Terapia de articulação do som NG: um guia para pais

https://youtu.be/6ESY7ueSfrc

Vê o vídeo para perceberes como se produz o som NG.

Na maioria dos casos, se o teu filho tem dificuldade em articular o som ng, ou está a omiti-lo por completo (apagando o som) ou está a substituí-lo por outro.

Além disso, se o teu filho foi diagnosticado com fenda palatina ou foi operado para a corrigir, este som pode ser especialmente difícil, devido ao local onde é produzido e à nasalidade que exige. A intervenção precoce é fundamental para ajudar a fala do teu filho; por isso, se ele tiver dificuldades com este som, contacta um terapeuta da fala da tua zona para excluir uma perturbação da articulação.

Mostra pistas visuais e sonoras com a ajuda do Speech Blubs

A app Speech Blubs tem várias atividades que podes usar para trabalhar sons específicos da fala. Os jogos são divertidos e muito cativantes, por isso o teu filho nem vai perceber que está a treinar sons!

Quando surge este som?

Normalmente, as crianças começam a usar o som “ng” por volta dos 2 anos. Embora comecem a utilizá-lo nesta idade, só o dominam por completo por volta dos 5-6 anos. Se o teu filho ainda não produzir corretamente o som “ng” quando fizer 6 anos, sugiro que seja avaliado por um terapeuta da fala, para confirmar se precisa ou não de terapia.

Como se produz o som /NG/?

Segundo a Chicago Speech Therapy, o som /ng/ produz-se tal como o som /n/.

O som /ng/ é um som nasal, o que significa que, ao produzi-lo, o ar passa pelo nariz em vez de sair pela boca. Para fazer este som, eleva a parte de trás da língua contra o palato mole, a zona mole bem ao fundo do céu da boca, formando um bloqueio. Depois, produz som com as cordas vocais. Como a boca está fechada, o ar sai pelo nariz, criando o som /ng/.

Se estiveres a experimentar agora, tal como eu fiz enquanto te explicava o processo, percebes porque é que as crianças confundem o som /n/ com o som /ng/: a única diferença é o ponto em que a língua toca no céu da boca. No som /n/, a língua toca na parte da frente da boca, enquanto no som /ng/ toca mais atrás.

Como podes ajudar em casa?

Trabalhar qualquer som da fala em casa pode ser divertido e gratificante para o teu filho. Em primeiro lugar, ele não está numa sala de terapia com um terapeuta da fala que mal conhece. Em segundo lugar, podes levá-lo para a rua e pô-lo a mexer-se, o que torna tudo mais divertido e ajuda a transferir o que aprende para o dia a dia.

E não precisas de gastar dinheiro em atividades. A maior parte do que vou sugerir já tens em casa OU passa simplesmente por conversar com o teu filho.

Pistas verbais para o som /NG/

Para começar, certifica-te de que dizes o som de forma clara e suficientemente alta para que o teu filho o ouça e o imite. Por exemplo, diz /ng/, /ng/, /ng/, três vezes. Fá-lo devagar e garante que tens o contacto visual da criança.

Incentiva o teu filho a repetir o som. Continua a fazê-lo e, com o tempo, ele vai conseguir dizer o som sem ajuda. Quando conseguir produzir o som isolado, passa para sílabas, como “ing”, “ang” e “ung”.

Mais uma vez, quando o teu filho dominar este nível, pode passar para palavras, expressões e depois frases. É um processo por etapas que o terapeuta da fala te pode explicar passo a passo.

Pistas táteis para o som /NG/

Pistas táteis são simplesmente pistas de “toque”. Como o /ng/ é um som nasal, a língua bloqueia a passagem do ar pela boca e o ar sai pelo nariz.

Se o teu filho tiver dificuldade, pede-lhe que tape o nariz enquanto produz o som. Quando o ar fica preso e não consegue sair nem pelo nariz nem pela boca, ele percebe que está a fazer o som corretamente.

Se o ar conseguir sair pela boca, ele percebe que tem de reposicionar a língua. Outra curiosidade dos sons nasais é que fazem o nariz vibrar quando os dizemos. Incentiva o teu filho a tocar na parte lateral do nariz ao produzir o som /ng/ para sentir as vibrações. Às vezes, basta isso para que o som “faça clique” na cabeça da criança.

Atividades para praticar o som /NG/ em casa

Um dos meus recursos preferidos para trabalhar qualquer competência de articulação é o Speech Blubs. Basta descarregares a app Speech Blubs e procurares a atividade Ginásio da Boca. Vai ensinar o teu filho a produzir corretamente o som e depois dar-lhe recursos divertidos para praticar.

Usa estas secções para praticar o som /NG/:

• Maravilhas ao ar livre: Spring.
• Reino animal: Canguru.
• Cores vivas: Laranja.
• Caixa de brinquedos: Swing.
• Formas: Triângulo, Retângulo.
• Este é o meu corpo: Língua.

Como jogar ao Bingo da Articulação?

1. Usa o botão abaixo para descarregar o nosso cartão de Bingo da Articulação;
2. Imprime o cartão e dá-o ao teu filho, ou recorta as imagens e coloca-as num saco;
3. Deixa o teu filho escolher uma palavra do cartão/saco;
4. Procura a palavra na app Speech Blubs e pratica-a, brinca com filtros divertidos e vê vídeos educativos;
5. O teu filho ganha quando praticar três imagens seguidas (na horizontal, na vertical ou na diagonal) ou o cartão inteiro.

Tempo de ecrã de qualidade!

Já vi crianças tão entusiasmadas com a app que nem fazem ideia de que estão a fazer terapia da fala. Não te preocupes – é tempo de ecrã bem passado!

Senta-te com o teu filho e participa ativamente enquanto ele usa a app. Pede-lhe que te mostre as caras engraçadas e garante que ele te diz o que está a apontar.

“Sim, sino, som”

Outra forma de praticar este som é fazer um jogo de cantar com o teu filho. Seja qual for a canção, substitui todas as palavras por “sim, sino, som”.

As crianças adoram poder fazer palhaçadas e usar as palavras erradas. Isto dá-lhes imensas oportunidades de praticar o som ao longo de uma canção de três minutos. Se se cansarem dessas três palavras, usa palavras como “canto, banco, manga, tango, longe”. Sê criativo!

Há imensas fichas e jogos que podes encontrar no Google. Se o teu filho gosta de fazer fichas, podes consultar vários sites.

Têm imensas fichas gratuitas para fazeres com o teu filho. Podes até montar um jogo tipo Bingo: sempre que ele disser o som corretamente, pode pôr uma ficha em cima da imagem. Quem conseguir um certo número seguido ganha.

Ler em conjunto é importante

Por fim, lê para o teu filho e com o teu filho. Pede-lhe que repita algumas palavras, sobretudo se tiverem o som que estás a trabalhar. Mesmo cinco minutos por dia vão traduzir-se em melhores resultados escolares e na leitura!

As dificuldades de articulação do som /NG/ não são as únicas a ter em conta. Se o teu filho tem dificuldades com outros sons, estes artigos podem ajudar-te com ideias de terapia da fala e atividades de articulação:

• Terapia de articulação: um guia completo para pais
• Terapia de articulação do som B
• Terapia de articulação do som H
• Terapia de articulação dos sons JJ e CH
• Terapia de articulação do som L
• Terapia de articulação para o sigmatismo (cicio)
• Terapia de articulação do som M
• Terapia de articulação do som N
• Terapia de articulação do som R
• Terapia de articulação do som S
• Terapia de articulação do som SH
• Terapia de articulação dos sons T e D
• Terapia de articulação do som W.