Guida per i genitori agli errori di articolazione. Esempio pratico: il sigmatismo

In questo articolo

• Cos’è un errore di articolazione?
• Quando si imparano i suoni del linguaggio?
• Tipi di errori di articolazione
• Come funziona la terapia dell’articolazione?
• • Alcuni bambini possono presentare un errore di suono in tutte le posizioni nelle parole.
  • Guarda un video pratico e informativo su questo percorso di logopedia:
• Esempio pratico di logopedia: il sigmatismo
• • 1. Suono in isolamento
  • 2. Suono in sillabe
  • 3. Suono in parole
  • 4. Suono in frasi brevi
  • 5. Suono nelle frasi
  • 6. Suono nella conversazione
  • Et voilà! Alla fine di questo intero percorso, tuo figlio non dovrebbe più avere il sigmatismo anteriore.

Qui a Speech Blubs sappiamo quanto sia importante per te, come genitore, riuscire a riconoscere quando tuo figlio ha un errore di articolazione che non è più adeguato alla sua età, e come puoi aiutarlo a correggere questi errori.

Cos’è un errore di articolazione?

Con “errore di articolazione” si intende un termine ampio che include diversi disturbi dei suoni del linguaggio. Affinché tuo figlio possa parlare chiaramente, deve verificarsi un processo complesso di pianificazione, coordinazione e movimento delle strutture orofacciali del linguaggio.

Gli errori di articolazione fanno parte del normale sviluppo infantile e indicano che tuo figlio sta imparando a pronunciare nuovi suoni quando inizia a parlare.

Quando si imparano i suoni del linguaggio?

La maggior parte dei bambini supera questi errori crescendo, e diventano problematici solo quando sono ancora presenti dopo che tuo figlio ha superato l’età in cui sono considerati una parte normale dello sviluppo tipico infantile.

Secondo l'American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), tuo figlio dovrebbe essere in grado di pronunciare correttamente i seguenti suoni consonantici dell'inglese americano a ogni età:

Tipi di errori di articolazione

Esistono diversi tipi di errori di articolazione. Tuo figlio potrebbe presentare un solo tipo di errore o una combinazione di errori. I principali errori includono:

Sostituzioni → Sostituire un suono con un altro (es. “wed” al posto di “red”)

Omissioni → Eliminare un suono in una parola (es. “geen” al posto di “green”)

Distorsioni → Pronunciare un suono in modo insolito (es. “sthun” al posto di “sun”)

Aggiunte → Aggiungere un suono in più in una parola (es. “dog-uh” al posto di “dog”)

Alcuni errori di articolazione sono causati da disturbi neurologici e del linguaggio più complessi (come disprassia, disartria e disturbi del processo fonologico). Questo articolo si concentra sui tradizionali errori di articolazione e sulla struttura di base della logopedia per l'articolazione.

Come funziona la terapia dell’articolazione?

Indipendentemente dall’errore di suono, la terapia dell’articolazione segue lo stesso schema generale.

Dato che sei tu a trascorrere più tempo con tuo figlio, probabilmente hai già individuato quali suoni ha difficoltà a pronunciare e se sono adeguati o meno alla sua età.

Se non ne hai la certezza, puoi utilizzare il nostro test di screening gratuito come strumento per il riconoscimento precoce degli errori di articolazione. Ti forniamo anche un report con passaggi pratici che possono guidarti su cosa fare dopo, se sospetti che tuo figlio abbia un errore di articolazione. Scarica l’app Speech Blubs e fai il test di screening gratuito.

Una volta individuato che tuo figlio ha un errore di articolazione, devi cercare di capire in quale parte della parola si presenta l’errore di suono. I seguenti casi riguardano il suono /s/:

• posizione iniziale (all’inizio delle parole: soup, sun, seal)
• posizione mediana (all’interno delle parole: pencil, race), o nella
• posizione finale (alla fine delle parole: bus, ice, yes)

Questo è importante perché la terapia dell’articolazione risale la seguente gerarchia per “correggere” gli errori di suono:

1. Suono in isolamento
2. Suono in sillabe
3. Suono in parole
4. Suono in frasi brevi
5. Suono nelle frasi
6. Suono nella conversazione

Alcuni bambini possono presentare un errore di suono in tutte le posizioni nelle parole.

In questo caso, si lavorerà prima sul suono in posizione iniziale e risalirai la gerarchia concentrandoti esclusivamente su quella singola posizione. Una volta che tuo figlio sarà in grado di pronunciare correttamente il suono bersaglio in posizione iniziale a tutti i livelli, passerai alla posizione finale, seguita da quella mediana.

Guarda un video pratico e informativo su questo percorso di logopedia:

https://www.youtube.com/watch?v=uZ2qPR4lAsw

Esempio pratico di logopedia: il sigmatismo

Immaginiamo che tuo figlio abbia 8 anni, presenti un sigmatismo anteriore e che l’obiettivo sia il suono /s/. Risalirai la gerarchia dell’articolazione come segue:

1. Suono in isolamento

Aiuterai tuo figlio a pronunciare il suono /s/ da solo. Per farlo, dovrai mostrargli fisicamente come e dove muovere gli organi fono-articolatori per pronunciare il suono correttamente.

Mostra a tuo figlio come posizionare la lingua nella parte superiore della bocca, appena dietro gli incisivi superiori, prima di usare il respiro per emettere il suono. Una volta fatto correttamente, chiedigli di pronunciare il suono più volte di seguito, /s/ /s/ /s/.

