Artikulationstræning: “SJ”-lyden

https://www.youtube.com/watch?v=RxaLKZPPEvY&feature=emb_title

Den fysiske udtale af /sj/-lyden kan få børn til at lave talefejl. Den nemmeste måde at teste, om dit barn kan sige /sj/, er at bede barnet holde en finger for munden og sige “SHHHHHHH”, som om det prøver at holde på en hemmelighed.

Hvis dit barn kan sige SJ-lyden, er I klar til at øve SJ-lyden i stavelser. Hvis dit barn har svært ved at sige SJ-lyden tydeligt, så bare rolig – vi talepædagoger kan lære barnet det.

Fremkaldelse af lyden

Der er flere forskellige måder at lære SJ-lyden på. Du kan begynde med fonetisk placering, hvor du lærer barnet, hvordan det skal placere tungen, kæben, læberne og tænderne for at udtale mållyden godt. “Eller du kan prøve at forme lyden ud fra en anden lyd. At forme en lyd betyder, at du bruger en lyd, barnet allerede kan sige korrekt, til at lære en lyd, det endnu ikke kan sige” (mommy speech therapy).

Fonetisk placering

Her er et par enkle trin, der lærer barnet, hvor det skal placere tungen, kæben, læberne og tænderne for at sige en god SJ-lyd:

1. Lad dit barn åbne læberne en smule
2. Rør derefter dit barns tunge lige bag tungespidsen med en tungespatel eller barnets tandbørste. Lad barnet placere den del af tungen, du lige rørte ved, mod ganen lige bag den “knoldede del”.
3. Lad dernæst barnet sænke tungen en lille smule. Du kan få brug for en tungespatel eller en ispind til at hjælpe barnet med at sænke den lidt.
4. Lad til sidst dit barn holde denne position, spidse læberne og puste ud gennem munden.

Hvis dit barn har de oralmotoriske og kognitive evner til at følge disse instruktioner, burde det give en fin SJ-lyd. Hvis ikke, kan vi få brug for andre strategier og teknikker til at fremkalde SJ-lyden.

Vis visuelle og auditive signaler med hjælp fra Speech Blubs

Speech Blubs-appen har mange aktiviteter, du kan bruge til at øve bestemte talelyde. Spillene er sjove og meget engagerende, så dit barn opdager ikke engang, at det arbejder med talelyde!

For at øve SJ-lyden er her en liste over afsnit og ord i dem, som du kan øve med dit barn:

• Vilde dyr & børnezoo: Fisk.
• Når jeg bliver stor: Kok.
• Kør på hjul: Skib.

Hvordan spiller man artikulationsbanko?

1. Brug knappen nedenfor til at downloade vores artikulationsbankoplade
2. Print pladen og giv den til dit barn, eller klip billederne ud og læg dem i en pose
3. Lad dit barn vælge et ord fra pladen/posen
4. Find ordet i Speech Blubs-appen og øv det, leg med sjove filtre og se lærerige videoer
5. Dit barn har vundet, når det har øvet tre billeder på række (vandret, lodret eller på skrå) eller hele pladen

Fra SJ-lyden alene til ord, stavelser, sætninger og samtale

Nu hvor dit barn kan sige SJ-lyden, kan du følge trinnene i vores blogindlæg om artikulationsprocessen for at flytte lyden fra isolation (at sige lyden helt alene) til stavelser, ord, sætninger og til sidst samtale.

Sørg for at øve lyden i begyndelsen, midten og slutningen af ord. Bare fordi barnet mestrer lyden ét sted i ordet, betyder det ikke, at den bliver korrekt alle steder! Der vil sandsynligvis komme artikulationsfejl, men gør dem bare til en læringsmulighed.

Spørg, om barnet kan høre forskel på en korrekt udtalt lyd og en forkert. Bed det derefter prøve den rigtige måde alle steder i ordet. Sørg også for at udelukke, at nedsat hørelse er et problem.

Du kan også øve en lyd i en sætning med skiftende ord. Det er en sætning, der forbliver den samme, bortset fra ét ord, der skifter.

Sætningen kunne for eksempel være: “Sjanne pakker sjalet ned i en _______.” Idéen er, at du kan skifte alle de ordkort, I har øvet på ordniveau, ind i den samme sætning. Det kunne lyde sådan her: “Sjanne pakker sjalet ned i en chokolade.” Eller: “Sjanne pakker sjalet ned i en shoppingtaske.”

I dette eksempel kan du se, at sætningen nogle gange giver mening, og andre gange ikke gør.

Det vigtige er, at barnet kan huske sætningen udenad, så det selvstændigt kan sige mållyden på sætningsniveau, uanset barnets alder eller læsefærdigheder.

En anden fordel ved at øve lyden med en sætning med skiftende ord er, at du samtidig kan arbejde med sproget. Barnet siger måske: “Man kan ikke pakke et sjal ned i en chokolade!” Eller: “Det er fjollet.” Så kan du bare give barnet ret eller åbne op for en snak: “Hvorfor kan man ikke pakke et sjal ned i en chokolade?”

SJ-historier

Endelig kan du også downloade enkle SJ-historier, der øver lyden alle steder i ordene. Hver historie har billeder, så børn på alle læseniveauer kan øve sig og genfortælle historien på egen hånd.

Ældre børn har også gavn af at øve SJ-lyden målrettet, mens de læser højt fra en bog, de selv har valgt. Det giver barnet masser af øvelse i en koncentreret ramme. Med bare en lille smule hjælp kan dit barn mestre artikulationsøvelser med /sj/-lyden!

Hvis dit barn har svært ved andre lyde, er her artikler, der kan give dig idéer til talepædagogik og artikulationsaktiviteter:

• Artikulationstræning: En komplet guide til forældre
• Artikulationstræning af B-lyden
• Artikulationstræning af H-lyden
• Artikulationstræning af J- og TJ-lydene
• Artikulationstræning af L-lyden
• Artikulationstræning ved læspen
• Artikulationstræning af M-lyden
• Artikulationstræning af N-lyden
• Artikulationstræning af NG-lyden
• Artikulationstræning af R-lyden
• Artikulationstræning af S-lyden
• Artikulationstræning af T- og D-lydene
• Artikulationstræning af W-lyden