלב או אצל רופא הילדים, ואם נראה שיש נסיגה במיומנויות השפה, כדאי לקבוע תור.

התפתחות השפה

מיומנויות שפה הן מהמיומנויות החשובות ביותר שילד רוכש כבר מההתחלה. ילדים נולדים ללא מילים, אבל בין גיל שנתיים לשלוש מתרחש פיצוץ של שפה!

לפי האגודה האמריקאית לדיבור, שפה ושמיעה (ASHA), "לילד צריכות להיות כ־50 מילים בגיל 18 חודשים ו־300 מילים עד גיל 3, ואילו ילד ממוצע בן 4 משתמש במשפטים, בכמה זמנים של פעלים ובצורות רבים. עד גיל 3 צריך להיות לילד אוצר מילים מספק כדי לשיים את רוב הדברים בסביבתו המוכרת, להצביע על תמונות בספרים ולשיים אותן, לשיר חרוזים פשוטים ושירים מוכרים, לענות על שאלות פשוטות (מה, מי, איפה, מתי), לחבר 2–3 מילים, ודיבורו מובן ברובו."

אם נראה שילדכם מתעכב בתחום הזה, כדאי להעלות זאת בביקור הבא אצל רופא הילדים ולבדוק אם יפנה אתכם לקלינאית תקשורת.