Se ha difficoltà a imitarti, puoi usare anche uno specchio in modo che possa guardarsi. Puoi anche utilizzare app che includono la funzione selfie, come Speech Blubs.

La nostra app è uno strumento meraviglioso per l’imitazione, poiché sviluppa le abilità articolatorie di tuo figlio e altri comportamenti desiderabili promuovendo l’apprendimento attraverso la visione di video dimostrativi realizzati da bambini veri. Scarica l’app Speech Blubs!

Puoi anche scoprire di più sul video modeling e sull’imitazione leggendo il seguente articolo sul nostro blog:  Neuroni specchio, video modeling e il linguaggio di tuo figlio.

2. Suono in sillabe

Ora devi aggiungere diverse variazioni vocaliche (A, E, I, O, U) al suono /s/. Dato che tuo figlio non riesce a pronunciare il suono /s/ in tutte le posizioni, inizieremo dalla posizione iniziale. Spiega a tuo figlio che pronuncerete delle “parole senza senso”. Pronuncerai prima il suono /s/ e poi aggiungerai un suono vocalico subito dopo per creare parole “inventate” e parole “reali”. Le tue sillabe dovrebbero essere più o meno così:

• sA → “sa”
• sE → “se”
• sI → “si”
• sO → “so”
• sU → “su”
• sU → “su”

Una volta che riesce a pronunciare correttamente ogni suono sillabico, chiedigli di ripetere ogni suono sillabico più volte di seguito, /sA/ /sA/ /sA/

3. Suono in parole

A questo livello la pratica diventa più “funzionale”, poiché ora utilizzerai solo parole reali. Dato che stai esercitando il suono /s/ in posizione iniziale, ti allenerai usando parole che iniziano con il suono /s/.

Spiega a tuo figlio che ora pronuncerete parole reali che iniziano con il suono /s/. Usa immagini e/o un elenco di parole che iniziano con il suono /s/ ed esercitati su ogni parola con tuo figlio.

• Sole
• Calzino
• Triste
• Cavalluccio marino
• Marciapiede

Una volta che riesce a pronunciare correttamente ogni parola, chiedigli di ripetere ogni parola più volte di seguito, /sole/ /sole/ /sole/.

Ci sono più di 300 parole singole pronunciate dai bambini in Speech Blubs. Sono state verificate da 3 o più logopedisti qualificati per la pronuncia.

4. Suono in frasi brevi

Le frasi brevi sono un importante punto di passaggio tra le parole e le frasi. Tutto quello che devi fare è aggiungere un’altra parola prima o dopo la parola con il suono /s/ iniziale per creare una breve frase. I sostantivi e gli aggettivi funzionano al meglio. Assicurati che tuo figlio pronunci correttamente il suono /s/ nella parola:

• Sole giallo
• Calzino sporco
• Bambino triste
• Simpatico cavalluccio marino
• Marciapiede caldo

5. Suono nelle frasi

A questo livello, creerai frasi brevi e grammaticalmente corrette che tuo figlio dovrà pronunciare. Puoi usare le parole e le frasi che hai già creato. Forma una breve frase che incorpori la parola o la frase con la /s/ iniziale che tuo figlio dovrà pronunciare. Poiché i bambini spesso trovano questo livello impegnativo, la pazienza è fondamentale:

• Riesco a vedere il sole giallo
• Ho un calzino sporco
• Il bambino triste è laggiù
• Il mio preferito è il simpatico cavalluccio marino
• Ho corso sul marciapiede caldo

6. Suono nella conversazione

Per questo livello, dovrai usare la creatività. Scegli alcuni argomenti di conversazione che tuo figlio trova interessanti e assicurati di poter inserire alcune delle parole bersaglio, frasi brevi e frasi che hai già creato e che utilizzano il suono /s/ in posizione iniziale.

Assicurati che tuo figlio pronunci questo suono correttamente nella conversazione spontanea e che sia consapevole degli errori che commette.

Una volta che tuo figlio sarà in grado di pronunciare il suono /s/ all’inizio delle parole nel linguaggio spontaneo, sarà pronto a risalire nuovamente la gerarchia nella posizione finale e poi in quella mediana.

Et voilà! Alla fine di questo intero percorso, tuo figlio non dovrebbe più avere il sigmatismo anteriore.

Ricorda, se ti preoccupa l’articolazione di tuo figlio, puoi usare il nostro test di screening gratuito scaricando la nostra app. Ti forniremo anche un report personalizzato con consigli pratici insieme ai risultati.

Se tuo figlio ha difficoltà con altri suoni, ecco gli articoli che possono aiutarti con idee per la logopedia e attività di articolazione:

• Terapia dell’articolazione: una guida completa per i genitori
• Terapia dell’articolazione per il suono B
• Terapia dell’articolazione per il suono H
• Terapia dell’articolazione per i suoni JJ e CH
• Terapia dell’articolazione per il suono L
• Terapia dell’articolazione per il suono M
• Terapia dell’articolazione per il suono N
• Terapia dell’articolazione per il suono NG
• Terapia dell’articolazione per il suono R
• Terapia dell’articolazione per il suono S
• Terapia dell’articolazione per il suono SH
• Terapia dell’articolazione per i suoni T e D
• Terapia dell’articolazione per il suono W

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