Terapia de articulação do som NG: um guia para pais

https://youtu.be/6ESY7ueSfrc

Assista ao vídeo para ver como o som NG é produzido.

Na maioria das vezes, se o seu filho tem dificuldade com a articulação do som ng, ele está omitindo o som completamente (apagando o som) ou substituindo-o por outro.

Além disso, se o seu filho foi diagnosticado com fissura palatina ou passou por cirurgia para corrigi-la, esse som pode ser especialmente difícil por causa do ponto onde é produzido e da quantidade de nasalidade necessária. A intervenção precoce é fundamental para ajudar na fala do seu filho; então, se ele estiver com dificuldade nesse som, procure um fonoaudiólogo da sua região para descartar um transtorno de articulação.

Mostre pistas visuais e sonoras com a ajuda do Speech Blubs

O aplicativo Speech Blubs tem várias atividades que você pode usar para trabalhar sons específicos da fala. Os jogos são divertidos e envolventes, então seu filho nem vai perceber que está treinando os sons da fala!

Quando o som aparece?

As crianças geralmente começam a usar o som “ng” por volta dos 2 anos. Mesmo começando a usá-lo nessa idade, elas só o dominam totalmente por volta dos 5 ou 6 anos. Se o seu filho ainda não estiver produzindo o som “ng” corretamente até completar 6 anos, sugiro que ele seja avaliado por um fonoaudiólogo para ter certeza de que a terapia não é necessária.

Como o som /NG/ é produzido?

Segundo a Chicago Speech Therapy, o som /ng/ é produzido da mesma forma que o som /n/.

O som /ng/ é nasal, o que significa que o ar passa pelo nariz, e não pela boca, quando o produzimos. Para fazer esse som, eleve a parte de trás da língua contra o palato mole, que é a região macia bem no fundo do céu da boca, formando uma vedação. Depois, produza um som com as pregas vocais. Como a boca está fechada, o ar sai pelo nariz, criando o som /ng/.

Se você está praticando agora mesmo (eu com certeza pratiquei enquanto explicava o processo), dá para entender por que as crianças confundem o som /n/ com o som /ng/: a única diferença é o ponto onde a língua toca o céu da boca. No som /n/, a língua toca a parte da frente da boca, enquanto no som /ng/ ela fica mais para trás.

Como você pode ajudar em casa?

Trabalhar qualquer som da fala em casa pode ser divertido e gratificante para o seu filho. Em primeiro lugar, ele não está em uma sala de terapia com um fonoaudiólogo que mal conhece. Em segundo lugar, você pode levá-lo para fora e colocá-lo em movimento, o que deixa tudo mais divertido e ajuda a transferir o aprendizado para o dia a dia.

E você não precisa gastar dinheiro com atividades. A maioria das coisas que vou sugerir você provavelmente já tem em casa OU envolve simplesmente conversar com seu filho.

Pistas verbais para o som /NG/

Para começar, certifique-se de pronunciar o som de forma clara e alta o suficiente para que seu filho ouça e imite. Por exemplo, diga /ng/, /ng/, /ng/ três vezes para ele. Fale devagar e mantenha contato visual com a criança.

Incentive seu filho a repetir para você. Continue fazendo isso e, com o tempo, ele vai conseguir produzir o som sem ajuda. Quando ele dominar o som isolado, passe para as sílabas, como “ing”, “ang” e “ung”.

Depois que seu filho dominar essa etapa, ele pode passar para palavras, frases curtas e depois frases completas. É um processo em etapas que o fonoaudiólogo pode explicar passo a passo.

Pistas táteis para o som /NG/

Pistas táteis são simplesmente pistas de “toque”. Como /ng/ é um som nasal, a língua bloqueia a passagem do ar pela boca e ele sai pelo nariz.

Se seu filho tiver dificuldade com isso, peça que ele tampe o nariz enquanto faz o som. Quando o ar ficar preso e não conseguir sair nem pelo nariz nem pela boca, ele saberá que está fazendo o som corretamente.

