טיפול בהגייה: הצליל „ש”

https://www.youtube.com/watch?v=RxaLKZPPEvY&feature=emb_title

sh-sound.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=RxaLKZPPEvY&feature=emb_title

ההפקה הפיזית של הצליל /ש/ עלולה לגרום לילדים לטעויות דיבור. הדרך הקלה ביותר לבדוק אם הילד או הילדה מסוגלים להפיק את הצליל /ש/ היא לבקש מהם להצמיד אצבע לפה ולומר „ששששששש”, כאילו הם שומרים על סוד.

אם הילד או הילדה מצליחים לומר את הצליל ש, אתם מוכנים לתרגל את הצליל בהברות. אם קשה להם להפיק את הצליל ש בבירור, אל דאגה – אנחנו, קלינאיות התקשורת, יכולות ללמד אותם.

עוררות הצליל

יש כמה דרכים שונות ללמד את הצליל ש. אפשר להתחיל במיקום פונטי, כלומר ללמד את הילד או הילדה כיצד למקם את הלשון, הלסת, השפתיים והשיניים להפקה טובה של צליל המטרה. „לחלופין, אפשר לנסות לעצב את הצליל מתוך צליל אחר. עיצוב הוא שימוש בצליל שהילד כבר אומר נכון כדי ללמד צליל שעדיין אינו מצליח לומר” (mommy speech therapy).

מיקום פונטי

כמה צעדים פשוטים שילמדו את הילד או הילדה היכן למקם את הלשון, הלסת, השפתיים והשיניים לצליל ש טוב:

  1. בקשו מהילד או מהילדה לפשק מעט את השפתיים
  2. לאחר מכן געו בלשונם עם מקל לשון או עם מברשת השיניים שלהם, ממש מאחורי קצה הלשון. בקשו מהם להצמיד את החלק שבו נגעתם לחך, ממש מאחורי „החלק המחוספס”.
  3. עכשיו בקשו מהם להוריד מעט את הלשון. ייתכן שתצטרכו להיעזר במקל לשון או במקל של ארטיק כדי לעזור להם להוריד אותה מעט.
  4. לבסוף, בקשו מהם להחזיק את התנוחה הזאת, לעגל את השפתיים קדימה ולנשוף אוויר דרך הפה.

אם לילד או לילדה יש את היכולות המוטוריות-אוראליות והקוגניטיביות לבצע את ההוראות האלה, אמור להתקבל צליל ש יפה. אם לא, ייתכן שנצטרך להשתמש באסטרטגיות ובטכניקות אחרות כדי ליצור את הצליל ש.

הציגו רמזים חזותיים ושמיעתיים בעזרת Speech Blubs

אפליקציית Speech Blubs כוללת פעילויות רבות שאפשר להשתמש בהן כדי לתרגל צלילי דיבור מסוימים. המשחקים מהנים ומרתקים כל כך, שהילדים אפילו לא ירגישו שהם מתרגלים צלילים!

כדי לתרגל את העיצור ש, הנה רשימת הקטגוריות והמילים שבהן שתוכלו לתרגל יחד עם הילד או הילדה:

  • חיות בר וגן חיות ללטיפה: דג (Fish).
  • כשאהיה גדול: שף.
  • על גלגלים: ספינה (Ship).

איך משחקים בינגו הגייה?

  1. השתמשו בכפתור שלמטה כדי להוריד את לוח בינגו ההגייה שלנו
  2. הדפיסו את הלוח ותנו אותו לילד או לילדה, או גזרו את התמונות ושימו אותן בשקית
  3. תנו לילד או לילדה לבחור מילה מהלוח או מהשקית
  4. מצאו את המילה באפליקציית Speech Blubs ותרגלו אותה, שחקו עם פילטרים משעשעים וצפו בסרטונים חינוכיים
  5. הילד או הילדה מנצחים כשהם מתרגלים שלוש תמונות ברצף (לרוחב, לאורך או באלכסון) או את הלוח כולו

מעבר עם הצליל ש למילים, להברות, למשפטים ולשיחה

עכשיו, כשהילד או הילדה מצליחים לומר את הצליל ש, עקבו אחר השלבים במאמר שלנו על תהליך ההגייה כדי להעביר את הצליל מבידוד (אמירת הצליל לבדו) להברות, למילים, למשפטים ולבסוף לשיחה.

חשוב לוודא שאתם מתרגלים את הצליל בתחילת המילה, באמצעה ובסופה. העובדה שהם שולטים בצליל במיקום אחד לא אומרת שיהגו אותו נכון בכל מיקום במילה! טעויות הגייה צפויות, אבל פשוט הפכו אותן להזדמנות ללמידה.

שאלו אם הם שומעים את ההבדל בין צליל שנהגה נכון לבין צליל שנהגה לא נכון. אחר כך בקשו מהם לנסות את הדרך הנכונה בכל המיקומים במילה. חשוב גם לוודא שאין בעיית שמיעה.

אפשר גם לתרגל צליל בתוך משפט מתחלף. משפט מתחלף הוא משפט שנשאר זהה, מלבד מילה אחת שמשתנה.

לדוגמה, המשפט יכול להיות: „שימו את ה_______ בשקית.” הרעיון הוא שאפשר להעביר דרך משפט אחד את כל כרטיסי המילים שתרגלתם ברמת המילה. זה ייראה כך: „שימו את השמש בשקית.” או: „שימו את השעון בשקית.”

בדוגמה הזאת אפשר לראות שלפעמים המשפט יהיה הגיוני ולפעמים לא.

conversation-mom-daughter.jpg

הדבר החשוב הוא שהילד או הילדה יוכלו לשנן את המשפט, וכך להפיק את צליל המטרה באופן עצמאי ברמת המשפט, ללא קשר לגילם או ליכולת הקריאה שלהם.

יתרון נוסף של תרגול הצליל באמצעות משפט מתחלף הוא שאפשר לעבוד במקביל על שפה. הילד או הילדה עשויים לומר: „אי אפשר לשים שמש בשקית!” או: „זה מצחיק.” בשלב הזה אפשר פשוט להסכים או לפתוח את זה לשיחה: „למה אי אפשר לשים שמש בשקית?”

סיפורים עם ש

לבסוף, אפשר גם להוריד סיפורים פשוטים עם הצליל ש בכל המיקומים במילה. בכל סיפור יש תמונות שמאפשרות לילדים בכל רמות הקריאה לתרגל ולספר מחדש את הסיפור באופן עצמאי.

גם ילדים גדולים יותר מרוויחים מתרגול ממוקד של הצליל ש בזמן קריאה בקול של ספר שבחרו בעצמם. כך הם מקבלים הרבה תרגול במסגרת מרוכזת. עם קצת עזרה, הילד או הילדה יכולים לשלוט בתרגילי ההגייה של הצליל /ש/!

אם לילד או לילדה יש קושי בצלילים אחרים, הנה מאמרים שיכולים לעזור לכם עם רעיונות לפעילויות של קלינאות תקשורת והגייה:

חזרה לכל הפוסטים