Artikülasyon Terapisi: Güçlü M Sesi

https://www.youtube.com/watch?v=CoEh8cz-mS4

“Ma, ma, ma, ma”, çocuklarda ortaya çıkan ilk ses/hece birleşimlerinden biridir; çünkü dudakları birleştirerek çıkarılır ve bu, çocuklarımızın öğrendiği ilk motor becerilerden biridir. Dil ve konuşma terapistleri buna profesyonel olarak m sesi artikülasyonu der; yani M sesini söyleyebilmek. Bu sesi telaffuz edememek, çocuğunuzda bir artikülasyon bozukluğu olabileceği anlamına gelebilir. Çocuğunuz M sesini çıkarmakta zorlanıyorsa, işte size yardımcı olacak bazı öneriler! ‘ ’

/m/ Sesi Nasıl Çıkartılır:

1. Sesi önce siz çıkararak örnek olun ve küçüğünüzü sizi taklit etmeye teşvik edin. Sesi üç kez tekrarlayın (daha fazla değil, yoksa bunalabilir).
2. Sesi çıkarırken çocuğunuzun elini ağzınıza koyun ki titreşimleri hissedebilsin; ardından elini kendi ağzına koyun ve sesi çıkarmayı denemesi için onu teşvik edin.
3. İki dudağını da birleştirdiğinden emin olmak için kendini aynada izlemesini sağlayın. Sesi nasıl çıkardığınıza bakması için ağzınızı da gösterebilirsiniz. Ben de oğlumla (10 aylık) ağzıma odaklanması için bunu sürekli yapıyorum.
4. Düşük kas tonusu nedeniyle dudaklarını birleştirmekte zorlanıyorsa bazı dudak egzersizleri deneyin. Oral motor egzersizler hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, Speech Blubs olarak bize bildirin, size önerilerde bulunalım!

/m/ Sesini Hecelerde Çalışın:

/m/ sesini tüm ünlülerin önüne koyun: ma, me, mi, mo, mu. Ardından /m/ sesini ünlülerin sonunda çalışın: am, em, im, om, um; son olarak da ünlülerin ortasında: ima, ame, emo, umu . . . anladınız. Bunu hayvan sesleri çalışarak ve tekerlemeler, çocuk şarkıları söyleyerek yapabilirsiniz! Bu etkinlikte eğlenceli ve şakacı olun; böylece çocuğunuzun ilgisi dağılmaz.

Çocuğunuz hecelerin başındaki /m/ sesini başarıyla söyleyebiliyorsa, sesi kelimelerin başında çalışmaya hazırdır.

/m/ Sesini Kelimelerde Çalışın:

Çocuğunuz yukarıdaki heceleri güzel bir /m/ sesiyle söyleyebiliyorsa, bunları kelimelere taşımaya hazırdır. İnternette başında, ortasında veya sonunda /m/ olan kelimeleri aratırsanız kullanabileceğiniz pek çok kaynak bulursunuz! Bu kelimeler üzerinde çalışmak için “Go Fish” gibi kart oyunları ya da eşleştirme oyunları oynayın. Sesi kelimelerin TÜM konumlarında çalıştığınızdan emin olun!

Speech Blubs ile Görsel ve İşitsel İpuçları Sunun

Speech Blubs uygulamasında belirli konuşma seslerini hedeflemek için kullanabileceğiniz pek çok etkinlik var. Oyunlar o kadar eğlenceli ve ilgi çekici ki çocuğunuz konuşma sesleri üzerinde çalıştığını fark etmeyecek bile!

M ünsüzünü çalışmak için çocuğunuzla pratik yapabileceğiniz bölümler ve içlerindeki kelimeler şunlardır:

• Vahşi Hayvanlar: Mouse (Fare).
• İlk Sesler: Mööö, Miyav.
• Sevimli Hayvanat Bahçesi: Mouse (Fare).
• Doğa Harikaları: Moon (Ay), Map (Harita), Autumn (Sonbahar), Summer (Yaz), Storm (Fırtına).
• Lezzet Zamanı: Watermelon (Karpuz), Milk (Süt), Muffin.
• Oyuncak Kutusu: Marbles (Misket), Locomotives (Lokomotif).
• Büyüyünce: Farmer (Çiftçi), Lumberjack (Oduncu), Plumber (Tesisatçı), Fireman (İtfaiyeci), Policeman (Polis).
• Biz Bir Aileyiz: Mom (Anne), Grandma (Büyükanne), Family (Aile).
• Şekillere Gir: Diamond (Elmas).
• Okul Harika: Gym (Spor salonu).
• Bu Benim Vücudum: Mouth (Ağız).
• Tekerlekler Dönsün: Motorcycle (Motosiklet).
• Evren: Mercury (Merkür), Mars, Moon (Ay), Comet (Kuyruklu yıldız).

