Pārbaudes logopēdiskās palīdzības nepieciešamības noteikšanai

Kad bērnam tiek veikta izvērtēšana, lai noteiktu nepieciešamību pēc runas un valodas attīstības atbalsta, lielākā daļa vecāku vēlas zināt, kādi testi bērnam būs jāveic, kad būtu jāapsver testēšana un kā atrast logopēdu? Šajā blogā sīkāk aplūkosim dažādas testu kopas, kuras varētu veikt jūsu bērnam, un noslēgumā pastāstīsim, kad un kā būtu jāveic testēšana. 

Pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma tests (TOPV)

Pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma tests (TOPV) novērtē bērna spēju atpazīt un lietot atsevišķus vārdus, kas apzīmē dažādas vārdšķiras un dažādus pamatjēdzienus, tostarp lietas, notikumus un pieredzi. Vārdi tiek piedāvāti pieaugošā grūtības pakāpē, pārejot no pazīstamiem vārdiem un jēdzieniem pie mazāk pazīstamiem (wbspublish.com). 

TOPV novērtē gan ekspresīvo vārdu krājumu (vārdus, ko bērns var izrunāt vai uzrakstīt), gan receptīvo vārdu krājumu (vārdus, ko bērns spēj saprast). TOPV var izmantot bērniem no 2 gadu vecuma līdz 5 gadiem un 11 mēnešiem. Šī pārbaude palīdzēs:

• Atpazīt bērnus ar mutvārdu valodas traucējumiem
• Diagnosticēt agrīno semantisko spēju līmeni
• Salīdzināt receptīvā un ekspresīvā vārdu krājuma zināšanas
• Uzraudzīt valodas intervences progresu
• Veikt pētījumus

Valodas pamatprasmju klīniskais novērtējums (CELF)

Pastāv vairākas CELF versijas atkarībā no bērna vecuma. Neatkarīgi no tā, kurā vecuma grupā ir jūsu bērns, testa formāts būtībā ir vienāds. Norādījumi var atšķirties, un apakštestu sarežģītība tiek pielāgota vecumam. Kā logopēdam man šis ir viens no iecienītākajiem testiem, jo tas patiešām novērtē visus bērna valodas prasmju aspektus. CELF ietver dažādus apakštestus, kas ļauj padziļināti novērtēt bērna valodas prasmes: jēdzienus un norādījumu izpildi, vārdu struktūru, ekspresīvo vārdu krājumu, teikumu atkārtošanu, teikumu struktūru, pamatjēdzienus, teikumu atkārtošanu kontekstā, vārdu grupas un fonoloģisko apzināšanos.

CELF testus var veikt pirmsskolas vecuma bērniem, un tos izmanto arī pieaugušajiem. Testu veic bērnam vai pusaudzim, ja ir grūtības veidot teikumus, atcerēties mutiski sniegtu informāciju, izpildīt vairāku soļu norādījumus vai apgūt vārdu krājumu.

Runātās valodas izpratnes novērtējums (CASL)

CASL novērtē valodas apstrādes prasmes un zināšanas. To var izmantot bērniem jau no trīs gadu vecuma un pieaugušajiem līdz 21 gada vecumam. Šis tests ir īpaši noderīgs, jo tas palīdz atbildēt uz dažādiem jautājumiem, piemēram, vai persona ir tiesīga saņemt logopēdisko palīdzību, vai tai nepieciešama īpašā izglītība, vai ir konstatējama valodas kavēšanās vai traucējumi, kā arī palīdz novērtēt angļu valodas apguvēju valodas prasmes.

Goldman-Fristoe artikulācijas tests (GFTA-3)

GFTA ir tests, kurā novērtē artikulācijas prasmes, jeb to, kā bērns izrunā skaņas, zilbes, vārdus un teikumus un runā sarunā. To var izmantot bērniem no 2 gadu vecuma līdz 21 gada vecumam.

GFTA priekšrocība ir tā, ka tā izpilde aizņem tikai 15–20 minūtes, tāpēc tas ir piemērots maziem bērniem, kuriem var būt grūti pietiekami ilgi koncentrēties, lai veiktu garākus testus. Ja jūsu bērns ir skolas vecumā un viņa runa nav skaidra, GFTA, visticamāk, būs iekļauts izvērtēšanā.

Mutvārdu un rakstu valodas skalas (OWLS)

OWLS novērtē, cik labi bērns spēj rakstiski izteikties un mutiski veidot teikumus. Atkarībā no bērna prasmju līmeņa tests var ilgt 40 minūtes vai 2 stundas. To var izmantot bērniem jau no 3 gadu vecuma, tomēr es neieteiktu to veikt, kamēr bērns vēl nespēj veidot valodu un sākt rakstīt burtus.

Logopēds parādīs bērnam attēlu, un bērnam pēc tā būs jāizdomā stāsts. Stāstu novērtēs, lai noskaidrotu, vai tam ir loģiska notikumu secība, vai bērns atbilstoši lieto vārdus un vai nav kļūdu pieturzīmju un lielo burtu lietojumā, kā arī vai gramatika atbilst bērna vecumam. Bērnam būs arī jāveido teikumi, izmantojot dotos vārdus un to skaidrojumus.

