Tecken på att ditt barn kan ha särskilda behov

Varje utvecklingssteg, som att krypa, gå och prata, gör att vi känner oss lugnare kring deras lärande. 

Men vad händer om dessa milstolpar inte nås? Vad händer om de når dem senare än sina jämnåriga? Vissa föräldrar kanske undrar om det bara beror på att deras barn utvecklas i sin egen takt, eller om det kan vara ett varningstecken på att deras småbarn är ett barn med särskilda behov.

I det här blogginlägget går vi igenom specifika utvecklingsområden och några varningstecken på att en försening kan finnas. 

Grov- och finmotorik

https://www.youtube.com/watch?v=l93BTYyHG0c

Livets första år är fantastiska eftersom barn lär sig så otroligt många olika fysiska färdigheter. Även om spannet för vad som är typiskt är väldigt brett, finns det vissa förväntningar som läkare har när det gäller dessa utvecklingsområden. Till exempel:

1. Vid 2 års ålder: 
2. 1. Gå och springa
   2. Hoppa med båda fötterna
   3. Sparka på en boll
   4. Gå nerför trappor och hålla i ett räcke
   5. Klättra på möbler och lekredskap
3. Vid 3 års ålder:
4. 1. Kunna balansera på ett ben i flera sekunder
   2. Fånga stora bollar
   3. Stå, hoppa eller studsa på ett ben
   4. Kan gå baklänges
   5. Kan trampa på en trehjuling

Medan grovmotoriken visar hur småbarn använder sina största muskler för att göra stora rörelser, är finmotoriken minst lika viktig. Finmotorik beskriver ett barns förmåga att använda händer och handleder för viktiga uppgifter, som att äta själv och lära sig att färglägga, rita och skriva. 

Tvååringar bör börja kunna dra upp och ner sina egna byxor, bygga kloss-torn eller stapla små leksaker samt börja använda kritor och bestick. De flesta 3-åringar bör kunna vända blad i en bok, rita en cirkel med en krita och hantera leksaker med mindre delar.

Sociala färdigheter och kommunikation

Hur barn pratar och samspelar med sina jämnåriga ger en bra fingervisning om det finns svårigheter med det sociala eller med kommunikationen. Detta gäller särskilt när man tittar på barn som diagnostiseras med autismspektrumtillstånd (AST). 

Det är under småbarnsåren som många barn först börjar visa tecken på autism, inklusive tillbakagång i språkutvecklingen och repetitiva beteenden. Andra tecken att vara uppmärksam på är bristande ögonkontakt, svårigheter att uttrycka känslor och förstå sociala signaler, uttalad matovilja och att bli fixerad vid rutiner. Om ditt barn uppvisar något av dessa beteenden är det värt att ta upp det vid nästa BVC-besök, eller boka en tid om språket verkar gå bakåt.

Språkutveckling

Språkliga färdigheter är bland de viktigaste förmågorna ett barn kan lära sig redan från början. När barn föds är de ickeverbala, men mellan 2 och 3 års ålder sker en riktig språkexplosion!

Enligt American Speech-Language-Hearing Association (ASHA): ”Ett barn bör ha omkring 50 ord vid 18 månaders ålder och 300 ord vid 3 års ålder, medan en genomsnittlig 4-åring använder meningar, vissa tempusformer och plural. Vid 3 års ålder bör ett barn ha tillräckligt stort ordförråd för att kunna benämna det mesta i sin välkända miljö, peka på bilder i böcker och kunna namnge dem, sjunga enkla ramsor och välkända sånger, svara på enkla frågeordsfrågor (vad, vem, var, när), sätta ihop 2–3 ord och talet ska till största delen vara begripligt.”

Om ditt barn verkar vara sent i sin utveckling på det här området är det värt att ta upp det vid nästa BVC-besök för att se om barnläkaren kan remittera er till en logoped.