Sette realistiske mål for logopedien

Dette gjelder spesielt hvis du samarbeider med barnets logoped, ettersom det lar deg følge barnet nøye slik at du kan gi logopeden konkrete tilbakemeldinger som kan brukes til å skreddersy barnets mål i logopedien. 

Nøkkelen til at barnet ditt lykkes, er realistiske målsettinger med oppnåelige forventninger. Denne artikkelen vil vise deg hvordan du gjør dette, og hvordan du jevnlig kan justere disse målene ut fra barnets fremgang.

Det endelige målet med logopedi

Så barnet ditt går til logopedi, men hva er det egentlige målet? Enkelt sagt er hovedmålet med logopedi å forbedre barnets kommunikasjonsevner. Men «hvordan» og «hvorfor» i denne prosessen vil være helt spesifikt for ditt barn og de utfordringene barnet opplever. 

Du vil se at barnets mål i logopedien sannsynligvis vil falle inn under én eller en kombinasjon av følgende kategorier:

• Bedre koordinasjon og styrke i talemuskulaturen;
• Bedre flyt, artikulasjon og lydkunnskap;
• Bedre auditiv bearbeiding og fonologisk bevissthet;
• Bedre språkforståelse og språklig uttrykksevne;
• Bedre ferdigheter i lese- og skriveopplæring og tidlig literacy;
• Gi alternative former for kommunikasjon.

Barnets resultater, og hvor raskt fremgangen skjer, vil være helt unikt for barnet, og utfordringene de møter henger direkte sammen med evnene deres. Varigheten av logopedien avgjøres derfor vanligvis av:

• Hvor alvorlige tale- og språkvanskene er;
• Hvor ofte og regelmessig logopeditimene gjennomføres;
• Hvor ofte og regelmessig dere gjør logopediaktiviteter hjemme;
• Andre barnespesifikke faktorer, som personlighet, mestring på skolen, selvtillit og selvfølelse.

Er målsetting egentlig så viktig?

Absolutt! Å kunne uttrykke seg er helt avgjørende for barnets utvikling og identitet – akkurat som for oss voksne. Ved å sette realistiske mål for logopedien hjelper du barnet ditt med å oppnå alle fordelene som følger med det å kunne kommunisere tydelig, slik som:

• Flytende tale
• Bedre stemmekvalitet
• Tydelig tale
• Aldersadekvate språkferdigheter
• Evnen til å forstå og uttrykke tanker, ideer og følelser
• Bedre lytteferdigheter
• Bedre førskoleferdigheter i lesing og skriving
• Bedre forutsetninger for skolestart
• Styrket selvfølelse
• Økt selvstendighet

SMART-mål er de beste målene for logopedi

Før du begynner å lage mål som er tilpasset barnet ditt, må du huske at målene bør være SMARTe. Det betyr at de må være spesifikke, målbare, oppnåelige (achievable), relevante og tidsbestemte (timely). Hvordan skal du ellers vite om barnet gjør fremskritt?

S

Spesifikt

Formuler tydelige, konsise mål

M

Målbart

Følg med på barnets fremgang

A

Oppnåelig (Achievable)

Sett utfordrende, men realistiske mål

R

Relevant

Sett mål tilpasset barnets behov i logopedien

T

Tidsbestemt (Timely)

Målene må ha en realistisk tidsfrist

Forklaringer er alltid lettere å forstå med eksempler, så la oss se på John – en gutt med flere artikulasjonsvansker som trenger en god del tiltak både hjemme og hos logopeden 

Det eneste moren hans ønsker er at «talen hans skal ordne seg». Det er fullt forståelig, men det er dessverre ikke et konkret, realistisk mål som kan hjelpe John videre. Moren må være mye mer spesifikk, og den beste måten for foreldre (og logopeder) å lage mål som virkelig hjelper barna med å lykkes og få raskere fremgang, er å sørge for at målene er SMART-mål.

Når det er sagt, kan også SMART-mål noen ganger bli litt vage. Derfor har vi laget en idiotsikker oppskrift som både logopeder og foreldre kan bruke for å sikre suksess:

1. Du starter med å fastsette når du ønsker at målet skal være nådd, 
2. Hva selve det spesifikke målet er,
3. Hvor og når barnet skal bruke denne ferdigheten, 
4. Hvordan du skal måle barnets fremgang mot målet, 
5. Hvilket presisjonsnivå du forventer at barnet skal oppnå, 
6. Hva slags støtte dere skal gi underveis.

Helt konkret kan det se slik ut:

Innen (tidsramme)

Sett en dato for når du tror målet realistisk kan nås.

Innen to uker med logopedi og hjemmeøvelser.

John skal (mål)

Nevn den konkrete ferdigheten du vil at barnet skal mestre innen den tiden.

John skal kunne si /b/-lyden i begynnelsen av ord.

I (setting/sammenheng)

Beskriv hvor målet skal øves på og vurderes. I logopedien? Hjemme? I klasserommet? Spontant?

I logopedien og under aktiviteter hjemme.

Målt ved (vurdering)

Beskriv hvordan du skal følge med på og måle barnets fremgang.

Målt av logopeden og meg.

Med (presisjonsnivå)

Angi hvor ofte eller nøyaktig barnet skal mestre dette for at målet skal regnes som nådd.

Med 80 % nøyaktighet.

Og (støtte)

Beskriv hva slags støtte barnet trenger for å nå målet sitt.

Noe påminnelse og hjelp fra logopeden og meg.

Når du har fylt ut alle disse punktene, har du det ferdige målet ditt! 

Innen to uker med logopedi og hjemmeøvelser skal John kunne si /b/-lyden i begynnelsen av ord, i logopedien og under aktiviteter hjemme, målt av logopeden og meg, med 80 % nøyaktighet og med noe hjelp fra logopeden og meg.

Husk…

Dette kan virke overveldende ved første øyekast, men fordelene barnet ditt vil få gjør det vel verdt innsatsen. Å integrere målene fra logopedien i barnets hverdag på en naturlig måte gir mening til kommunikasjonen, og gir dere samtidig en fin anledning til å knytte tettere bånd mens du støtter barnets utvikling på nært hold.

Du har alltid en god støttespiller i Speech Blubs. Prøv noen av våre fantastiske kommunikasjonsrettede aktiviteter for å hjelpe både deg og barnet ditt med å nå målene i logopedien!