Artikülasyon Tombalası Nasıl Oynanır?

1. Artikülasyon Tombala Kartımızı indirmek için aşağıdaki butonu kullanın,
2. Kartı yazdırıp çocuğunuza verin ya da resimleri kesip bir torbaya koyun,
3. Çocuğunuzun karttan/torbadan bir kelime seçmesine izin verin,
4. Kelimeyi Speech Blubs uygulamasında bulup çalışın, eğlenceli filtrelerle oynayın ve eğitici videolar izleyin,
5. Çocuğunuz arka arkaya üç resmi (yatay, dikey veya çapraz) ya da tüm kartı çalıştığında kazanır.

/m/ Sesini Cümlelere Taşıyın

Çocuğunuz /m/ sesini kelimelerin başında söyleyebiliyorsa, baştaki /m/ sesini cümlelerde çalışın. Örneğin: “Bana bir _________ getir.” Boşluğu çalıştığınız /m/ ile başlayan kelimelerle doldurun: “Bana bir maymun getir, Bana bir mandalina getir . . . .”

Çocuğunuz /m/ sesini kelimelerin sonunda söyleyebiliyorsa, sondaki /m/ sesini cümlelerde çalışın. Örneğin: “Bu benim _________.” Yine boşluğu çalıştığınız /m/ ile biten kelimelerle doldurun (ör. kalem, gözlüğüm).

Çocuğunuz /m/ sesini kelimelerin ortasında iyi söyleyebiliyorsa, ortadaki /m/ sesini cümlelerde çalışın. Örneğin: “Emine'nin bir __________ var.”

/m/ Sesini Hikâyelere Taşıyın

Çalıştığınız resimli kartlarla kısa hikâyeler oluşturun. Çocuğunuzdan bunları yeniden anlatmasını isteyin. Örneğin: “Maymun dağa gitti, makarna ve mandalina yedi. Sonra bir martıyla tanıştı ve onunla süt ve muz paylaştı . . . .” Bu konuda yaratıcı olun; en önemli şey çocuğunuza seslerle olabildiğince çok pratik yapma fırsatı yaratmaktır.

/m/ Sesini Sohbete Taşıyın

Çocuğunuz oluşturduğunuz hikâyeleri yeniden anlatırken /m/ sesini başarıyla kullanıyorsa, bu sesi günlük sohbete taşımaya hazırdır. Bu aşamada, sohbet sırasında /m/ sesini doğru telaffuz etmeyi unutursa onu düzeltebilirsiniz.

Çocuğunuz başka seslerde de zorlanıyorsa, dil ve konuşma terapisi ve artikülasyon etkinlikleri için fikir verecek yazılarımız şunlardır:

• Artikülasyon Terapisi: Ebeveynler İçin Kapsamlı Rehber
• B Sesi Artikülasyon Terapisi
• H Sesi Artikülasyon Terapisi
• C ve Ç Sesleri Artikülasyon Terapisi
• L Sesi Artikülasyon Terapisi
• Peltek Konuşma İçin Artikülasyon Terapisi
• N Sesi Artikülasyon Terapisi
• NG Sesi Artikülasyon Terapisi
• R Sesi Artikülasyon Terapisi
• S Sesi Artikülasyon Terapisi
• Ş Sesi Artikülasyon Terapisi
• T ve D Sesleri Artikülasyon Terapisi
• W Sesi Artikülasyon Terapisi

Bu yazılar, küçük çocuklarınızın yaşayabileceği konuşma sorunlarında onlara yardımcı olmanızı kolaylaştırabilir. Daha fazla faydalı yazı için bizi takipte kalın!