Terapia de articulação dos sons JJ e CH: um guia para pais

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Os sons JJ e CH formam um par, o que significa que são produzidos exatamente no mesmo local, mas o som JJ é produzido com a voz “ligada”.

Isto significa que o som resulta tanto da vibração das cordas vocais como da passagem do ar pela boca. O som CH é surdo, o que significa que não há voz quando o som é produzido.

O som JJ

Para produzir o som, junta os dentes e puxa os cantos dos lábios para o centro, formando um biquinho. A ponta da língua deve subir e tocar no céu da boca, logo atrás dos dentes da frente, enquanto o ar passa pela boca. O ar fica momentaneamente bloqueado pela língua à saída, antes de ser libertado pelos lábios.

Normalmente, as crianças produzem o som JJ um pouco mais tarde, por volta dos 4 anos. Por ser um som mais difícil, as crianças podem só o dominar por volta dos 7 anos. Se aos 7 anos o teu filho ainda não dominar o som JJ, fala com o pediatra sobre um encaminhamento para avaliação da fala e da linguagem.

Quando praticares sons isolados com o teu filho, é importante começares por dizer o som de forma lenta e clara: “/dʒ/, /dʒ/, /dʒ/”. Isto ajuda a criança a perceber em que som se estão a concentrar e dá-lhe um bom exemplo para imitar. Pede-lhe que repita o som três vezes.

Aos poucos, à medida que a criança começa a dominar o som isolado, junta-lhe vogais para formar sílabas simples, como “jo, jo, jo”, “jei, jei, jei” e “ji, ji, ji”. Com alguma prática e um pouco de tempo, o teu filho vai conseguir usar o som /dʒ/ em palavras, expressões, frases e na conversa. Vê toda a hierarquia da articulação em 7 passos.

Atividades para o som JJ

Quando ensino o som JJ, costumo dar às crianças a palavra inglesa “jump” (saltar) para praticarem. Em casa, podes espalhar no chão algumas toalhinhas, babetes ou individuais, como se fossem nenúfares num lago. Pede às crianças que saltem até ao último “nenúfar”, mas têm de dizer “jump” três vezes corretamente antes de passarem para o seguinte. Com alguma prática, em pouco tempo vão dominar o som!

O som CH

O som CH é produzido encostando a ponta da língua ao céu da boca para bloquear muito brevemente a passagem do ar, antes de o libertar pela boca.

Diz “chicken” (galinha, em inglês). Reparas como a ponta da língua toca no céu da boca, logo atrás dos dentes da frente? Também podes notar que os lábios fazem um ligeiro biquinho e que as cordas vocais não vibram ao pronunciar o som CH. Este som é uma consoante oclusiva surda. Combina os sons T e SH (speech buddies).

Normalmente, as crianças começam a articular o som CH por volta dos três anos e meio (ASHA). Costumam dominá-lo por volta dos sete anos. Se o teu filho mostrar atraso na articulação deste som, procura um terapeuta da fala. O terapeuta da fala vai provavelmente dar-te trabalhos de casa para fazer entre as sessões de terapia da fala, de modo a acelerar o progresso da criança.

Atividades para o som CH

A forma mais fácil de trabalhar qualquer som é através de jogos. Se o teu filho adora comboios, brinquem com eles muitas vezes, dando-lhe muitos exemplos de “tchu-tchu” e pedindo-lhe que repita depois de ti.

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Façam um jogo de nomear o maior número possível de animais com o som CH. Tu e o teu filho podem desenhar esses animais à medida que os vão nomeando. Alguns exemplos em inglês: cheetahs (chitas), chickens (galinhas), Chihuahuas e chickadees (chapins).

Façam um jogo de nomear objetos do dia a dia com o som CH. Percorre a casa com o teu filho e incentiva-o a nomear objetos como chair (cadeira), couch (sofá), uma fatia de cheese (queijo) e a kitchen (cozinha).

À medida que o teu filho domina o som CH, incentiva-o a usar palavras com CH em frases. Inventa uma história divertida sobre um menino chamado Charlie, que comia chocolate e tinha um Chihuahua de estimação que dormia no sofá. Incentiva o teu filho a continuar a história.

Mostra pistas visuais e sonoras com a ajuda do Speech Blubs

A app Speech Blubs tem várias atividades que podes usar para trabalhar sons específicos da fala. Os jogos são divertidos e muito cativantes, por isso o teu filho nem vai perceber que está a treinar sons da fala!

Para praticar a consoante CH, eis a lista de secções e das palavras que podes praticar com o teu filho:

• Petting Zoo: Chicken (galinha).
• Ride your Wheels: som do comboio.
• Yummy Time: Chips (batatas fritas), Chicken (frango).
• School Rocks: Teacher (professor).
• Sweet Home: Chimney (chaminé), Ketchup.

Para praticar a consoante JJ, eis a lista de secções e das palavras que podes praticar com o teu filho:

• Wild Animals: Giraffe (girafa).
• Living Colors: Orange (laranja).
• Outdoor Wonders: Bridge (ponte).
• Yummy Time: Vegetable (legume).
• When I grow up: Lumberjack (lenhador).
• School Rocks: Gym (ginásio).
• This is my Body: Jaw (maxilar).
• Universe: Jupiter (Júpiter).

Como jogar ao Bingo da Articulação?

1. Usa o botão abaixo para descarregar o nosso cartão de Bingo da Articulação
2. Imprime o cartão e dá-o ao teu filho, ou recorta as imagens e coloca-as num saco
3. Deixa o teu filho escolher uma palavra do cartão / saco
4. Procura a palavra na app Speech Blubs e pratica-a, brinca com filtros divertidos e vê vídeos educativos
5. O teu filho ganha quando praticar três imagens seguidas (na horizontal, na vertical ou na diagonal) ou o cartão inteiro

Se o teu filho tem dificuldades com outros sons, eis alguns artigos que te podem ajudar com ideias de terapia da fala e atividades de articulação:

• Terapia de articulação: um guia completo para pais
• Terapia de articulação do som B
• Terapia de articulação do som H
• Terapia de articulação do som L
• Terapia de articulação do sigmatismo (cicio)
• Terapia de articulação do som M
• Terapia de articulação do som N
• Terapia de articulação do som NG
• Terapia de articulação do som R
• Terapia de articulação do som S
• Terapia de articulação do som SH
• Terapia de articulação dos sons T e D
• Terapia de articulação do som W