Pībodija attēlu vārdu krājuma tests (PPVT)

Pībodija attēlu vārdu krājuma testa pārstrādātā versija (PPVT-R) “mēra indivīda receptīvo (dzirdēto) vārdu krājumu standarta amerikāņu angļu valodā un vienlaikus ļauj ātri novērtēt verbālās spējas vai mācību potenciālu” (Dunn and Dunn, 1981). PPVT-R paredzēts 2½ līdz 40 gadus veciem cilvēkiem. PPVT-R angļu valodas versijā ir 175 vārdu krājuma vienības, kas kopumā sakārtotas pieaugošā grūtības pakāpē. Bērns noklausās intervētāja izrunātu vārdu un izvēlas vienu no četrām attēlu kartītēm, kas vislabāk ataino vārda nozīmi.

PPVT ir arī ekspresīvā daļa, kurā bērnam jānosauc parādītais attēls. Testa gaitā vārdi pakāpeniski kļūst sarežģītāki.

Attīstības verbālās apraksijas skrīninga tests (STDAS)

STDAS ir izvērtēšanas rīks, ko izmanto, lai noskaidrotu, vai bērna receptīvās valodas rezultāti ir augstāki par ekspresīvās valodas rezultātiem. Ja bērns saprot vairāk, nekā spēj pateikt, tā ir būtiska pazīme, ka bērnam varētu būt runas apraksija. Ja tiek konstatēta šāda atšķirība, logopēds veiks bērnam papildu pārbaudes, lai noteiktu diagnozi. Apraksija ir iegūti mutes motorikas runas traucējumi, kas ietekmē cilvēka spēju apzinātus runas plānus pārvērst kustību plānos, tādēļ runas iespējas ir ierobežotas un runāt ir grūti. Vienkāršāk sakot, cilvēks nespēj izveidot vārdus, ko domās vēlas pateikt. 

STDAS izpilde aizņem aptuveni 15 minūtes, un to var izmantot bērniem vecumā no 4 līdz 12 gadiem. 

Valodas attīstības tests (TOLD)

TOLD ir līdzīgs CELF. Šajā testā novērtē bērna spēju saprast un veidot valodu. TOLD testi paredzēti arī noteiktām vecuma grupām. Piemēram, ir TOLD-Primary tests maziem bērniem. Pastāv arī TOLD versija pusaudžiem un jauniešiem. 

TOLD testēšana var ilgt no 40 minūtēm līdz 2 stundām. Testēšanas ilgums lielā mērā ir atkarīgs no bērna prasmju līmeņa un no tā, vai ir kādas kognitīvās vai uzmanības problēmas, kas var apgrūtināt testēšanu. 

Kad vērsties pie logopēda

Speech Blubs esam publicējuši vairākus bloga rakstus par to, kad meklēt palīdzību bērna runas attīstībai. Tā vietā, lai gari atkārtotu jau sniegto informāciju, mans galvenais ieteikums cilvēkiem, kuri man jautā par runas un valodas attīstības atbalstu, ir ieklausīties savā intuīcijā. Jūs savu bērnu pazīstat vislabāk. Ja domājat, ka ir kāda problēma, meklējiet palīdzību. Ja speciālists izvērtēs bērnu un pateiks, ka viņa attīstība atbilst normai, jūs vismaz jutīsieties mierīgāk. Ja bērnam pienākas pakalpojumi, viņš saņems vajadzīgo palīdzību. 

Ieklausieties savā intuīcijā. Jūs savu bērnu pazīstat vislabāk!

Kāpēc nepieciešama logopēdiskā palīdzība?

Kāds no vecākiem mums jautāja, kāpēc bērnam būtu jāapmeklē terapija. Ir vairāki iemesli, kāpēc bērnam būtu jāsaņem atbalsts:

1. Runas un saziņas attīstības aizkavēšanās
2. Bērna runa nav skaidra vai ir grūti saprotama vienaudžiem, ģimenes locekļiem un draugiem
3. Bērns neizmanto žestus vai nebubina, lai sazinātos
4. Bērns maz veido acu kontaktu vai viņam trūkst sociālo prasmju
5. Nepietiekamas rakstu valodas prasmes
6. Grūtības apstrādāt informāciju — gan rakstisku, gan mutisku
7. Atmiņas grūtības

Ja jūsu bērnam ir kāda no iepriekš minētajām grūtībām, ļoti iesaku lūgt pediatram nosūtījumu logopēdiskās palīdzības saņemšanai. 

Visticamāk, pie logopēda būs jāgaida rindā. Lūdzu, lejupielādējiet Speech Blubs lietotni, lai palīdzētu bērnam attīstīt runas un valodas prasmes. Tā ir lieliska iespēja lietderīgi pavadīt laiku pie ekrāna, bērnam vingrinot atskaņas, pilnveidojot vārdu krājumu un artikulāciju, sociālās prasmes un mutes motoriku. Neatkarīgi no bērna diagnozes šī lietotne palīdzēs pilnveidot un apgūt runu!