Se o ar escapar pela boca, ele saberá que precisa reposicionar a língua. Outra característica legal dos sons nasais é que eles fazem o nariz vibrar quando são pronunciados. Incentive seu filho a tocar a lateral do nariz ao fazer o som /ng/ para sentir as vibrações. Às vezes, isso é tudo de que a criança precisa para o som “fazer sentido”.

Atividades para praticar o som /NG/ em casa

Um dos meus recursos favoritos para trabalhar qualquer habilidade de articulação é o Speech Blubs. Basta baixar o aplicativo Speech Blubs e procurar a atividade Mouth Gym. Ela vai ensinar seu filho a produzir o som corretamente e oferecer recursos divertidos para praticar.

Use estas seções para praticar o som /NG/:

• Outdoor Wonders: Spring (primavera).
• Animal Kingdom: Kangaroo (canguru).
• Living Colors: Orange (laranja).
• Toy Box: Swing (balanço).
• Get into Shapes: Triangle, Rectangle (triângulo, retângulo).
• This is my Body: Tongue (língua).

Como jogar o Bingo da Articulação?

1. Use o botão abaixo para baixar nossa cartela do Bingo da Articulação;
2. Imprima a cartela e entregue ao seu filho, ou recorte as figuras e coloque-as em um saquinho;
3. Deixe seu filho escolher uma palavra da cartela/do saquinho;
4. Encontre a palavra no aplicativo Speech Blubs e pratique, brinque com os filtros divertidos e assista aos vídeos educativos;
5. Seu filho vence quando pratica três figuras em sequência (na horizontal, na vertical ou na diagonal) ou a cartela inteira.

Tempo de tela do bem!

Já vi crianças tão envolvidas com o aplicativo que nem percebem que estão fazendo fonoaudiologia. Não se preocupe: é um tempo de tela do bem!

Sente-se com seu filho e participe ativamente enquanto ele usa o aplicativo. Peça que ele mostre as caretas engraçadas e certifique-se de que ele está dizendo o que está apontando.

“Sing, Sang, Song”

Outra forma de praticar esse som é brincar de cantar com seu filho. Não importa a música, substitua todas as palavras por “sing, sang, song”.

As crianças adoram poder ser bobas e usar as palavras erradas. Isso dá a elas muitas oportunidades de praticar o som ao longo de uma música de três minutos. Se enjoarem dessas três palavras, use palavras como “ring, sting, wing, king, bring”. Use a criatividade!

Há muitas fichas de atividades e jogos que você pode encontrar pesquisando no Google. Se seu filho adora fazer fichas de atividades, você pode conferir vários sites.

Eles têm uma enorme variedade de fichas gratuitas para você usar com seu filho. Você pode até transformá-las em um bingo: cada vez que ele disser o som corretamente, coloca uma ficha sobre a figura. Quem completar uma sequência primeiro vence.

Ler juntos é importante

Por fim, leia para o seu filho e com ele. Peça que ele repita algumas palavras, principalmente se tiverem o som que vocês estão trabalhando. Apenas cinco minutos por dia já mostram melhora no desempenho escolar e na leitura!

Os problemas de articulação do som /NG/ não são os únicos a considerar. Se seu filho tem dificuldade com outros sons, aqui estão artigos que podem ajudar com ideias de fonoaudiologia e atividades de articulação:

• Terapia de articulação: um guia completo para pais
• Terapia de articulação do som B
• Terapia de articulação do som H
• Terapia de articulação dos sons JJ e CH
• Terapia de articulação do som L
• Terapia de articulação para ceceio
• Terapia de articulação do som M
• Terapia de articulação do som N
• Terapia de articulação do som R
• Terapia de articulação do som S
• Terapia de articulação do som SH
• Terapia de articulação dos sons T e D
• Terapia de articulação do som W.