現実的な言語療法の目標設定

これはお子さんの言語聴覚士と協力している場合に特に当てはまります。お子さんを注意深く観察することで言語聴覚士に具体的なフィードバックを伝えられるようになり、その情報をもとにお子さんに合わせた言語療法の目標を調整してもらうことができます。

お子さんの成功の鍵は、達成可能な期待値をもとに現実的な目標を設定することです。この記事では、その具体的な方法と、お子さんの成長に合わせて目標を定期的に見直していく方法をご紹介します。

言語療法の最終的な目標とは？

さて、お子さんは言語療法を受けていますが、その最終目標は何でしょうか？端的に言えば、言語療法の主な目的はお子さんのコミュニケーション能力を高めることです。しかし、その「進め方」や「理由」はお子さんそれぞれであり、抱えている苦手な分野によっても異なります。

お子さんの言語療法の目標は、通常、以下のカテゴリの1つまたは複数に当てはまります。

• 発話に関わる筋肉の協調性と筋力の向上
• 流暢性、構音（発音）、音の理解の向上
• 聴覚情報処理と音韻認識スキルの向上
• 言葉の理解力と表現力の向上
• 読み書き能力やその基礎スキルの向上
• 代替コミュニケーション手段（AACなど）の獲得

お子さんが得られる成果や成長のスピードは一人ひとり全く異なり、直面する課題もお子さんの現在の力に直結しています。そのため、言語療法の期間は通常、以下の要素によって決まります。

• 言葉や発達の課題の重症度
• 言語療法のセッションの頻度と継続性
• 家庭で行う言語療法アクティビティの頻度と継続性
• 気質、学校生活の様子、自信や自己肯定感など、お子さん自身のその他の要因

目標設定は本当にそれほど重要？

もちろんです！自分の気持ちや考えを表現できることは、私たち大人と同じように、お子さんの成長やアイデンティティにとって極めて重要です。現実的な言語療法の目標を設定することで、しっかりとコミュニケーションが取れるようになることによる、以下のような多くのメリットをお子さんにもたらすことができます。

• 流暢な話し方
• 声の質の向上
• はっきりとした発音
• 年齢に応じた言語能力
• 考えや気持ちを理解し、表現する力
• より優れた聞く力（リスニングスキル）
• 読み書き能力やその基礎スキルの向上
• 就学準備スキルの向上
• 自己肯定感の高まり
• 自立心の向上

SMARTゴールこそ最高の言語療法の目標

お子さんに合わせた目標を立て始める前に、目標はSMARTでなければならないことを理解しておく必要があります。つまり、具体的（Specific）、測定可能（Measurable）、達成可能（Achievable）、関連性がある（Relevant）、期限がある（Timely）ものでなければなりません。そうでなければ、お子さんが成長しているかどうかをどうやって判断できるでしょうか？

S

Specific（具体的）

明確で簡潔な目標を立てる

M

Measurable（測定可能）

お子さんの進歩を記録・追跡できる

A

Achievable（達成可能）

少し挑戦的でありながらも、達成可能な目標を設定する

R

Relevant（関連性）

お子さんの療育ニーズに直結した目標にする

T

Timely（期限）

現実的な達成期日を設定する

説明は具体例があった方が分かりやすいので、いくつかの構音の誤りがあり、家庭でも言語療法でも手厚いアプローチが必要なジョンくんの例を見てみましょう。

彼のお母さんの願いはただ一つ、「言葉がちゃんと話せるようになってほしい」ということだけです。しかし、これでは療育を進めていく上で具体的でも現実的でもありません。お母さんはもっと具体的に考える必要があります。お子さんの成長を後押しし、言語療法の効果を高める目標を作成する最善の方法は、SMARTゴールにすることです。

そうは言っても、SMARTゴールそのものも少し曖昧になってしまうことがあるため、言語聴覚士も保護者も活用できる、確実な目標設定のステップをご紹介します。

1. まず、目標をいつまでに達成したいかを決めます。
2. 具体的な目標そのものを設定します。
3. その目標をお子さんがどこで、どんな場面で実践するかを決めます。
4. 目標の達成に向けた進歩をどうやって測定するかを決めます。
5. お子さんに目指してほしい正確性のレベル（達成率）を決めます。
6. 成長を促しながら提供するサポートの種類を決めます。

具体的に整理すると、以下のようになります。

（期間）までに

現実的に目標が達成できると思われる期日を設定します。

2週間の言語療法と家庭での取り組みを終えるまでに。

ジョンは（目標）ができるようになる

その期間内にお子さんに身につけてほしい具体的なスキルを明記します。

ジョンは言葉の語頭で「ば（/b/の音）」を言えるようになる。

（環境・場面）で

この目標をどこで実践し、評価するかを記載します。セッション中？家庭で？教室で？自然な会話の中で？

言語療法のセッションと家庭でのアクティビティの中で。

（評価方法）によって測定

お子さんの進歩をどのように追跡・測定するかを明記します。

担当の言語聴覚士と保護者による評価で測定。

（正確性のレベル）で

目標を達成したとみなすための正確性の割合（達成率）を示します。

80%の正確性で。

（サポート）を伴って

お子さんが目標を達成するために必要なサポートの内容を説明します。

言語聴覚士や保護者からの時折の声かけや促しを受けながら。

このステップを踏むことで、目標が完成します！

2週間の言語療法と家庭での取り組みを終えるまでに、ジョンは言語療法のセッションと家庭でのアクティビティの中で、言語聴覚士や保護者からの時折の声かけを受けながら、担当の言語聴覚士と保護者による評価において80%の正確性で、言葉の語頭で「ば（/b/の音）」を言えるようになる。

覚えておいてください……

覚えることが多くて大変に感じるかもしれませんが、お子さんが得られる成長を考えれば、その価値は十分にあります。言語療法の目標を日々の生活の中に実践的な形で取り入れることで、コミュニケーションに意味が生まれ、お子さんの発達に直接関わりながら絆を深める素晴らしい機会にもなります。

Speech Blubsはいつでもあなたの味方です。アプリ内の楽しいコミュニケーション重視のアクティビティを一緒に活用して、お子さんの言語療法の目標達成をサポートしていきましょう！