6 lépés az autista gyermekek helytelen viselkedésének megoldására és megváltoztatására

Egy autista gyermek fegyelmezése több türelmet és teljesen más megközelítést igényel. Sok autista gyermek nem képes szabályozni az érzelmeit, és nehezen fejezi ki a szükségleteit és a frusztrációját. Emiatt a szülőknek minden egyes viselkedési problémát meg kell vizsgálniuk, hogy megtalálják a gond valódi forrását.

Bármely gyermek fegyelmezésénél léteznek pozitív és negatív fegyelmezési stratégiák. A negatív fegyelmezés egy olyan reakció a helytelen viselkedésre, amely azonnal meg akarja büntetni a gyermeket, például kézre ütéssel vagy elfenekeléssel. Bár az olyan negatív fegyelmezés, mint az elfenekelés, azonnali eredményt hoz (a gyermek abbahagyja a viselkedést), nem hoz hosszú távú eredményt az autista gyermekeknél. Ehelyett inkább csak gyors tüneti kezelés egy mélyebb probléma esetén, amely több figyelmet igényelne.

A pozitív fegyelmezés a viselkedés átbeszélésére és a gyermek meghallgatására összpontosít. Néhány példa a pozitív fegyelmezési stratégiákra:

• Dicséret és jutalmazás a jó viselkedésért
• Világos szabályok és határok
• Következmények a rossz viselkedésért

Előfordulhat, hogy egy autista gyermek nem rendelkezik a helyzet megértéséhez és kezeléséhez szükséges készségekkel, ezért helytelenül viselkedik. A negatív büntetések helyett fontos kideríteni a gyermek problémájának gyökerét, hogy jobban megérts minden egyes viselkedési nehézséget és kihívást. Az alábbiakban egy hatlépéses megközelítést találsz a probléma kezelésére az alkalmazott viselkedéselemzés segítségével.

A negatív büntetések kiszabása helyett fontos kideríteni a gyermeked problémájának gyökerét.

6 lépés a helytelen viselkedés javítására

1. lépés: Vedd észre és ismerd fel

Az egyik olyan terület, amellyel az autista gyermekek gyakran küzdenek, a kommunikáció. Ha a gyermeked nem beszél, nehéz lehet megérteni, mit próbál közölni. Sok esetben a nem megfelelő viselkedés valójában annak a jele, hogy a gyermeked próbál kifejezni valamit – például azt, hogy fájdalmat érez.  

Az autista gyermekek máshogy reagálnak a tekintélyre. A hagyományos fegyelmezési módszerek nagy valószínűséggel nem fognak működni egy autizmus spektrumon lévő gyermeknél. Sőt, a hagyományos módszerek akár visszafelé is elsülhetnek.  

Ha például kiabálsz, vagy elvörösödik az arcod, miközben a helytelen viselkedést magyarázod vagy fegyelmezel, a gyermeked ezt szórakoztatónak vagy érdekesnek találhatja. Ekkor előfordulhat, hogy megismétli ugyanazt a rosszaságot, csak hogy lássa a reakciódat.

2. lépés: Keretezd át a gondolkodásodat

Keretezd át a gondolkodásodat az autista gyermeked viselkedési problémái mögött rejlő „miért”-ről. Bár azt gondolhatod, hogy a gyermeked tiszteletlenségből csinálja újra és újra ugyanazt, valójában lehet, hogy azért ismétli a viselkedést, hogy egy szükségletét kommunikálja.

Hogy könnyebben átgondolhasd az egyes helytelen viselkedések mögött rejlő különféle „miérteket”, íme néhány kérdés, amit érdemes feltenned magadnak:

• „Lehet, hogy túlterhelték az érzékszervi ingerek?”
• „Lehet, hogy éhes vagy szomjas?”
• „Lehet, hogy túlságosan fáradt?”
• „Csak a figyelmemet próbálja magára vonni?”

3. lépés: Kutass és figyeld meg

Ha a gyermeked hajlamos ugyanazt a helytelen viselkedést ismételni, gondolj vissza az esetekre, és figyeld meg, hogy kialakulóban van-e egy bizonyos mintázat. Ez a minta egy rejtett kiváltó okra utalhat. Előfordulhat, hogy a gyermeked valamilyen stresszt vagy kellemetlenséget él át közvetlenül a rossz viselkedés megjelenése előtt.  

Tedd fel magadnak a kérdést: „Mi történt közvetlenül azelőtt, hogy a gyermekem elkezdett helytelenül viselkedni?”  

Nézzünk egy példát: Egy kisfiú sikoltozni kezd, és a kezébe temeti az arcát, miután a nagymamája megérkezik látogatóba. Közvetlenül e viselkedés előtt a nagymama megölelte őt, miközben erős illatú parfümöt viselt. 

A helytelen viselkedés valójában a túl erős parfüm miatti szenzoros túlterhelődés eredménye is lehetett.

4. lépés: Erősíts meg és szabj következményt

Bár a gyermeked az autizmus spektrumon lehet, attól még tudnia kell, hogy a viselkedésnek következményei vannak. A következmények célja a viselkedés formálása. Kétféle következmény létezik, amelyeket együtt kell alkalmazni a problémás viselkedés csökkentése érdekében.

Megerősítők: Olyan következmények, amelyek növelik a pozitív viselkedés megismétlődésének valószínűségét. Ha például a gyermeked megfelelően viselkedik egy étteremben kiborulás nélkül, akkor hazafelé úton játszhat a kedvenc játékával. Azáltal, hogy a gyermek a jó viselkedésével érdemli ki a kedvenc játékát, a játék megerősíti a pozitív viselkedést.

Büntetések (következmények): Olyan következmények, amelyek csökkentik a helytelen viselkedés valószínűségét. Ha a gyermeked például feláll egy székre, vedd el a széket. A szék elvétele tudatja vele, hogy nem használhatja azt sem ülésre, sem állásra.

5. lépés: Ismételj következetesen

Amint kidolgozol egy következményeken alapuló fegyelmezési tervet, következetesnek kell lenned ezekkel a következményekkel. Ha folyton változtatod a következményeket, és nem vagy következetes, az autista gyermeked viselkedési problémái fennmaradnak, mert összezavarodik.

Az autista gyermekeknek gyakran állandó rutinra és következetességre van szükségük, és ez a fegyelmezésre is érvényes. A következetes fegyelmezés a kulcs a problémás viselkedés hosszú távú megváltoztatásához.

6. lépés: Kérj változtatást

Néha a pozitív változás eléréséhez elég egyszerűen megszüntetni a gyermek helytelen viselkedése mögött álló „miértet”. Ha a gyermeked túlterheltnek érzi magát a nagymamája parfümjétől, kérd meg a nagymamát, hogy a következő látogatáskor ne használjon parfümöt. Ezzel még azelőtt kiiktatod a problémás viselkedést kiváltó okot, mielőtt az bekövetkezne.

Összegzés

A 6 lépéses alkalmazott viselkedéselemzési megközelítés nemcsak hosszú távon képes megváltoztatni a problémás viselkedést, hanem segít feltárni a gyermek viselkedése mögött rejlő mélyebb okokat is. Egy autista gyermek szülőjeként a fegyelmezés hatalmas kihívást jelent. Mindig igyekszem megérteni a mélyebb okokat a gyermekem összeomlásai és helytelen viselkedése mögött. De ez nem mindig egyszerű, mert nehezére esett kifejezni az igényeit.

Amit leginkább megtanultam egy autista gyermek neveléséről és fegyelmezéséről: a türelem és a kiváltó okok csökkentése a kulcs!