7 trin i artikulationstræning

I denne artikel

• Udtaleproblemer: Det allervigtigste først ...
• 7 trin i artikulationstræning
• • Trin 1: Isolering
  • Trin 2: Stavelser
  • Trin 3: Ord
  • Trin 4: Sætninger
  • Trin 5: Historier
  • Trin 6: Samtale
  • Trin 7: Generalisering

Hvis dit barn har svært ved at tale, tænker du sandsynligvis ikke over den helt konkrete mekanik bag dets sproglyde. Der skal nemlig rigtig meget til for blot at frembringe en simpel 't'-lyd. Tungen skal op mod ganen, stemmebåndene må ikke vibrere, og du skal samtidig puste luft ud af munden for at lave selve lyden. Det er en kompleks proces, som af forskellige årsager kan slå fejl – og det er netop grunden til, at artikulationstræning findes. Træningen fokuserer på at rette de lyde, som dit barn ikke kan forme korrekt eller tydeligt, hvilket kaldes en udtaleforstyrrelse.

Hvis dit barn har svært ved bestemte lyde, kan det være tegn på en udtaleforstyrrelse. Her er nogle artikler, som kan give dig idéer til talepædagogik og artikulationsøvelser. Download Speech Blubs-appen for at hjælpe dit barn i gang med at øve sig.

• Artikulationstræning: Den komplette guide til forældre
• Artikulationstræning for B-lyden
• Artikulationstræning for H-lyden
• Artikulationstræning for DJ- og TJ-lyde
• Artikulationstræning for L-lyden
• Artikulationstræning ved læspen
• Artikulationstræning for M-lyden
• Artikulationstræning for N-lyden
• Artikulationstræning for NG-lyden
• Artikulationstræning for R-lyden
• Artikulationstræning for S-lyden
• Artikulationstræning for SJ-lyden
• Artikulationstræning for T- og D-lyde
• Artikulationstræning for V-lyden

Udtaleproblemer: Det allervigtigste først ...

Det allerførste skridt er, at en talepædagog kortlægger, hvilke lyde dit barn har svært ved at sige korrekt – med andre ord, hvilken form for udtalebesvær der er tale om.

Som forælder kan du sikkert lytte til dit barns tale lige nu og udpege de lyde, der ikke helt lyder rigtigt. Når det er sagt, er der visse lyde, som børn først mestrer omkring 5-årsalderen (f.eks. 'R'), så det er også vigtigt at huske på, at visse udtalefejl er helt naturlige i en vis alder.

En talepædagog laver en sproglig screening af dit barn for ikke blot at afdække, hvilke lyde I skal fokusere på, men også hvor i ordene fejlene opstår (i begyndelsen, i midten eller i slutningen).

• Derudover undersøges det, hvilke mønstre der viser sig i udtalen:
• Bliver lyden erstattet af en anden lyd?
• Forsøger barnet at sige lyden, men den bliver forvrænget eller utydelig?
• Udelades lyden fuldstændigt?

Talepædagogen kan også fortælle dig, hvordan dit barn klarer sig sammenlignet med jævnaldrende, og hvilke lyde der udvikler sig helt alderssvarende.

7 trin i artikulationstræning

Trin 1: Isolering

Første trin i arbejdet med udtalebesvær er isoleringsprocessen, og det betyder præcis, hvad det lyder som: at isolere den enkelte lyd, som barnet kæmper med. Hvis barnet for eksempel har svært ved at sige 's'-lyden, vil talepædagogen begynde med øvelser, der isolerer netop denne lyd. Barnet gentager lyden /s/, /s/, /s/ igen og igen, indtil udtalen sidder sikkert. Derefter går man videre til næste trin i træningen.

Trin 2: Stavelser

At øve en lyd i stavelser gøres ved at sætte en vokal foran eller bagved mållyden. Hvis vi for eksempel arbejder med 's'-lyden, vil tilføjelsen af en vokal skabe stavelser som 'sa', 'so', 'si' og 'se'. Hvis mållyden var 'p', ville en vokal foran give stavelser som 'ap', 'op' og 'up'.

Trin 3: Ord

Når barnet mestrer stavelsesniveauet, kan I gå videre til ordniveauet. Her placeres lyden i rigtige ord i den rette position. Hvis vi for eksempel øver /t/-lyden i forlyd (i begyndelsen af ordet), kan barnet gentage ord som 'tog', 'tunge', 'to' eller 'tå'. Hvis målet er udlyd (sidst i ordet), kan vi bruge ord som 'hat', 'kat', 'båd' eller 'hvidt'.

Trin 4: Sætninger

Når dit barn kan sætte ordet ind i en hel sætning, er I nået halvvejs med målene for artikulationstræningen! Hurra!

Du kan indsætte ethvert ord med mållyden i en sætning. Brug gerne så mange af de pågældende lyde som muligt, for eksempel: "Den pæne lyserøde gris spiser lilla pærer."

Trin 5: Historier

Dette er ikke et klassisk trin i artikulationstræning, men vi tager det med, fordi det fungerer rigtig godt til lidt større børn (i skolealderen). Du kan lade de større børn skrive deres egne historier og bruge den specifikke lyd så mange gange som muligt. Lad dem læse historierne højt, og bed dem gentage de ord, der ikke blev udtalt helt tydeligt eller præcist.

Trin 6: Samtale

Samtaletrinet i træningen er ofte meget nemmere at arbejde med i hverdagen derhjemme end i et kliniklokale. Måske har du set dit barns terapeut skifte mellem bestemte emner eller billedkort for at holde en samtale i gang. Derhjemme taler I bare helt almindeligt sammen, hvor du kan lægge mærke til, om den korrekte udtale hænger ved. Hvis du oplever, at fejlene gentager sig ofte, kan du nævne det for talepædagogen, da det måske er en god idé at træde et skridt tilbage til sætningsniveauet.

Trin 7: Generalisering

Generalisering er det sidste trin i artikulationstræningen! Når dit barn mestrer lyden på ord-, sætnings- og samtaleniveau, er I klar til generaliseringsfasen. Her handler det om at sikre, at dit barn taler klart og tydeligt i alle situationer – f.eks. på legepladsen, i biografen eller i bilen. Hvis det kniber, kan talepædagogen vælge midlertidigt at gå et skridt tilbage til samtale- eller sætningsniveauet!

Download Speech Blubs-appen for at få flere idéer til artikulationstræning og metoder, der kan hjælpe jer videre. Hvis du er bekymret for dit barns udtale, anbefaler vi altid, at du kontakter en talepædagog for at få vurderet, om der er behov for et forløb.