Terapia de articulação: o poderoso som M

https://www.youtube.com/watch?v=CoEh8cz-mS4

“Ma, ma, ma, ma” é uma das primeiras combinações de sons/sílabas que surgem nas crianças, porque se produz juntando os lábios, uma das primeiras capacidades motoras que os nossos filhos aprendem. Em termos profissionais, os terapeutas da fala chamam a isto a articulação do som M, o que significa simplesmente conseguir dizer o som M. Não conseguir pronunciá-lo pode indicar que o teu filho tem uma perturbação da articulação. Se o teu filho está a ter dificuldade em produzir o som M, aqui ficam algumas sugestões para ajudar! ‘ ’

Como estimular o som /m/:

1. Faz tu o som como modelo e incentiva o teu pequeno a imitar-te. Repete o som três vezes (não mais, senão ele pode ficar frustrado).
2. Coloca a mão do teu filho na tua boca enquanto fazes o som, para que ele sinta as vibrações; depois, coloca a mão dele na própria boca e incentiva-o a tentar fazer o som.
3. Deixa-o observar-se ao espelho para garantir que junta bem os dois lábios. Também podes apontar para a tua boca para que ele veja como produzes o som. Faço isto constantemente com o meu filho (10 meses) para que ele se concentre na minha boca.
4. Experimenta alguns exercícios para os lábios, se ele tiver dificuldade em juntá-los devido a um tónus muscular baixo. Se tiveres interesse em saber mais sobre exercícios oromotores, diz-nos aqui na Speech Blubs e daremos algumas sugestões!

Pratica o som /m/ em sílabas:

Coloca o som /m/ antes de todas as vogais: ma, me, mi, mo e mu. Depois pratica o som /m/ no fim das vogais (am, em, im, om, um) e, por fim, entre vogais: imo, amu, ema, omi... já percebeste a ideia. Podes fazê-lo a praticar sons de animais e a cantar canções infantis! Sê divertido e brincalhão nesta atividade, porque isso vai manter a atenção do teu filho.

Se o teu filho conseguir dizer o /m/ no início das sílabas, está pronto para praticar o som no início das palavras.

Pratica o som /m/ em palavras:

Se o teu filho conseguir dizer as sílabas acima com um /m/ bem produzido, está pronto para passar às palavras. Podes pesquisar no Google palavras com /m/ no início, no meio ou no fim e vais encontrar imensos recursos! Joga jogos como o “Peixinho” ou jogos de pares para trabalhar estas palavras. Certifica-te de que trabalhas o som em TODAS as posições da palavra!

Mostra pistas visuais e auditivas com a ajuda da Speech Blubs

A app Speech Blubs tem várias atividades que podes usar para trabalhar sons específicos da fala. Os jogos são divertidos e muito cativantes, por isso o teu filho nem vai perceber que está a trabalhar os sons da fala!

Para praticar a consoante M, aqui fica a lista de secções e das palavras que podes praticar com o teu filho:

• Animais selvagens: Macaco.
• Primeiros sons: Muuu, Miau.
• Quinta pedagógica: Rato.
• Maravilhas ao ar livre: Lua, Mapa, Outono, Verão, Tempestade.
• Hora de comer: Melancia, Leite, Muffin.
• Caixa de brinquedos: Berlindes, Locomotivas.
• Quando eu for grande: Agricultor, Lenhador, Canalizador, Bombeiro, Polícia.
• Somos uma família: Mãe, Avó, Família.
• Formas: Diamante.
• A escola é fixe: Ginásio.
• Este é o meu corpo: Boca.
• Sobre rodas: Mota.
• Universo: Mercúrio, Marte, Lua, Cometa.

Como jogar ao Bingo da Articulação?

1. Usa o botão abaixo para descarregar o nosso cartão de Bingo da Articulação,
2. Imprime o cartão e dá-o ao teu filho, ou recorta as imagens e coloca-as num saco,
3. Deixa o teu filho escolher uma palavra do cartão/saco,
4. Procura a palavra na app Speech Blubs e pratica-a, brinca com filtros divertidos e vê vídeos educativos,
5. O teu filho ganha quando praticar três imagens seguidas (na horizontal, na vertical ou na diagonal) ou o cartão inteiro.

Leva o som /m/ para as frases

Se o teu filho conseguir dizer o som /m/ no início das palavras, pratica o /m/ inicial em frases. Por exemplo: “A mãe deu-me um _________.” Completa o espaço com as palavras com /m/ inicial que tens praticado: “A mãe deu-me um macaco”, ou “A mãe deu-me um morango”...

Se o teu filho conseguir dizer o som /m/ no fim das sílabas, pratica-o em frases. Por exemplo: “Olha, é um _________.” Mais uma vez, completa o espaço com as palavras que praticaste (por exemplo, “álbum”, “atum”).

Se o teu filho conseguir dizer bem o som /m/ no meio das palavras, pratica o /m/ medial em frases. Por exemplo: “A Lima tem um __________.”

Leva o som /m/ para as histórias

Cria pequenas histórias com os cartões de imagens que tens praticado. Pede ao teu filho que as reconte. Por exemplo: “A múmia foi à montanha e comeu maçãs e morangos. Depois encontrou uma menina e partilharam mel e muffins...” Sê criativo: o mais importante é criar oportunidades para o teu filho praticar os sons o mais possível.

Leva o som /m/ para a conversa

Se o teu filho conseguir produzir bem o som /m/ ao recontar as histórias que criaste, está pronto para usar o som /m/ na conversa. É nesta fase que podes corrigi-lo se ele se esquecer de pronunciar o /m/ corretamente durante a conversa.

Se o teu filho tem dificuldades com outros sons, aqui ficam artigos que te podem ajudar com ideias de terapia da fala e atividades de articulação:

• Terapia de articulação: guia completo para pais
• Terapia de articulação do som B
• Terapia de articulação do som H
• Terapia de articulação dos sons J e CH
• Terapia de articulação do som L
• Terapia de articulação para o sigmatismo (cicio)
• Terapia de articulação do som N
• Terapia de articulação do som NG
• Terapia de articulação do som R
• Terapia de articulação do som S
• Terapia de articulação do som SH
• Terapia de articulação dos sons T e D
• Terapia de articulação do som W

Estes artigos podem ajudar-te a apoiar os teus filhos pequenos em qualquer dificuldade de fala que possam ter. Fica atento a mais artigos úteis!